首頁 搜索 分類

“蘿卜”與“大棒”,用對才是硬道理——學會正確地表揚和批評

您當前的位置:首頁 » 育兒 » 早教
2014-08-16 2644
赞助商链接

無論是表揚還是批評孩子, 都是需要講究一定技巧的, 否則, 效果很可能適得其反, 表揚起不到激勵的作用, 批評招致逆反。 那么, 家長應該如何正確地表揚和批評呢?

無論是表揚還是批評孩子, 都是需要講究一定技巧的, 否則, 效果很可能適得其反, 表揚起不到激勵的作用, 批評招致逆反。 那么, 家長應該如何正確地表揚和批評呢?

赞助商链接

學會正確的表揚

學會正確的表揚
1.表揚要有明確的對象
表揚孩子的第一要點, 就是要有明確的對象。 這個對象, 可以是某個具體的行為或行為結果, 可以是孩子做事的良好動機, 也可以是孩子在做事過程中表現出來的良好態度和品質。 比如“哇, 這次涂的好認真、好均勻啊!”等。 即使孩子的行為后果不怎么令人樂觀, 只要孩子表現出了良好的動機和態度, 同樣值得表揚, 只是表揚的重點要注意放在后者而已。
2.適當的表揚技巧可以強化表揚的力量
孩子是喜歡在比較中確認自己力量的, 而權威、強勢的成人如果能夠在這種比較中稍稍示弱, 則孩子更容易體驗到自己的力量, 從而信心加倍。 比如 “嗯, 這么小就會自己洗水果了, 爸爸媽媽小時候還不會呢?”值得注意的是,

赞助商链接
利用這種對比性的表揚時, 最好只用成人來對比, 不要用小朋友來對比, 否則容易讓孩子滋生“好勝心”。 再比如, 還有一種“明知故問”的表揚方式會讓孩子收獲意外驚喜, 并進一步強化孩子無意中的行為, 如 “咦?剛才是誰彈的琴啊?好動聽哦!”

批評要對事不對人

學會正確的批評
只要批評運用得當, 同樣可以起到好的教育效果, 只是盡量少用, 而且要特別注意方式。
1.批評要對事不對人
有的家長批評起來孩子, 很容易用“爸爸媽媽不喜歡這樣的小孩!”之類的話來表達對孩子當前行為的不滿, 等于就是把孩子的某個具體行為泛化到了對他整個人的否定,

赞助商链接
如果這樣泛泛的批評經常發生, 孩子很可能會認為自己是不那么可愛的人, 自卑的根源也許就從此扎了根。 心理咨詢專家楊鳳池先生曾經建議, 應該用“媽媽愛你, 但這件事……”之類的話開啟批評過程, 也就是說, 先表達對孩子整個人的愛, 然后在對某個具體的事情展開批評。

批評的立場很重要

2.批評的立場很重要
大體來說, 教養實踐中父母批評孩子不外乎兩種立場, 一是為了自己教養的方便, 不希望孩子給自己帶來麻煩, 另一種是出于孩子自身發展的考慮,

赞助商链接
希望用批評來矯正不良行為。 前者是不可取的, 因為那樣可能意味著用父母的意志來判定孩子行為的“好壞”, 孩子的真實成長需要卻沒有得到關注。 在這方面, 尤其需要慎重的是父母在自己情緒很糟糕的情況下批評孩子, 這個時候, 既要防止自己遷怒, 又要理性地分析自己的立場, 盡量避免不因自己的私憤讓孩子嘗受不當批評的代價。

批評要講究策略

3.批評要講究策略
家長批評孩子的時候, 如果道理講得正確, 卻沒有產生期待的結果, 如果排除了批評本身的立場不公平的原因,

赞助商链接
就要考慮是否語言背后的東西沒有到位。 比如, 有的家長在批評孩子不能打人的時候, 臉上卻笑嘻嘻的, 孩子就可能感覺不到事情的嚴肅性。 對于再小一點的孩子來說, 由于理解能力的局限, 就需要家長批評的同時配合行為來制止。 比如, 批評孩子拿著刀叉亂戳的時候, 如果僅僅用語言制止他, 孩子可能難以理解, 但如果家長用語言表達不可以的同時用行動制止孩子亂戳的行為, 同時把刀叉從他手里拿開, 孩子就知道那樣不可以了!(專業支持: 心事 聰明寶寶)

下一頁
推薦給朋友吧!
搜索