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培養六種能力,助孩子早日成功

[導讀]李開復博士對教育有一套自己的理念。他覺得有6種能力一定要在孩子身上培養起來,成功才能“可及”。這6種能力到底是什么?父母該配合怎樣的教育才能助孩子早日成功,看看本文吧。

1 自信

自信心是孩子的潛力的“放大鏡”。給孩子正面的回饋。讓他知道你注意到了他做的每一件好的事情。如果你想培養自信的孩子,最好留意你用的每一句話、每一個詞。多做肯定性評價。多讓孩子發覺自己的愛好,每個人獨特的優點就是自信的源泉。

2 獨立自主

父母潛能地對孩子保護。放不開手腳。這樣導致了孩子有很大的依賴性。也有些父母會幫助孩子設計人生規劃,但是這通常會使很多人忽視了自己真正的興趣和選擇的能力。最終孩子還是要獨立的,父母必須壓抑自己希望幫孩子解決問題的欲望。啟發孩子主動地對自己的一切負責,從學習到照顧身體。

要教孩子“自己想辦法”的習慣。

要把選擇權給孩子,讓孩子成為自己的主人。

要培養孩子的負責心。

要培養孩子的好奇心,不要什么都教他們。讓他自己去試,失敗也沒關系。

不要用太多規矩限制孩子的自由.要讓自己的孩子去做他自己喜歡做的事。

不要懲罰失敗。可以懲罰懶惰、依賴、逃避、不負責任等不良行為,但是不要懲罰失敗,失敗是讓人進步的學習過程。

不要說教。

不要生活上凡事都包辦代替,不要過多地插手孩子的事務,剝奪孩子自己的選擇權。

3 愛和快樂

讓孩子知道他對你多重要,告訴他你多么愛他,慷慨地把你的時間分享給他,但是對物質上不要“有求必應”。不要對孩子要求太高。我只希望我的孩子快樂,

能夠發揮他們的潛力。鼓勵孩子花更多的時間在她的興趣上。不要壓抑孩子的情緒。

4 父母=朋友

成為孩子最好的、無話不說的朋友。和孩子打成一片,不要擺起架子,做個“高高在上”的長輩。對孩子說心里話。花些時間理解那些流行的東西。如果他告訴他做了什么“不該做”的事情,不要訓話,不要生氣,多聽少講。中國的家長:多陪陪孩子,無論多么忙,都要和孩子一起玩,平等的談心。不要以為把孩子送到學校了,一切都是老師的事情,然后回家了就督促做作業。當孩子做了不和自己期望的事情的時候,不要馬上發火,先聽聽孩子的理由。

5 理智講理

中國人總是把“聽話”當作一個孩子的優點。但是我希望我的孩子不要只做聽話的孩子,

我要他們成為講理的孩子。聽話的孩子可能只是盲從,而不見得懂道理。講理的孩子會在你有理時聽話。抓住每一個“機會教育”的機會,以身作則。

規矩雖然還是要的,但是我對“規矩”的定律有四個:

(1)定好規矩,但是首先把規矩的道理講清楚,不是盲目地服從;

(2)在規矩內孩子有完全的自由;

(3)違背了規矩孩子將受講好的懲罰;

(4)規矩越少越好,才能做到啟發的作用。

6 學習向上

鼓勵孩子為了學習而學習,為了應用而學習,為了興趣而學習,不只是為了分數。你能傳授給孩子的不是書本里的死知識,而是學習的方法:

境界一、熟能生巧:在老師指導下學習,掌握課本上的內容,知道問題的答案;

境界二、舉一反三:具備了思考的能力,

掌握了學習的方法,能夠舉一反三,知其然,也知其所以然;

境界三、無師自通:掌握了自學、自修的方法,可以在沒有老師輔導的情況下主動學習;

境界四、融會貫通:可以將學到的知識靈活運用于生活和工作實踐,懂得做事與做人的道理。

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