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帶寶寶踏青需做好充足準備

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在父母的引領下,寶寶可以用欣賞、觀察、聆聽、觸摸等多種手段親近大自然,這對他們各種感官功能的協調、認知能力的培養、語言能力的豐富都有促進作用。如果出游前,父母能夠先列出一張計劃表,做好準備工作,那么基本能夠確保整個春游計劃愉快安全地完成。

在父母的引領下,寶寶可以用欣賞、觀察、聆聽、觸摸等多種手段親近大自然,這對他們各種感官功能的協調、認知能力的培養、語言能力的豐富都有促進作用。此外,一家三口在春風里其樂融融,那種親子間的互動與交流,也將是留在記憶里最溫情的瞬間。

但是,你可知道,寶寶是個“低調”的旅行者,甚至有點難以伺候。因此,當父母帶寶寶春游一定要做好充足的準備。

先做份計劃書

出門踏青是件令人興奮的事情,但是,周圍不斷涌現的陌生面孔和不斷變化的環境,會使寶寶害怕、緊張,

這會使他(她)更加依賴家長。

不要以為孩子還小,就沒有自己的意愿,如果出行前和孩子商量一下目的地,如可以問孩子:“你最想去的地方是哪?湖邊、海邊、動物園、植物園、兒童樂園……你想看到什么樣的東西,想玩些什么?”征求孩子的意見后,最后確定一個家長和孩子都滿意的地點。當孩子認為要去的地方是他自己定下來的,那么他(她)對此次出行一定更加向往,而且整個途中也會因此表現得更像個大人。

如果出游前,父母能夠先列出一張計劃表,做好準備工作,那么基本能夠確保整個春游計劃愉快安全地完成。

帶上必備物品

一帶常用藥物,如萬金油、風油精、薄荷膏、止血的云南白藥、創可貼、暈車暈船藥、止瀉藥;二帶傘和帽子;三帶幼兒專用的防曬霜;四帶干凈的食物;五帶干凈的杯子和干、濕紙巾。

孩子不離視線

通常天氣晴好的時候,春游踏青的人會很多。帶孩子去公園或者其他人多的場合一定要記住,孩子要在家長的視野內。比如,當孩子跟其他同齡孩子一起玩時,家長要隨時留意孩子的狀況,并留神周圍的陌生人。如果需要離開去買門票或辦其他事情,要有一個大人陪伴孩子。為防萬一,出行前在孩子的衣服口袋里放一張家長的聯系卡片,方便孩子走失之后求助。也可以提前對孩子進行一些基本的安全教育,如一旦與大人走失要在原地等待不要亂走等。

管好孩子的嘴

不吃景點周圍流動小攤販的食品,建議帶孩子出門前帶上一些孩子平常愛吃的方便食品,如餅干、蛋糕等,水果可以清洗干凈后裝在保鮮盒里。家長、孩子接觸食物前都要先洗手,可以用濕紙巾、免洗的洗手液徹底清潔。還要準備充足的飲用水(純凈水最好,盡量不帶果汁、碳酸飲料)。

引導孩子觀察

踏青過程中,

要對孩子進行啟發提問,讓孩子發現大自然的美,發現春季自然界的變化。如家長可提出這樣一些問題:“春天到了,樹上、地上有什么變化?”“人們穿的服飾有什么變化”等,這樣孩子在尋找春季變化的過程中,有助于培養其觀察能力。

踏青結束時,應和孩子進行一次談話,讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受,這樣有助于發展其口語表達能力。另外,還可以讓孩子用各種方式表現對春天的認識,如繪畫春季的景象,折出春天的花草,用彩泥塑造春天的花草等等,這將有助于培養孩子的動手能力和藝術素養。

鼓勵孩子結伴

如果寶寶想和自己的小伙伴結伴春游,家長一定要支持并盡量為孩子創造條件。五六歲的孩子已經有初步嘗試共同預設、討論出游計劃的能力,

而寶寶自制計劃書的過程,不僅是個體經驗交流及完成任務的過程,更是通過協商和分工,學會妥協與尊重,這便是提升孩子合作能力的一個重要契機,這時孩子的任務意識和做事的條理性也會有進一步的提升,團隊意識濃厚,自信心和規則意識等得到充分的表現。

春游踏青還是孩子們交流,相處的好時光。孩子們會將自己帶的食品與同伴進行分享,培養了孩子的分享情趣。春游,是給孩子們走進大自然的機會,體驗春天的意境。這樣的活動,無論是拓寬孩子們的視野,還是塑造良好的性格,對孩子們的發展都非常有利。

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