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向孩子翹起大拇指的技巧!

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2014-08-16 4190
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[導讀]好孩子是夸出來的, 經常向孩子“翹大拇指”能激起孩子的自信, 激發孩子的潛力。 但是, 不適當地“翹大拇指”有可能對孩子造成負面的影響。 因此, 稱贊孩子時也要講究技巧。

夸具體不夸全部

“寶寶真棒”, 這樣的表揚對家長來說真是輕車熟路。 在家長眼里,

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孩子的每一個成長細節都是值得驚嘆和贊美的——— 寶寶會笑了, 寶寶會翻身了, 寶寶會蹦了, 寶寶說話了……就是在這種不斷的驚喜中, 家長已經習慣于對著孩子說出“真棒!”、“真好!”這樣的評價, 甚至一句輕輕的“啊”都充滿著贊賞的語氣。

家長隨口的夸獎, 可能意識不到會帶來怎樣的消極影響, 直到有一天, 發現孩子變得害怕失敗, 經不起一丁點兒挫折。 家長總是籠統地表揚孩子, 會讓孩子無所適從。 也許孩子只是端了一次飯, 媽媽與其興高采烈地表示“好孩子, 你真棒”, 不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯, 媽媽很開心”。 有針對性的具體表揚會讓孩子更容易理解, 并且知道今后應該怎么做, 如何努力。

夸努力不夸聰明

“你真聰明!”——— 這是很多家長慣用的評語。 家長對孩子的每一個進步如果都用“聰明”來定義, 結果只能是讓孩子覺得好成績是與聰明畫等號,

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一方面他會變得“自負”而非“自信”, 另一方面, 他們面對挑戰會采取回避, 因為不想出現與聰明不相符的結果。

美國的研究人員讓幼兒園孩子解決了一些難題, 然后, 對一半的孩子說:“答對了8道題, 你們很聰明。 ”對另一半孩子說:“答對8道題, 你們很努力。 ”接著給他們兩種任務選擇:一種是可能出一些差錯, 但最終能學到新東西的任務;另一種是有把握能夠做得非常好的。 結果2/3的被夸聰明的孩子選擇容易完成的;被夸努力的孩子90%選擇了具有挑戰性的任務。

夸事實不夸人格

“好寶寶”這樣的話是典型的“夸人格”, 家長們會無心地將其掛在嘴邊。 但“好”是一個很虛無的概念, 如果孩子總被扣上這樣一頂大帽子, 對他反而是種壓力。 成年人也是, 當領導不斷夸獎你時, 開始還會沾沾自喜, 但慢慢地就會感覺到壓力, 甚至不想做得完美, 以便得到喘息的機會。 如果家長的稱贊總是“言過其實”,

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孩子也會有壓力, 覺得自己不配這樣的贊美。 他們會怎么辦呢?那就是在你剛剛贊美完他的時候, 他就做出讓你頭疼的事情, 以示“真誠”。

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