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這個中秋節,讓寶寶來“當家”

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導讀:以往過節,都是爸爸媽媽忙前忙后,張羅布置。寶寶在一邊卻無所事事,甚至還感覺受了冷落。這個中秋節何不讓寶寶當次家呢?讓孩子事事參與,讓傳統文化植根于他小小的心田。

離八月十五還有好一陣,幼兒園里就已經用圓圓的月亮貼畫裝飾和優美的傳說來渲染節日氣氛了。等到佳節當天,孩子會穿得漂漂亮亮地跟著家人走親訪友,會被香香的月餅與誘人的美食所包圍。

這樣的中秋,孩子也會很高興,但因為全是享用大人們的勞動成果,往往留不下很多回憶。那么,我們就換一種方式,

讓孩子事事參與,讓傳統文化植根于他小小的心田。

行動一:月餅,我來選

時間:中秋前一周

地點:品種齊全的超市或商店

過程:和孩子一起來到銷售各種月餅的柜臺前,先不急于選擇,而是告訴孩子:“今年的月餅你來選。”但要強調,不是只給自己選,而是要為大家選。

然后給孩子一些時間去觀察月餅的品種。爸爸媽媽可以在旁邊告訴孩子什么月餅是什么味道的。如果有條件,不妨允許孩子嘗過之后再作決定。

小貼士:

1.對于大年齡的孩子,除了決定月餅的品種,還可以請他來決定要買多少月餅,讓他說說準備怎么分,這可是鍛煉孩子縝密思維的好機會哦。

2.不要錯過可以試吃的機會。鼓勵孩子自己去拿,可以鍛煉孩子與陌生人交往的能力。

3.如果看到孩子猶豫不決,可以根據家人的喜好去建議,比如:“奶奶最喜歡豆沙餡的,你選這個給奶奶,她肯定喜歡。”

行動二:電話,我來打

時間:中秋前一天

地點:家中

過程:請孩子通過電話向不能在中秋節見面的親朋好友送去問候。打給誰,

家長也需要和孩子商量,最好選擇那些孩子比較熟悉的人。打電話之前,家長先做個示范,讓孩子明白都要說些什么。撥號的時候,請孩子手拿聽筒,家長說一個數字,孩子撥一個數字。大多數孩子都很享受電話撥通的成就感。

小貼士:

1.問候的話不要太多,簡短幾句即可。大一點的孩子,當然可以讓他自由發揮。

2.家長不必因為孩子沒有說“你好”“再見”這樣的禮貌用語而責備孩子。能夠送出問候就已經達到目的了。

行動三:客人,我招待

時間:中秋節當天

地點:聚會地

過程:中秋當天,無論是一家人在家中小聚,還是親朋好友在酒店團圓,孩子都可以負責一些簡單而重要的招待客人的事情。比如:分月餅和分水果。自己選回來的月餅,

孩子會很愿意去分給大家。家長只要為孩子準備好餐盤,孩子就可以自行把月餅放在每個人的盤子里,然后端給客人。同時還可以讓孩子向客人介紹一下月餅的口味哦。同樣,也可以請孩子把切好的水果放在盤子里,端給客人吃。

小貼士:

1.大一點的孩子,家長可以準備一把塑料小刀,讓孩子把月餅切成小塊,再分給大家。這樣既能讓他了解“均分”的概念,又能讓他體會分享的快樂。

2.如果聚會地選在家里,那么選水果、洗水果的工作也可以交給孩子,讓他體會一下過節的忙碌并快樂著的氣氛吧。

3.為了避免盤子摔碎,最好選用不怕摔的盤子,或者選用那種又輕又好看的一次性紙碟。

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