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常陪孩子玩不利健康成長

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2014-08-16 1234
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導讀:可能你認為長時間陪孩子玩耍對孩子有好處, 但事實上, 這會讓你和孩子付出長期的代價。

孩子的獨立玩耍一方面簡化了父母的生活, 另一方面也為父母提供了幫助孩子發展寶貴的生活技能的機會。

孩子獨立玩耍時面臨的挑戰

大部分幼兒的父母感到最驚訝的事情之一是,

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我們的孩子自己玩耍的時間微乎其微, 而我們同孩子一起玩耍又是那么疲憊(這便是無計可施的成人為什么求助于電視和錄像的原因之一)。 不管你為他買了多少新玩具, 孩子們總是覺得最理想的玩伴是父母。 以前, 雖然我的丈夫常常在星期六早晨裝作在跟孩子們一同玩耍, 但很快, 孩子們對這種“看爸爸能在沙發上躺多久”的游戲流露出不滿。 很多家長為了避免孩子們哼哼唧唧或者大發脾氣, 就向孩子妥協了, 然后繼續跟孩子玩。 我們這些有全職工作的父母可能會認為, 我們在家的時候有必要一直陪孩子玩耍, 某種程度上是為了彌補我們不在家的時候的缺失。 這種將重點放在“數量時間”而不是“質量時間”上的做法, 會誤導我們將一直陪孩子玩當成增進親子關系的一種方式。

為什么總是陪孩子玩會有長期的危害?

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可能你認為長時間陪孩子玩耍對孩子有好處, 但事實上, 這會讓你和孩子付出長期的代價。

干擾孩子自立能力的形成。 那些總是被父母和其他成人取悅的孩子, 沒有機會學習自娛自樂的重要技能。 缺乏自立能力會導致孩子極度依賴其他人的幫助, 無論是完成一個字謎, 建一座積木房子, 還是畫一幅畫。 一次我丈夫花了好幾個下午陪著小兒子羅伯特畫畫, 結果他不想再自己畫畫了, 因為他覺得自己的畫不夠好, 于是他求助成人幫他畫畫。 因此, 一直陪孩子玩耍會干擾孩子掌握自娛自樂這種重要的人生技能。

干擾孩子創造力的發展。 孩子們需要創造出自己獨特的娛樂方式, 而那些經常被取悅的孩子則喪失了這種機會, 這會阻礙孩子與生俱來的創造力和探究能力的發展。 這種阻礙以一些很不起眼的方式表現出來,

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通常不會引起人們的注意。 例如, 大人出于善意, 甚至會不由自主地在孩子玩耍時指手畫腳, 建議孩子畫這個、搭那個, 給孩子示范如何“正確”地玩一個游戲, 告訴孩子某個特殊的玩具該如何玩。 大人也很不明智地評價孩子不同的玩耍方式, 肯定某種玩法而否定其他的玩法, 比如, 我們也許會高度贊揚一個按照說明書搭建樂高汽車的孩子, 卻對一個創造自己樂高搭法的孩子表現出較少的熱情。 本著這一觀點, 研究者們指出, 上了學前班的孩子們(旨在學會具體的知識技能)比幼兒園的孩子們缺乏創造力, 或許是因為他們響應大人的指導, 而不是自己探索的緣故。

使父母筋疲力盡。 老實說, 家長的工作已經夠難的了, 洗衣、洗碗、吸塵, 我們不必給我們的“要做”清單上再加上“一天陪孩子玩幾小時”這一項了。

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