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辦學4年:解密瑞思學科英語的成功之路

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2014-08-16 2194
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寒假臨近, 各大少兒英語培訓機構又迎來新一輪的報名熱潮, 為了一探究竟, 記者對各培訓機構進行了系列調查。 在北京競爭激烈的市場上, 中小學課外教育輔導機構有幾千家, 其中以學科英語、美國小學為名的培訓機構也不在少數, 然而京城家長似乎更鐘情于開創了這種全新學習方式的瑞思學科英語。 這也讓瑞思在北京的二十多家中心總是門庭若市。 “它是如何獲得廣泛認可和巨大成功的?”這一直是業界熱衷探討的話題。

理念權威 背景雄厚

據了解, 2007年的瑞思學科英語聯合國際教育權威HMHG亮相中國教育界,

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首次將國際領先教育理念——“學科英語”引入中國。 作為國內唯一一家具有自己的學術研發團隊的機構, 其雄厚的學術背景和實力率先受到了一部分高端家長的歡迎。 瑞思為學員打造了與眾不同的英語學習之路, 即踏入瑞思的第一刻就“浸入”到No Chinese的純英文環境中, 讓孩子們像美國當地孩子一樣使用英語學習語文、數學、科學知識。 除了注重孩子們學科知識的習得, 瑞思還關注孩子們學識的積淀、視野的拓寬, 和領導力的培養。

其一貫秉承的國際領先理念除了讓在孩子習得學科知識的過程中掌握純正的英文思維力和創造力之外, 更讓孩子們在潛移默化中掌握團隊合作、項目管理、演講演示等精英人才必備的未來領導力。 歷經4年, “美國小學”、能力培養、學科教學等創新理念已開始受到國內社會各界的高度評價和廣泛關注,

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“學科英語”更是引來了眾多機構的爭相模仿, 但都沒有撼動瑞思學科英語的領頭羊地位。

教師為肉 學術為骨

在調查的過程中記者發現, 除領先的教育理念之外, 其嚴謹的教學標準、成熟的培訓評估體系, 以及龐大的學術團隊、完整的教學體系也是其備受家長肯定、業界稱許的原因所在。 在解構其七年完整的“美國小學”教學體系之前, 我們不妨先看看瑞思是如何好教研的。

在北京有幾千家課外教育機構, 自然對教師的需求會不斷增加, 然而師資質量卻參差不齊。 能夠像瑞思一樣4年堅持不懈地舉辦教師技能大賽的機構, 更是鳳毛麟角。 發展至今, 瑞思已經舉辦了六屆教師大賽。 通過比賽提升教學技能, 積淀學術精華, 加強交流互動, 為課件提供豐富的血肉, 以保障優質教育的發展持續力, 切實提高學員的教學效果。 在剛剛結束的第六屆技能大賽中,

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瑞思更是汲取歷屆比賽的精華, 不但是一場技能比拼, 更要求每一位教師共同積淀多年來的優勢經驗, 通過傳播和共享讓所有瑞思老師都能成為一位擁有深厚底蘊的教育人。

此外, 其骨干式的學術體系也是瑞思成功的重要組成。 在學習的內容方面瑞思不像其他機構那樣單純地教語言, 而是采用了升學制, 共開設了七個年級的完整課程體系, 不但有著年級制的劃分, 教學也層層遞進。 瑞思的七年課程體系, 猶如一塊塊穩健的基石, 明確的階段目標, 科學的指導方法, 讓老師的教學工作更明確, 目標更清晰。 體系性教學更讓瑞思的孩子們接受到完整的學科英語教育, 獲得語言、思維的領先優勢。

一位瑞思大恒中心的學員家長表示, 瑞思是真正腳踏實地做教育的機構, 系統、科學的教學體系, 真正培養了孩子媲美美國孩子的語言能力、思維力和創造力!而在教學過程中通過項目管理等方式培養出的未來領導力,

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更是賦予了孩子受用終生的能力, 讓孩子率先站在了國際的起跑線上。

企業文化 助力瑞思

一個尊重教育細節、對質量苛求的企業, 迎接它的必然是認可和成功。 而從中國教育的發展來看, 瑞思的成功還應歸功于其身后的企業文化和創造出的社會價值。 據了解, 瑞思企業文化是做“教育”而不是培訓, 無論是演講、活動、戰略發展目標、課件優化……都是以“教育”為中心, 員工能實實在在看到公司的發展與企業文化吻合。

在中國, 教育被賦予了不同時代的歷史使命, 然而教育的本源是不變的。 如今在中國高分低能、國外留學生“水土不服”的種種現象將素質教育推向了教育的前沿, 在傳授先進的知識的基礎上, 培養正確的思維方式、樹立崇高的人生觀價值觀、打造健康的人格乃大勢所趨、。

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而瑞思的終極目標, 正是通過瑞思自身的發展與努力, 讓將來世界500強企業的華人CEO都有“瑞思人”。 讓他們能用英語去工作, 用英文做項目管理、演講演示, 用人格去影響他人, 在社會更具有競爭力。

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