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小孩子不愿意去幼兒園托兒所要怎么辦

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2014-08-14 3918
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隨著幼兒教育的普及, 上托兒所幼兒園的孩子越采越多了。 在孩子初去托兒所、幼兒園的一段時間內, 年輕的父母常常遇到一個棘手的間題:孩予又哭又鬧, 硬是不愿去托兒所、幼兒園。

初次離開家庭和親人的孩子, 特別是那些依賴性強、性格內向的孩子尤其不肯去托兒所、幼兒園, 這類孩子習慣于和親人一起生活, 一下子來到陌生的托兒所、幼兒園便受不了, 于是人哭人鬧起來, 有的孩子剛去還不哭不鬧, 這往往是因為托兒所、幼兒園新鮮的環境、好玩的玩具和天真活潑的小朋友吸引養他過了些時候,

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孩子發現父母不在身邊, 而幾不論怎樣呼喚, 也見不到父母, 便感到恐俱, 大哭大鬧起來, 第二天, 孩子說什么也不肯去托兒所、幼兒園了,

孩子不愿去托兒所、幼兒園的原因是多方面的。 一是人有一種尋求保護以獲得安全感的心理, 孩子乍一離開父母和親人, 來到一個生疏的環境, 自然會產生一種不安全的恐懼心理, 因而哭鬧不停。 二是不少孩子熟悉了原來的環境和生活方式, 對新的環境和生活方式(比如吃飯、睡覺、解大小便)都不習慣, 所以哭鬧, 三是有的孩子平時和祖輩或父母處得過于親昵, 與他們難舍難分, 在送孩子去托兒所、幼兒園的時候, 有的長輩流露了過分不安和眷戀之悄, 也影響了孩子的情緒, 四是有的托兒所、幼兒園生活過于死板、拘謹或是孩子被阿姨訓斥, 受到小伙伴們的‘攻擊嘲笑”等。 五是孩子不舒服或家長的許諾沒有兌現等,

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在這種情況下, 有些長時期上托兒所、幼兒園的孩子也會哭鬧。

一般說來, 孩子從家庭生活轉到托兒所、幼兒園的集體生活, 情緒上難免產生一些波動, 會有一個逐漸適應的過程, 為了順利完成這過渡。 父母及阿姨應共同努力, 互相配合, 做耐心細致的工作。

第一, 在孩子入托或入園前, 家長要抽空帶孩子到托兒所或幼兒園去玩, 讓孩子認識一下阿姨、老師和小伙伴, 熟悉一下新的環境, 免得入托或入園后感到生疏。

第二, 當母親的第一天送孩子去托兒所或幼兒園時, 不要再三向孩子道別, 流露出戀戀不舍的情緒, 更不能流淚, 而應歡歡喜喜, 以解除孩子的疑慮。 做母親的如果做不到這點, 最好讓父親去送孩子。

第三, 為了避免孩于產生孤獨感, 父母最好讓孩子同附近的小朋友結伴去托兒所或幼兒園。 孩子入托、入園的最初幾天,

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父母爭取早一點接孩子。

第四, 家長接孩子時要高高興興, 回到家后陪孩子玩一會兒, 聽孩子講講托兒所或幼兒園里的新鮮事, 及時給予鼓勵。

特別要強調的是, 如果什么方法都用過了, 孩子還是不肯去托兒所或幼兒園, 那么, 唯一的辦法就是家長堅持天天送。 不論孩子如何哭鬧, 家長也不能動搖, 送到就走, 托兒所、幼兒園的阿姨、老師會哄他、逗他, 轉移他的注意力的。 幾天的不適應, 對孩子身心不會有什么大的傷害。 經臉證明, 最難辦的孩子, 在數天到一周內也可以逐漸適應托兒所、幼兒園的生活。 在這個過程中, 做父母的一定要態度堅決。 有的家長剛送兩天, 就怕孩子受委屈, 又讓孩子在家呆兩天, 然后再送。 這樣三天打魚、兩天曬網, 反而使孩子長時間適應不了托兒所、幼兒園的生活, 對孩子的身心健康很不利。

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