首頁 搜索 分類
您當前的位置:首頁 » 育兒 » 0-1歲

不能光按年齡來衡量寶寶發育

1383

在一本著名的兒童刊物曾有這樣的報道,每個寶寶在發育的關鍵點上,都會有確切的時間坐標。比方說寶寶八個月會坐了,十個月就會爬,一歲多可以走路了……所以,爸爸媽媽在教育和培養寶寶時要注意這些規律,應該按照這樣的坐標來養育寶寶,讓寶寶更好地成長。

專家認為,每一個寶寶都會有自己的特點,只根據生理年齡進行“一刀切”似的劃分是不可取的,尤其是對0到3歲的小寶寶而言,更應該注意。

有調查顯示,北京、上海等7個城市的1200位0~3歲城市兒童父母中,有43%的父母認為“應該根據生理年齡為標桿,

來判斷寶寶的學能”;同時有 46%的家長未意識到“寶寶的學能發展需要特別培養”。

0~3歲的寶寶,很多能力都在迅速的發展變化中,如果家長對嬰幼兒進行了過早的訓練,會起到“拔苗助長”的作用;而如果訓練過遲,又可能會影響其能力的發展。

科學的做法是,從寶寶一出生就到相關醫療機構,如專門的學能發展中心,對其進行發育年齡的評估。根據實際的發育年齡來制訂相應的學能發展計劃,以達到事半功倍的效果。

如果孩子發育滯后,哪怕2周歲了還不會走路,家長也不能硬扶著他走,而應對其情況進行全面評估,在排除各種中樞系統疾病后,再尋找其他原因:如是腿部肌肉發育落后造成的,就要先鍛煉腿部肌肉,

勉強讓孩子走路,只會帶來對膝關節的傷害;如是因為平衡能力不夠導致的,則應逐漸松手,鍛煉孩子的平衡能力;如果是由于家長老抱著孩子造成的,家長就應該盡快松手。

不過話又說回來,有的爸爸媽媽卻只是片面的關注寶寶的部分能力。比方說,寶寶在十八個與舊會講話,就會走路了,這些父母就會認為寶寶的能力很強。可是實際上,這些寶寶可能會欠缺獨立能力或者適應技能:比方說一見到陌生人就哭,每天還需要用到尿片。

 相關用戶問答
下一頁
推薦給朋友吧!
搜索
喜欢就按个赞吧!!!
点击关闭提示