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幼兒做手工好處多,全面提升綜合能力

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導讀:幼兒做手工的好處很多,提升各方面的能力。家長有空的話,也可以參與進來,和寶寶一起體驗其中的樂趣,鼓勵寶寶,讓其更有自信。

 幼兒上幼兒園之后,家長會發現老師常常帶領寶寶制作一些簡單的手工制作,并讓寶寶帶回家來,給家長看。很多家長都對寶寶做出的天馬行空的東西不得理解,也不明白孩子做的四不像的含義是什么,還有一些家長對孩子制作的手工不屑一顧,并會加以差評。其實這些做法是不對的,手工制作是訓練幼兒技能的技巧,主要培養幼兒眼、手、腦的協調運用能力以及觀察力、想象力和創造思維等能力。

所以當孩子拿回作品給家長欣賞時,家長要多鼓勵,多贊美,才能讓孩子有信心。

3-4歲幼兒在手工活動中,處于好奇和好動的本能,對手工工具材料發生興趣,有時引起自發的游戲活動,進入目的不十分明確的模仿活動,

這是幼兒學習手工活動的開始,如紙工活動很少有獨立創造的造型,大部是模仿為主,能按一定的順序方法來操作完成,這時,成人應以游戲的口吻,同幼兒邊玩邊做,如玩動物園游戲時,小飼養員用泥捏只熊來做客等;奶奶過生日時,用筆畫長壽面、還可把紙撕成長條、用泥搓成面條、用剪刀剪等表示長壽面送給奶奶,這樣,邊玩邊做的同時,初步鍛煉幼兒的思維,發展手的小肌肉靈活和協調性。

4-5歲幼兒開始把生活中直接感知的東西,通過手工表現出來,如剪紙,這個時期能剪出較整齊的物體形狀,把紙片折疊起來剪圖案,打開紙能出圖案形狀,像三瓣或多瓣花,各種形狀的樹、車、房屋等,用泥捏、團、搓些水果、小動物、人物等,

在玩泥的過程也會使用些輔助材料,做些進一步的加工、裝飾,也可用些廢舊物做些自己喜愛的玩具,如紙盒、汽車、小家具,用報紙、掛歷紙裁剪娃娃衣服,做些面具、頭飾,用廢藥瓶做偶像等。


1、 培養自信心

寶寶獨立完成一件手工制作品是需要手腦齊用的,

在這個過程中孩子也會遇到很多的問題,如果能堅持做完,也是一種毅力的表現,無論寶寶的手工制作完成品是什么樣的,都應該給予表揚和肯定,讓孩子建立自信心。

2、 培養觀察力

寶寶在制作手工時,通常都是一些日常的簡單的事物。這就要看寶寶平日對于日常生活中的各種事物的觀察度了。如果寶寶觀察仔細,那么做出來的東西就會惟妙惟肖,更注重細節上的變化。時間長了,寶寶自然養成注意留心身邊事物的習慣。

3、 培養創造力

在寶寶手工制作的很多時候,都是老師先提供一些事物的圖片或者造型,然后引導幼兒發散性思維去思考,再調動幼兒的制作熱情,讓孩子盡情的發揮自己的想象力,

創造自己頭腦中的事物。這樣手工制作不僅僅鍛煉了孩子的手動能力,還對孩子的創造能力有了很好的培養。

4、 培養孩子的動手能力

手工制作不僅僅要靠幼兒頭腦中的創造能力,還要讓幼兒把這個創造能力付諸實踐,搬到真實的生活中,用自己的手來完成這個創造。對于寶寶來說,這是培養寶寶獨立完成一件事物最好的辦法。從最初的設計,創造到后期的規劃、制作,都是要靠寶寶親自動手一點一點來完成的。對于寶寶的動手能力是良好的培養。

5、增添生活樂趣

現在好多家庭是獨生子女,孩子很少有玩伴,難免會很孤獨寂寞,家里的玩具也不少,但是沒有什么可以讓孩子感興趣的,每當孩子無所事事的時候,

對孩子說“來,咱們做點手工吧。”聽到這樣的話,孩子則會突然來了興致,變得興奮起來,趕快去找要用的工具材料,急著問“今天做什么呀?”

幼兒手工制作是對幼兒整體綜合能力水平的提高。獨立的完成一件手工制作品,對于幼兒來說是件不易的事情,因為它培養了幼兒各項能力的協調性以及綜合能力。讓寶寶在動手動腦的同時游戲,起到了真正的寓教于樂目的。讓孩子在興趣中學習、鍛煉、培養良好的能力。

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