首頁 搜索 分類

怎樣培養孩子良好的品質

您當前的位置:首頁 » 育兒 » 潛能開發
2014-08-16 4062
赞助商链接

社會競爭, 決不僅僅是知識和智能的較量, 而更多的則是意志和毅力的較量, 沒有吃苦的精神和能力, 是不可能在激烈的競爭中獲勝的。 雖然現在大家的物質生活都比較優越, 但我們還是應該從小注意培養孩子吃苦耐勞的精神, 因為孩子將來面臨的是一個處處充滿競爭的社會,

赞助商链接
競爭要求每一個社會成員都應該具備這種能力和精神。 對于這種品質的培養, 家長和專家都是怎么看的呢?

■現場聲音

吃苦耐勞是點滴積累起來的

虹口區王女士的女兒今年12歲, 王女士從女兒三歲起就開始有意識地培養女兒的毅力和抗壓能力。 王女士說女兒欣韻3歲開始學習游泳, 夏天基本天天游一個小時, 冬天則一個星期1-2次, 女兒有時覺得累, 不想去。 一開始王女士通過各種方法讓女兒去游泳, 慢慢地女兒適應了, 做其他的事情也更有毅力了, 而且因為經常鍛煉身體體質也變好了。 女兒現在漸漸懂得了不能吃苦、不肯吃苦, 是不可能獲得任何成功的;而且也漸漸了解了媽媽當初逼著自己去游泳是為了自己好。 現在不用王女士督促自己就會要求去游泳了。

男孩更需要培養“耐勞”的意志力

青浦的黃小姐說,

赞助商链接
自己雖沒有刻意培養孩子吃苦耐勞, 但是會經常用身邊的小事來教育孩子。 比如自己疊被子、理書包和書桌、洗自己的小毛巾、幫助掃地等。 黃小姐說有一件事情讓她記憶深刻, 兒子開始的時候喜歡亂丟東西, 通過讓兒子掃地知道了掃地其實很辛苦, 慢慢地他就養成了好習慣, 看到地上的垃圾還會主動撿起來丟到垃圾箱里, 還對黃小姐說, 掃地的叔叔阿姨好辛苦哦。 通過這些小事讓兒子知道勞動的辛苦, 懂得感恩。 在孩子希望得到一些禮物的時候她會對孩子提要求, 比如說洗一個星期的碗, 幫忙倒垃圾或者給媽媽敲背, 讓他知道一份勞動一份收獲。

黃小姐說上次孩子來小鎮游玩, 做押運員, 自告奮勇拿錢箱, 可是后來發覺錢箱太重了, 就一直用眼睛望著自己求助, 黃小姐說自己也有點心軟想要幫他, 可是一想這正是鍛煉孩子毅力的時候,

赞助商链接
這種小小的苦都不能吃。 那其他事情怎么辦, 她就在旁邊一邊擔心一邊鼓勵, 最后孩子還是順利地完成了任務。 “對于男孩子, 我們要敢于把重擔子交給他們, 不要太庇護、嬌慣他們。 要把自己的兒子培養成為適應未來社會的男子漢, 當媽媽的不妨表現得弱一些, 給孩子提供顯示本事的機會。 如果母親過于能干、剛強, 就沒有他們施展自己本領的天地了, 他會變得軟弱。 相反, 如果母親表現得柔弱一些, 會令男孩子堅強起來, 意識到保護弱者、保護母親的責任。 ”

“吃苦”不太可能?“耐勞”的確需要

閔行的龔小姐認為, 現在家庭環境都很好, 很多家庭都是一個孩子6個大人圍著轉, 所以很難說讓孩子吃什么苦, 只是要適時地培養孩子的獨立能力和毅力。 龔小姐會經常帶著孩子去爬山。 一開始是小的山坡, 后來就去爬黃山、泰山, 她還和孩子樹立了一個目標:在孩子16歲之前爬遍中國的名山。

赞助商链接
剛開始孩子體力很差, 爬了一會就爬不動了, 她就激勵孩子, 比如一塊糖、一本書, 都是激勵孩子的手段。 后來孩子慢慢大了, 家里一有客人來, 他就拿出自己在各座山上的照片給大家看, 很自豪地說是“媽媽帶我去的”。 因為自己是個攝影記者, 龔小姐經常去各處采風, 她就經常帶著孩子去一些偏遠的山區, 看看哪那里的孩子是怎樣的生活環境, 沒有肯德基、麥當勞, 沒有樂高, 沒有迪斯尼。 山區的小朋友很小就開始幫家里做事了。 兒子有時會很感慨地說:“這些小朋友真可憐。 ”看到孩子在學校禮貌待人, 受到老師和同學的喜愛, 在家也很乖, 經常幫忙做家務, 龔小姐又覺得一切都是值得的。

■專家點評

家長首先需要轉變觀念

家庭教育專家樂善耀指出, 現在物質生活水平提高了, 生活上的苦, 很多小孩子已經無法體會了,

赞助商链接
甚至年輕的爸爸媽媽也沒有吃過這種苦, 但是精神上的“苦”還是很有必要體會的。 現在很多剛畢業的大學生適應不了工作, 很大程度上就是因為不吃苦, 缺乏耐力和毅力。 所以, 這種品質要從小培養。 每個人的人生道路是曲折的, 難免遇到一些困難和挫折, 而這些困難和挫折往往是人生的轉折點, 如果孩子有吃苦耐勞的精神, 就能越過這些困難, 那就將是另一片天空。 因此, 要培養孩子吃苦耐勞的精神, 家長首先需要轉變觀念。

培養孩子良好品質 家長注意三點

為培養孩子良好的道德品質, 專家提出了以下三點建議:一是學會傾聽孩子, 給孩子足夠的表白和解釋的機會, 然后再表達自己的看法。 二是要鼓勵孩子從小事做起, 給孩子做的機會。 要求孩子做自己力所能及的事情, 從個人衛生的處理到家務的責任分擔,

赞助商链接
鍛煉其勞動技能。 在家里就要求孩子能自己收拾自己的床鋪, 自己上興趣班時自己準備東西。 三是以身作則, 起到良好的示范帶動作用, 給孩子樹立良好的學習榜樣;堅持不斷學習, 給孩子營造一個書香氛圍, 潛移默化中影響孩子。

下一頁
推薦給朋友吧!
搜索