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4歲第3個月

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2014-08-14 1547
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4歲第3個月

 4歲的孩子特別吸引人, 也許前一秒你還在為他的淘氣無可奈何, 后一秒又為他豐富的想象力驚嘆不已。 與3歲或5歲時相比, 4歲的孩子特別不“溫順”, 他們有無窮的精力和求知欲, “麻煩”當然也在所難免, 爸爸媽媽可以小心應對了!

能力“加油站”

增強記憶力

依次說出名稱。 把6樣東西按先后次序排列在桌上, 讓孩子看上幾十秒鐘, 然后遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣東西的名稱。

辨顏色。 讓孩子閉上眼睛, 說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。 如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色,

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將會引起孩子對這種游戲的更大興趣。

找物品。 當著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好后, 再讓孩子將這些物品一一找出來。

應對磨蹭

你是不是經常有這樣的經歷:吃飯時間到了, 孩子還在一邊玩玩具, 你叫了好幾遍, 他還是磨磨蹭蹭地不肯過來;早上上班, 又要送孩子上幼兒園。 出門前, 時間已經很緊迫了, 孩子還在磨磨蹭蹭, 不肯出門……

■ 大部分孩子都會“磨蹭”

常言說, 10個孩子9個磨。 很多孩子做事的時候慢條斯理, 磨磨蹭蹭, 尤其是穿衣服和吃飯等生活自理方面, 顯得極為磨蹭。

大人的提醒、警告、好言相勸、獎勵、懲罰、威脅等等,

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在孩子磨蹭這個問題上, 要么不見效, 要么短時間內有效, 之后又會重復。

■ 孩子“磨蹭”的原因及對策:

原因:動作不熟練。

對策:幫助孩子經常創設鍛煉動作的情境, 以便于孩子的神經肌肉得到及時的協調發展。

原因:沒有時間緊迫感。 孩子并不知道如果他把一件事件盡快做完之后會有什么更好的結果, 他只是在延續著從前的習慣而已。

對策:多設置獎勵情境, 讓孩子感受到高效率地做事能得到很好的回報。

原因:就是慢性子

對策:要想從根源上改變磨蹭的習慣是不現實的。 但一定要堅持給予寶寶幫助與鼓勵, 不要嘲笑寶寶的慢, 而是對他的每一點進步予以最大的表場, 從而激發寶寶做事加快速度。

原因:注意力不集中

對策:引入競賽心理, 讓寶寶和爸爸媽媽比誰快, 或跟他以前的表現比, 但不要根別的小朋友比。

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原因:爸媽指令太多, 寶寶無從應付。

對策:少而明確的指令, 注意在求快的同時, 依然要以做得好為最終標準。

原因:對正在做的事情缺乏興趣

對策:試著用寶寶喜歡的事物去激發寶寶做事的積極性, 例如答應寶寶做完事可以看十分鐘動畫片等。

原因:依賴性過強。 反正我慢吞吞也不要緊, 爸爸媽媽會給我做的。 寶寶們的普通心理。

對策:堅持原則, 該是寶寶的事情一定要讓他自己做, 不要讓他養成投機取巧的心理。

■ 提高孩子效率的小竅門:提前知會

凡是要孩子參與配合的事情, 事先跟孩子打個招呼, 并明確時間的概念, 比如:“還有五分鐘就準備吃飯了!”“再玩兩分鐘就要回家了!”“再過三分鐘我們就要出門了!”。

媽媽爸爸要知道

- 不可太過挑剔孩子的發音, 兒童的發音器官未充分發育, 用大人的標準要求孩子是沒有道理的。 家長應該高高興興地聽他說或唱。

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也可以用標準的音調和他一起說唱。 他在反復聽正確音調的過程中, 自然就改過來了。 - 多聽聽他人說你的孩子, 以便從別人那里聽到客觀的判斷, 有問題及時糾正。

跟寶寶玩兒

為故事結尾

目的:

鍛煉想像力, 促進語言敘述能力

玩法:

先在孩子聽熟的故事中設下“如果”, 例如龜兔賽跑故事中“如果兔子中途不睡覺會怎樣”。 讓孩子自己講下去。 或者在講新的故事時講到一半把書合上讓孩子想象, 自己把故事講完。 鼓勵孩子背誦故事, 孩子往往邊聽邊背誦, 先會背誦故事, 然后才會用自己的話講出來。

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