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說話晚的孩子智力有問題?

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2014-08-16 3313
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冬冬的媽媽最近有些著急, 眼看同齡的孩子都會說句子了, 而2周歲的冬冬只會一個字一個字往外蹦, 她擔心孩子智力會不會有問題。

孩子由于個體的差異, 表現在語言能力方面也是開口有早有晚、表達清晰不清晰的區別。 媽媽們只看到孩子說話晚的結果,

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卻沒有思考可能造成孩子開口晚的原因, 著急地給孩子扣上智力有問題的標簽, 這對孩子的成長是非常不利的。

【分析】

兒童學習語言的過程可以分為三個階段:語音, 即學會正確發音及稱呼;懂話, 即感受或理解, 能夠把別人的話與現實的東西或者行為活動聯系起來;表達, 即用自己的話把思想講出來。 因此, 兒童的語言發展就是從發音到理解, 再從理解到表達的過程。

一般來說, 0至1歲的孩子處于語言準備時期, 基本上以簡單的發音和稱呼為主, 我們總能聽到孩子咿咿呀呀說個不停, 卻不知道孩子在說什么。 其實, 孩子在積累語言信息。

1歲至1歲半, 孩子處于語言理解階段, 對大人的語言理解能力迅速提高, 大人所說的話, 孩子能夠很好的理解, 但是往往還不太會表達, 最多會用簡單的詞匯來表達自己的意愿。 比如:“飯飯”表示想吃飯,

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“奶”表示想喝奶。 一般來說, 孩子是先理解名詞, 慢慢理解動詞、形容詞和副詞。

1歲半后至3歲, 是孩子語言發展的躍進時期, 孩子學著用詞語和句子來表達自己的思想和要求, 可以用語言與他人進行交際了。

由于孩子的個體差異及成長環境的不同, 孩子語言發展的躍進時期在時間上有所差異, 有些孩子不到2歲就能夠說完整的句子, 有些孩子2歲半了, 卻仍然停留在疊字表達上。

【支招】

2歲至3歲是寶寶語言發展的關鍵時期, 語言表達能力在這段時間發展最迅速。 父母應該營造良好的家庭氛圍, 著重開發孩子的語言能力。 具體來說, 要注意幾點:

1、要注意發音和用詞的準確性

盡量用標準的普通話和孩子交流, 而不要用兒語及方言和孩子說話。 與孩子說話時要速度緩慢, 發音清晰。

2、鼓勵孩子用語言表達意愿

當孩子想表達自己的意愿時, 父母不要馬上替孩子說出來,

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應該引導孩子學習和使用新詞匯。 當孩子需要父母幫助的時候, 父母不要過分勤快地滿足孩子的需求, 也要鼓勵孩子用語言來表達自己的意愿。 讓孩子感受到語言的力量, 從而為孩子使用語言提供正面的體驗。

3、營造良好的親子溝通氛圍

在日常生活中, 要把孩子當成大人一樣, 凡事多與孩子溝通。 外出的時候, 也可以鼓勵孩子把看到的東西告訴父母。 與孩子說話時, 盡量不要使用命令、要求、否定等語氣, 多使用請求、協商、肯定等語氣, 讓孩子在交流中獲得尊重感。

4、語言環境不要過于復雜

有些家庭, 祖輩、父輩及保姆使用的語言各不相同, 年幼的孩子根本無法理解這些各不相同的語言, 表達自然也會滯后。 當然, 在沉默后, 孩子語言爆發時也容易掌握更多的語言。 但是, 多語言環境的直接后果就是導致孩子說話晚。 所以, 建議想讓孩子掌握多種語言的家庭,

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最好先讓孩子掌握母語, 然后再學習其他語言。

5、測試孩子的語言發展系統

如果父母發現孩子的語言發展比較遲緩, 可以在家里對孩子進行一定的測試。 比如, 在聽覺方面, 檢查孩子的聽力是否有問題;在發音方面, 檢查孩子的舌系帶或者聲帶等發音器官有沒有問題;在語言理解方面, 檢查孩子對父母、對周圍其他人的簡單語言能否理解;在表達意愿方面, 檢查孩子是否會用非語言來表達自己的意愿, 比如會不會拉著父母去做一件事情, 會不會用肢體動作表示反抗等。

如果上述都是正常的, 那么, 孩子說話晚或者語言發展較緩慢, 與孩子的智力無關。

一般來說, 女孩的語言發展早于男孩, 親子溝通較多的孩子語言發展要早于缺乏溝通的孩子。 如果孩子3歲后仍然發音不清晰, 聽不懂別人的話, 或者孩子平時都是沉默寡言的,

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父母就需要帶孩子去兒科看看了。  

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