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優秀寶寶擁有的三個好習慣

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2014-08-16 4712
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1、有禮貌

禮貌是人際關系的橋梁, 俗話說:“禮多人不怪”, 只要有禮貌, 一切都好辦!而有禮貌的習慣更常見于日常生活之中, 比如會問早道好、見到親友能主動打招呼, 或是將“請”“謝謝”“對不起”時常掛在嘴邊。

如何培養妙招

說給孩子聽

在寶寶六七個月大時,

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就能聽懂大人的語言, 只是還沒有說的能力。 但是, 家長不要認為因為孩子還不會說話, 就不重視語言禮節。 語言能力是由聽說發展到讀寫, 因此在聽懂大人語言后就開始發生作用。 所以, 不要忽略懷中小寶寶的感受力, 他此時就對禮貌的言談有了感受能力。

家人互動有禮

許多家長在外會以禮待人, 但在家中卻往往用命令的口氣指使家人, 而幼兒第一個接觸的生活環境就是家庭。 因此, 即使在家里, 即便是對待自己的孩子, 我們也應該持有禮貌的態度, 要知道, 生活互動細節會在無形中產生重要的潛移默化作用。

身教重于言教

在家中建立了有禮貌的互動模式后, 家長更要以身教示范, 并非只和孩子互動時有禮貌。 此外, 當家長帶著孩子拜訪親友時, 也要主動和親友打招呼, 并且鼓勵孩子向大家問好。

2、 尊重別人

尊重別人包含許多內容,

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比如自己完成事情、不帶給他人麻煩、接納別人和輪流等待, 而有禮貌的好習慣也是尊重。 對孩子來說, 尊重是一個比較抽象的概念, 因此, 父母更應該協助孩子從生活中許多小事做起, 讓孩子成為懂得尊重別人的小天使。

如何培養妙招

尊重孩子

父母常會不自覺地犯一些小錯誤, 如在穿衣服時, 問孩子要穿什么顏色, 可是當孩子回答后, 父母卻不予采納, 甚至質疑“為什么要穿那個顏色”。 既然給了孩子選擇的權力, 就要接納他的意見, 這是最簡單的尊重。 只要孩子的行為舉止不是離經叛道, 父母就應在合理的范圍內接納并且尊重他的做法和意見, 這樣孩子才會感受到父母的尊重, 在心里會形成自信, 有了自信后才能夠尊重自己, 進而尊重他人。

輪流等待

在幼兒時期最常見的、不尊重他人的做法就是搶玩具, 因此, 學會輪流等待也是學會尊重他人的關鍵。

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當孩子出現搶奪他人玩具的情況時, 父母一定要馬上制止, 比如可以明確告訴他:“這是小明的玩具, 如果你也想玩, 先問小明能不能借給你。 ”或是讓孩子在一旁等待, 等到小明不玩了, 再去借來玩。

3、 物歸原處

物歸原處看似簡單, 卻是許多成人也做不到的好習慣。 比如自己從書架上把書取下閱讀后, 就隨手放在茶幾上;喝完水, 杯子也隨手放在餐桌上。 很多父母都在抱怨孩子不會將玩具收好, 卻忘了自己也有同樣的小毛病。

如何培養妙招

清楚規劃收納空間

要孩子將東西放回原位, 首先要規劃出清楚的收納空間, 并且讓孩子知道什么東西就該放在某個地方。 比如跟孩子說“玩具的家在這里, 你每天都會回家, 所以也要讓玩具回自己的家!”

從孩子自己的東西做起

要孩子學會物歸原處, 應從他自己的東西著手, 比如衣服、玩具、鞋子等。

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首先讓孩子知道這些東西放在哪里, 由他自己拿出來, 這樣他才知道要放回哪里去。 可以在孩子放玩具的收納箱外貼上玩具的圖樣或顏色標記, 或者在衣柜外貼上衣服的圖樣, 這樣孩子便能清楚了解物品擺放的位置。

給孩子機會

當孩子剛一開始把玩具擺放回去時, 可能不會放得很整齊, 家長一定要包容這樣的情況, 一步一步慢慢引導, 不要因為孩子沒放好就責罵, 應該先鼓勵他“放”的動作, 然后才要求“放好”。 聰明的家長不妨花點心思, 比如將放玩具的箱子以顏色區分開來, 請孩子依顏色把玩具擺放在應有的位置, 或是在鞋柜上貼兩個可愛的小腳丫等。

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