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培養寶寶的記憶力

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寶寶的記憶力并不完全是天生的,通過的后天訓練可以提高的寶寶的記憶力。寶寶在玩游戲等活動中就可以輕松培養記憶力。專家建議:父母不妨通過一些特殊的訓練方法,使寶寶的記憶力得到迅速增強,以此激發寶寶的學習興趣。父母采用形象生動、顏色鮮艷分明的東西作為記憶材料,讓寶寶在不知不覺中記住許多東西。

記憶是人類生活的根本前提,好的記憶有助于寶寶的未來發展。但記憶力有高低之分,同樣對樣的知識,有的人記得快,有的人記得慢;有的人記得長久,有的人忘得快;有的人記憶準確無誤,

有的人丟三落四。這些良好的記憶品質不是先天的,而是后天家庭教育的結果。

培養寶寶的記憶力

首先要了解幼兒記憶的特點:幼兒無意識記占優勢,對一些直觀形象的、感興趣的,特別是那些能激起情感體驗的事物,往往識記得快記得牢;同時,幼兒機械識記較為突出,常常通過簡單重復的方式來記憶,例如對古詩。根據幼兒記憶的特點,培養寶寶記憶力可以采用以下方法。

1.學數學,用游戲的方法讓數字活起來,形象化。如教寶寶認識數字,可以編成兒歌:1像鉛筆細又長,2像鴨子浮水上,3像耳朵聽聲音,4像小旗迎風飄,5像秤鉤稱東西,6像豆芽咧嘴笑,7像鐮刀割青草,8像麻花擰一遭,9像勺子能吃飯,0像雞蛋做蛋糕。

2.教會寶寶理解記憶。專家們曾做過一個實驗:教一首歌《彎彎》:“什么彎彎在天邊?什么彎彎在河沿?什么彎彎頭上過?什么彎彎在水面?”“月亮彎彎在天邊,柳樹彎彎在河沿,梳子彎彎頭上過,船兒彎彎在水面。”中一班的寶寶不加任何解釋只反復誦讀,靠機械記憶,16分鐘,只有50%的寶寶能成誦。

3.以實物的記憶為主。如讓寶寶觀察商店里的櫥窗,然后背著說出櫥窗里陳列的商品;觀察蔬菜架上的蔬菜,背著說出架上蔬菜的名字;在桌子上擺放幾種幼兒熟悉的物品,蓋上布后,讓幼兒說出桌上放的是哪些東西……寶寶親自看到的東西,又是熟悉的,就會記得快、記得牢。

4.觀察記憶。例如,圖片上有十多種動物,讓寶寶背著說出來,可能寶寶說得不全,

他會把最感興趣的記住了:老虎、獅子、猴子等,但很不全面,這時,可教給寶寶記憶的方法:你再看看,圖片上野獸類有幾種?家禽類、家畜類有幾種?這時寶寶記憶的個數變成了三大類了,記憶得又快又準確。

5.講故事。經常給寶寶講個小故事,讓寶寶聽完后復述故事。這樣要求,既促使寶寶注意力集中,又極大地提高記憶的效果。

老師可以借助已有知識,寶寶們自己就把月亮與天邊、柳樹與河沿、梳子與頭發、船兒與水面聯系在一起。理解歌詞的內容,記憶就快得多了。老師用意義識記的方法,12分鐘,86%幼兒都能成誦,大大提高了記憶效果。

寶寶的機械記憶雖然比較突出,但家長應重視意義識記的培養,不能只靠死記硬背,

如果養成死記硬背的不良記憶方法,寶寶入小學,特別是到四、五年級后,記憶的方法不僅影響記憶力的發展,還會影響學習效果。因此,培養寶寶的記憶力,一定要注意培養良好的記憶品質,才能促進智力的發展。

每一天的睡覺前是記憶力最好的時間,父母可以在這時講故事,寶寶的學習效果會更好。父母可以和寶寶玩猜謎,讓寶寶猜答案,或經過父母稍稍提示就知道謎底。此外,父母采用形象生動、顏色鮮艷分明的東西作為記憶材料,用這些寶寶感興趣的形式,讓他在不知不覺中記住許多東西。

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