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中國式家庭教育的十大禁忌

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2014-08-16 4745
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[導讀]家庭中的方方面面對兒童的健康成長及其人格的熏陶非常重要。 家長應把培植健全人格當作家庭教育的中心, 重視和加強對孩子進行良好道德的培養, 戒除掉家庭教育中的會造成不良影響的行為。

下面就列舉了家庭教育中的“十戒”, 為保證孩子能在健康的心理環境下成長,

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家長們不可不看呦!

不要瞧不起孩子

“你這么這樣笨啊!”或者“你是木頭人嗎?”

每當這類瞧不起孩子的話脫口而出時, 都會損傷孩子的自尊心、削弱孩子的自我觀念。

不要恐嚇孩子

采用恐嚇的方式來管教孩子, 也會減弱他的自我觀念。

如果父母說:“你下次再這樣, 就要你好看!”或者”你再打弟弟, 媽媽就要狠狠揍你一頓。 ”

每當孩子聽了這些話, 他們會惶恐難過, 從而對父母產生一種恐懼心理。

不要賄賂孩子

有些父母許諾孩子, 如果讀書成績好, 就給買什么東西, 以此將刺激作為動力, 這不是個好辦法。

這樣的賄賂會引發孩子做事的動力由內轉向外。 他不是為學習建立起來的良好自我觀念而學習, 而是為了物質獎勵。 這樣不利于孩子樹立良好的學習目的性。

不要逼孩子答應“下次不敢了”

孩子犯了錯誤, 媽媽氣極地說:“好,

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現在你要答應我, 你再也不敢這樣了。 ”可不一會兒, 老毛病又犯了, 媽媽覺得自己受了騙, 大怒地罵道:“你答應媽媽的, 怎么又不乖啦?”

媽媽該知道, 要小孩許諾是沒有意義的。 許諾和恐嚇是一對難兄難弟, 對孩子不會起積極的作用。 假使碰上敏感的孩子, 逼他許諾反而會使他再度犯錯而感到難過。 即使孩子不太敏感, 也會使孩子口是心非。

不要過度保護監督孩子

過度保護監督孩子會挫傷孩子的自我觀念, 削弱培養孩子的自主能力。 因為當父母過分監督孩子的行為時, 其實也是在告訴孩子:“你不能照料自己。 ”

大多數家長對孩子照料自己的能力不很自信。 我們應該把“只要孩子自己能做, 決不包辦代替”當作座右銘。 這樣才能逐步培養孩子自己照料自己的能力。

不要對孩子嘮叨不休

過分嘮叨不休會使孩子覺得父母認為他沒有理解事物的能力,

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久而久之, 孩子會產生厭惡不快的感覺。 其實, 有條理地向孩子交代事情, 會增強孩子的自信心和自尊心。

不要強迫孩子立即盲目地服從他人

如果你硬要孩子丟開他正做著的事, 聽你的話做別的事, 他的反應會很不樂意。 父母應事先提醒孩子, 等一會兒要他做什么, 比如說:“小軍, 差不多再過十分鐘, 你該進來吃飯了!”同時, 他們也可以允許孩子在服從命令之前有稍作抱怨的自由, 比方說:“喔, 媽媽, 我非要現在進來嗎?”

要求孩子立即而又盲目地服從, 對撫育出獨立而自我調節的人, 這種主法是無效的。

不要縱容孩子過分

縱容孩子并不利于孩子本身。 因為孩子遲早要長大成-年-人, 要走上社會, 有些在家里行得通的事, 到外面就很難說了。 因此, 縱容孩子只會剝奪孩子的潛在能力的發展機會, 阻礙他成為能干、獨立、能自我調節的人。

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不要用不一致的規矩管教孩子

有些父母憑自己的喜怒隨意設立規矩, 同樣的行為有時遭罰, 有時由他去。 這樣會使孩子感到迷惑。 孩子需要你用一套一致、可信、可靠的規矩來教你用一套一致、可信、可靠的規矩來教育他。

不要訂不適合孩子年齡的規矩

假如你希望一個兩歲的孩子同五歲的孩子一樣循規蹈矩, 只會使他自覺無能。 因為你期望于他的, 是他的年齡不可能達到的行為水平。 這時他的自我觀念有極壞的影響。

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