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嬰兒學英語

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2014-08-16 2386
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首先, 我們應該先弄清問題的焦點。 當專家、父母、老師都再問“孩子到底該不該學英語?”時, 大家真正想探討的其實是, “孩子到底該在什么時候學英語?”以及“孩子該以什么樣的方式學英語?”

0~3歲是孩子腦部快速成長的時期, 這個時期的孩子學習能力超強, 加上1歲以前人類語言發展的特色, 是具有分辨不同語音的能力。 1歲以后, 如果沒有機會聽到該種語言, 那么他對該語言的頻率就會逐漸關閉。 如果我們不斷重復地播放英語歌曲, 就可以幫助寶寶掌握英語的發音及聲調, 甚至寶寶可以逐漸唱出這些歌曲。

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但是別忘了, 語言是聲音和意義的結合體, 語言的學習只有在各種肢體和表情的互動中才能獲得, 所以語言的獲得需要許多因素的配合。

0~2歲偏重感覺

從0歲寶寶開始, 父母可盡量讓寶寶接觸一種外國語言, 培養孩子對語言的興趣和敏感度, 但是不要期望立刻看到成效, 要抱著“只問耕耘, 不問收獲”的心態。

建議學習內容:感覺英語兒歌

2~3歲偏重具體事物學習

2~3歲的寶寶, 思考與學習上偏向具體, 因此在這個階段并不適合學習抽象事物與概念, 最好以眼中所見、手中所觸、耳朵所聽到的事物為主。 所學的要盡量貼近實際生活, 讓孩子產生認同感。 在游戲方式和反復不斷的練習中, 讓孩子牢牢記住。 孩子往往在上課之后, 會用英語大聲喊出所學過的字, 有些孩子甚至能用簡單的句子表達。

建議學習內容:如動物、植物、食物、五官等都是很好的教材。

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越早學習 字正腔圓

早期學習英語對于發音和聽力, 有好處。 兒童階段的口語學習, 尤其是幼兒的發音、語調、口音等上處于初級階段, 這時候讓他們自然地熟悉語言的模式, 就像一首兒歌, 反復幾次之后, 旋律和歌詞都能記住。 因此, 越早讓孩子熟悉聽英語、說英語, 他們越能說得流利、漂亮。

早學、晚學不重要

語言學習是很漫長的, 越早學習, 在發音、聽力、語感上的表現自然較占優勢, 但這并不代表晚學習的孩子, 在英語學習上就不好, 因為個人語言發展各理解并不相同, 較晚學習的孩子, 可能對句型結構的概念較為清楚, 有益于日后的深度閱讀。 提醒家長, 孩子什么時候學英語不重要, 重要的是, 孩子喜不喜歡學英語, 是不是能在日常生活中運用英語。

英語學習花樣多

語言學習

語言學習的方式泛指多數人學習英語的方法, 通常都是在學校、學習班,

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通過老師教授的方式來學習。 主要學習語法、句型、語義等, 是系統的英語學習。

善用社會資源學英語

如果您是一位全職媽媽, 不妨想想, 你有哪些朋友是從事幼兒英語教育的, 可以多和這樣的朋友接觸, 在這些朋友的幫助下, 將符合幼兒發展的活動以英語的方式進行。 如果有外籍鄰居, 可以邀請他們一起來加入你們的這個活動。 他們或許可以提供給你一些特別的學習英語的經驗。

利用社會資源學習英語的方式, 是最自然的, 同時他還具有結構性, 不但掌握了學習語言的關鍵時刻, 更采用了良好的學習方法, 將語言學習的壓力降至最低點。

以上是為您整理的嬰兒學英語相關內容, 希望能幫的上忙。

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