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嬰兒學英語

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首先,我們應該先弄清問題的焦點。當專家、父母、老師都再問“孩子到底該不該學英語?”時,大家真正想探討的其實是,“孩子到底該在什么時候學英語?”以及“孩子該以什么樣的方式學英語?”

0~3歲是孩子腦部快速成長的時期,這個時期的孩子學習能力超強,加上1歲以前人類語言發展的特色,是具有分辨不同語音的能力。1歲以后,如果沒有機會聽到該種語言,那么他對該語言的頻率就會逐漸關閉。如果我們不斷重復地播放英語歌曲,就可以幫助寶寶掌握英語的發音及聲調,甚至寶寶可以逐漸唱出這些歌曲。

但是別忘了,語言是聲音和意義的結合體,語言的學習只有在各種肢體和表情的互動中才能獲得,所以語言的獲得需要許多因素的配合。

0~2歲偏重感覺

從0歲寶寶開始,父母可盡量讓寶寶接觸一種外國語言,培養孩子對語言的興趣和敏感度,但是不要期望立刻看到成效,要抱著“只問耕耘,不問收獲”的心態。

建議學習內容:感覺英語兒歌

2~3歲偏重具體事物學習

2~3歲的寶寶,思考與學習上偏向具體,因此在這個階段并不適合學習抽象事物與概念,最好以眼中所見、手中所觸、耳朵所聽到的事物為主。所學的要盡量貼近實際生活,讓孩子產生認同感。在游戲方式和反復不斷的練習中,讓孩子牢牢記住。孩子往往在上課之后,

會用英語大聲喊出所學過的字,有些孩子甚至能用簡單的句子表達。

建議學習內容:如動物、植物、食物、五官等都是很好的教材。

越早學習 字正腔圓

早期學習英語對于發音和聽力,有好處。兒童階段的口語學習,尤其是幼兒的發音、語調、口音等上處于初級階段,這時候讓他們自然地熟悉語言的模式,就像一首兒歌,反復幾次之后,旋律和歌詞都能記住。因此,越早讓孩子熟悉聽英語、說英語,他們越能說得流利、漂亮。

早學、晚學不重要

語言學習是很漫長的,越早學習,在發音、聽力、語感上的表現自然較占優勢,但這并不代表晚學習的孩子,在英語學習上就不好,因為個人語言發展各理解并不相同,較晚學習的孩子,可能對句型結構的概念較為清楚,

有益于日后的深度閱讀。提醒家長,孩子什么時候學英語不重要,重要的是,孩子喜不喜歡學英語,是不是能在日常生活中運用英語。

英語學習花樣多

語言學習

語言學習的方式泛指多數人學習英語的方法,通常都是在學校、學習班,通過老師教授的方式來學習。主要學習語法、句型、語義等,是系統的英語學習。

善用社會資源學英語

如果您是一位全職媽媽,不妨想想,你有哪些朋友是從事幼兒英語教育的,可以多和這樣的朋友接觸,在這些朋友的幫助下,將符合幼兒發展的活動以英語的方式進行。如果有外籍鄰居,可以邀請他們一起來加入你們的這個活動。他們或許可以提供給你一些特別的學習英語的經驗。

利用社會資源學習英語的方式,是最自然的,同時他還具有結構性,不但掌握了學習語言的關鍵時刻,更采用了良好的學習方法,將語言學習的壓力降至最低點。

以上是為您整理的嬰兒學英語相關內容,希望能幫的上忙。

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