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早期教育的重要性

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早期教育是指對正常的嬰幼兒, 根據嬰幼兒智能發育的規律, 進行有組織有目的教育方法, 以此促進嬰幼兒智能發育和發展。 下面我們就來說一 說早期教育重要性

布魯納——美國心理學家說:孩子到4歲時, 其智力發展了50%, 8歲時才發育完成另外30%, 到17歲完成其余20%。 蒙臺梭利——意大利教育家說:兒童出生后三年其智能的發展,

在其程度和比任何時段都重要。 前蘇聯著名生理學家巴甫洛夫的話, 更令人震驚:嬰兒生下來的第三天開始教育, 就晚了兩天了。

學習和實踐是人類的知識技能來源的主要途徑, 先天遺傳因素和后天環境因素共同影響著兒童早期智能發展。 遺傳賦予人類發展的潛能, 而后天環境因素中合理營養是物質基礎, 良好的教育是嬰幼兒身心全面發展的關鍵條件。

很多家長對早教存在誤解, 其實早教不是讓孩子幾歲前認了多少字, 會背多少詩, 抓住嬰幼兒智力發展的關鍵期是最重要的, 在這個時期利用其腦神經的敏感性, 進行教育培養, 這樣可以達到事半功倍的效果。 研究表明, 兩個家庭背景相似的3歲孩子,

一起進行智力測試, 結果顯示出生后一直系統接受早教的孩子比從未接受過早教的孩子智商高, 適應性強, 且更健康活潑, 富有個性, 更容易交往。

可見, 根據孩子生理和心理發展的特點, 抓好關鍵時期進行有針對性的早期指導和培養, 是非常重要的, 這為孩子今后智力發展和健康人格的培養打下良好的基礎。

此外、對嬰幼兒更多的適合的刺激可激活他們的遺傳功能。 人類早期的經歷是不容易被遺忘的, 會銘記于心, 盡管幼兒時期還不記事, 但他的潛意識里已有了記憶的習慣性, 這將影響孩子的一生, 所以各位父母要抓好關鍵時期, 采用適合的方法進行早教和培養。

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