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多鼓勵下孩子多做攀爬運動練習

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孩子的攀爬能力一般很容易被大人忽視,其實,攀爬,是幾乎所有孩子在盛幼兒階段都十分喜歡的運動方式。幾乎所有的嬰幼兒都喜歡向高處攀爬,這可能和人類是從遠古的狼猴進化而來的有關吧。大人們可以看到,對于3歲前的孩子,如果附近有階梯,孩子會毫不猶像的沿著階梯向上爬。在屋子里或家里的時候,孩子總喜歡往椅子、沙發背、柜頂或者窗臺上爬。不要認為這些行為和舉動是孩子們太頑皮,其實這正是1-3歲孩子們的共有特點。

攀爬可以從多個方面給孩子的全面發展提供幫助,攀爬活動需要孩子調動全身的各個部分協調運作,

需耍手、腳、眼及身體的綜合配合。孩子攀握攀爬運動的技巧,可以促進孩子身體的協調性,使他們身千更靈活.反應更敏捷。每當孩子攀爬到一個新地方,山于距離高度的變化,給孩子的視覺帶來新的感覺和體臉,既有助于培養孩子的空間概念,又有助于孩子從新的角度去觀察環境。所以,攀爬既可以練習動作技能,促進身體發育,又可以進行環境探索。而且,攀爬也是孩子努力了解生活環境的方法。在攀爬的過程中,孩子們會從中得到很大的樂趣,于是孩子們就會感到離開地面向上爬的動作非常有趣,于是就反復不停的練習。

孩子們正是從一次又一次的嘗試中逐步克服困難,

積錄經臉,增進技能的,勇敢、自信不會憑空而來,正是在孩子們的一次次嘗試中進行自我訓練.培養起他們不畏困難、頑強堅毅的精神,為他們長大成人后的個人奮斗精神奠定最初基礎的。當然,攀爬也有危險,故而也應做好保護工作,可是如果因為怕危險而禁止孩子攀爬,雖然孩子可能得到暫時的安全,但他們從事運動的意感、練習技能的熱情、探索環境的欲望、學習新事物的興趁也會受到壓抑和限制。而且由于缺少攀爬訓練的孩子往往運動協調能力也要差一些。那么,當這些孩子在與其他的伙伴一起玩耍時,便會產生技不如人的感覺,從而容易產生自卑感,將來在社會交往上也會表現的畏手畏腳,
所以,家長要注意孩子攀爬能力的訓練。

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