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小孩口吃的癥狀 應如何矯正

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口吃的癥狀有哪些?治療口吃最好的方法有哪些,如何才能夠令孩子恢復這種語言障礙。專家告訴我們,口吃屬于一種語言障礙,主要的癥狀就是表現為孩子說話的時候不流利,比較多出現重復的地方。口吃對于孩子將來的發展有著不利影響,所以建議家長要從小的時候就規避孩子出現這種情況。今天,愛奶嘴母嬰網小編就來和大家一起說說治療口吃最好的方法有哪些,一起來看看吧! 專家告訴我們,在孩子在幼兒時期的時候是最容易出現口吃情況的,主要的原因就是由于這個時候孩子的形象記憶要比詞語的記憶好,
也就是說這個時候的孩子已經認識很多的東西或者是事情了,但是腦袋之中掌握的詞匯量比較少,不能夠很好的表達出自己的意思,并且這個時候的發音器官還沒有完全發育成熟,所以一些比較困難的詞匯比較難發音,所以很容易出現口吃的情況。不過,如果孩子出現這種情況加重沒有必要太過于擔心,這屬于一種正常的發育過程,隨著孩子掌握的詞匯不斷增加,這種口吃情況是會得到很好改善的。 如果孩子出現了口吃的情況,那么家長應該給孩子信心,而不是立即責罵孩子。家長應該令孩子放松心情,同時還應該幫助他們矯正口吃的情況。除了進行語言矯正之外,
家長還應該對孩子進行心理輔導,這樣孩子有信心了,并且語言器官也得到很好的發育,那么口吃的情況自然而然就得到很好的解決了。 口吃的癥狀 口吃是小兒的一種常見的語言障礙,表現為講話不流暢、阻塞和重復。孩子在2-3歲時容易發生口吃,因為此時的幼兒形象記憶的效果高于詞語記憶的效果,也就是說,認識的事物已經很多,但掌握的詞匯較少,且不牢固。當他迫切地想表達自己的意思,一下子又找不到適當的詞匯,再加上發音器官尚未成熟,對某些發音會感到困難,而神經系統調節言語的機能又差,也就容易形成口吃。 精神緊張是一種最容易和最經常誘發口吃的因素。發現孩子口吃,切不可嚴厲責備,
更不能重復學他口吃,應及時幫助孩子矯正口吃,多數小兒的口吃如未養成習慣,處理適當,則矯正效果良好。 家長如果發現小兒在幼兒期存在下列情況,應及早帶小兒去醫院咨詢。 年齡已大于1歲,還只能發元音;超過1歲半,小兒發音還不正確,在大多數話中有音節區分不清的;超過2歲半還不會說話;超過3歲,說話還不能連成句子;超過5歲,還把難發音換成易發音,還有不少造句錯誤,語言還不流利,語言的節律、速度和抑揚都表現得異常;患兒說話吃力,感到為難,并能自我意識到;聲音過大或過小,或過度嘶啞者;聲音的強度和小兒的年齡、性別不相稱,聲音帶鼻音。 治療口吃最好的方法 口吃的矯正療法一般包括心理治療和語言矯正訓練。
1、心理治療: 家長要為口吃的孩子創造一個愉快安定的環境,消除其思想負擔,減少患兒的口吃。當孩子有口吃時,不要模仿、嘲笑孩子,不要使周圍人過分注意孩子說話的缺陷,不能表現出急躁情緒和粗暴地中斷小兒講話,父母應多給予安慰和鼓勵,要只當沒那回事,指導孩子說話時放慢速度,降低音量,從容不迫地講,引導孩子樹立克服口吃的自信心。 2、語言矯正訓練: 在心理治療的基礎上,使小兒有信心,自在地呼吸和運用語言器官,才能獲得語言矯正訓練的成功。可采取以下幾種方法: ①讓孩子減慢講話的速度,既可減少口吃,又可使人聽得清楚,當孩子不再有口吃時,再慢慢提高說話速度; ②讓孩子說話時降低音量,
因為輕柔地說話能防止口吃; ③對于每一個短語的第一個字要緩慢地、輕輕地誘導其發出音速,然后向第二個字輕輕地滑動,因為口吃小孩大多對短語的第一個字發音感到困難,如果發音過急過重,口吃勢必發生,因此這是一個關鍵; ④多講多練,在日常生活中利用一切機會與口吃的孩子交談和練習,不要間斷或半途而廢,讓孩子多唱歌、念兒歌、講故事或復述其個人愉快的事,鍛煉說話連貫以利糾正口吃。
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