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多鼓勵下孩子多做攀爬運動練習

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孩子的攀爬能力一般很容易被大人忽視, 其實, 攀爬, 是幾乎所有孩子在盛幼兒階段都十分喜歡的運動方式。 幾乎所有的嬰幼兒都喜歡向高處攀爬, 這可能和人類是從遠古的狼猴進化而來的有關吧。 大人們可以看到, 對于3歲前的孩子, 如果附近有階梯, 孩子會毫不猶像的沿著階梯向上爬。 在屋子里或家里的時候,

孩子總喜歡往椅子、沙發背、柜頂或者窗臺上爬。 不要認為這些行為和舉動是孩子們太頑皮, 其實這正是1-3歲孩子們的共有特點。

攀爬可以從多個方面給孩子的全面發展提供幫助, 攀爬活動需要孩子調動全身的各個部分協調運作, 需耍手、腳、眼及身體的綜合配合。 孩子攀握攀爬運動的技巧, 可以促進孩子身體的協調性, 使他們身千更靈活.反應更敏捷。 每當孩子攀爬到一個新地方, 山于距離高度的變化, 給孩子的視覺帶來新的感覺和體臉, 既有助于培養孩子的空間概念, 又有助于孩子從新的角度去觀察環境。 所以, 攀爬既可以練習動作技能, 促進身體發育, 又可以進行環境探索。 而且, 攀爬也是孩子努力了解生活環境的方法。

在攀爬的過程中, 孩子們會從中得到很大的樂趣, 于是孩子們就會感到離開地面向上爬的動作非常有趣, 于是就反復不停的練習。

孩子們正是從一次又一次的嘗試中逐步克服困難, 積錄經臉, 增進技能的, 勇敢、自信不會憑空而來, 正是在孩子們的一次次嘗試中進行自我訓練.培養起他們不畏困難、頑強堅毅的精神, 為他們長大成人后的個人奮斗精神奠定最初基礎的。 當然, 攀爬也有危險, 故而也應做好保護工作, 可是如果因為怕危險而禁止孩子攀爬, 雖然孩子可能得到暫時的安全, 但他們從事運動的意感、練習技能的熱情、探索環境的欲望、學習新事物的興趁也會受到壓抑和限制。 而且由于缺少攀爬訓練的孩子往往運動協調能力也要差一些。

那么, 當這些孩子在與其他的伙伴一起玩耍時, 便會產生技不如人的感覺, 從而容易產生自卑感, 將來在社會交往上也會表現的畏手畏腳, 所以, 家長要注意孩子攀爬能力的訓練。

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