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讓胎兒有個良好的環境

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胎教是讓寶寶在孕媽子宮里時就享有好的生長環境,使寶寶生下來后能更加聰明。而目前為止,我國關于胎教失敗的例子也有不少,有些情況也引起了有關專家的重視。要 達到這一目地,就必須創造良好的胎教環境,使孕婦生活在舒適如意的環境中,保持健康的精神及心理狀態,避免不良因素的刺激。

【用音樂進行胎教】

1、孕婦從孕26周開始讓胎兒聽胎教音樂,每次不超過20分鐘,每天1-2次。

2、用錄音機放音,孕婦距音箱1.5-2米,音箱的音強在65-70分貝;

3、如果用耳機在孕婦腹壁放音,則耳機處為60分貝即可。

4、孕8個月后反復播送一首固定的樂曲,

可為出生后的孩子培養音樂愛好,并為開發孩子的想象力打下基礎。

【與胎兒做運動聯系】

1、輕輕拍打或撫摸胎兒,每天2-3次,每次5-10分鐘。如果胎兒以輕輕蠕動作出反應,可繼續撫摸;

2、若胎兒用力掙脫或蹬腿應停止拍打撫摸,理想的撫摸時間,以傍晚胎動較多時,或晚上10時左右為好。

年輕的父母所以關注胎教,是出于對后代的責任感。他們意識到此生只有一次養育子女的機會,因此“只能成功,不能失敗。”這使他們愿意接受胎教、早教,但也往往容易出現操之過急、過度等情況。因實施胎教的時候一定注意以下幾方面:

1.科學的態度、正確的目的

胎教是為了使每個普通的孩子通過培訓,心身發育更健康、更聰明,

提高其綜合素質水平。而不該象某些宣傳誤導的那樣,是為了培養天才、神童。天才在人群中 畢竟是少數。而胎教的主要目的是讓孩子的大腦、神經系統及各種感覺機能、運動機能發展更健全完善,為生后接受各種刺激、訓練打好基礎,使孩子對未來的自然 與社會環境具有更強的適應能力。

2.必要的知識、冷靜的頭腦

現在準備養育孩子的父母常感困惑——社會上種類繁多的 “方案”不斷描述著照此培養出的孩子如何“超常”“早慧”,使年輕的父母們不忍心讓自己的孩子落伍,也紛解囊參加培訓或購買“方案”。其實這些“方案”中 有一些就是打著“科學”“專家”的旗號在誤導母們、有的指導思想就是遺傳決定論,有的明顯違背兒童發展的自然過程、有的只是為了經濟目的。

因此建議父母在準備懷孩子之前,應從正規的專業單位及渠道學習一些有關兒童發展方面的知識,包括孕期心理衛生、兒童心理與教育學及胎教早教的有關常識。這能使自己做到心中有數,保持冷靜的頭腦,善于識別和選擇適合自己的方法。

3.適宜的程度、可靠的方法

有的母親在心理咨詢中反映,經過音樂胎教后,自己的孩子雖然聰明活潑,但精力過盛,總是不愛睡覺。問及具體胎教方法,得知母親孕期工作較忙,又不愿放棄胎教的機會。所以每日抽空就將胎教器置于腹部。有時母親因疲勞很快入睡了,胎教器仍不斷刺激著胎兒,這很難保證定時定量。認為多多益善,

操之過急的作法。

有可能干擾胎兒的生物鐘。另外,胎教磁帶的質量是至關重要的。有的音樂胎教磁帶制作條件較差,伴有較強噪音干擾。有的音樂磁帶樂曲選擇、節奏、配器等都 不適宜胎教。一般要求樂曲要平穩、明朗、節奏接近人的正常心率、配器簡練考究、頻率在500~1500HZ左右,使人感到舒適、安靜、愉快、優美的才可選 用。

常有些音樂帶中出現高頻的樂曲,也許母親聽著還好、但無法穿過腹壁被胎兒感受,就不適于作胎教磁帶。同樣有些胎教器也存在音質不純等問題。建立選用衛生部門與國家技術監督部門推薦的合格產品。

無論哪種胎教方法,都有適宜的刺激方法和定時定量的問題。父母通過書報電視所了解的是一般的知識,

具體實施胎教時還有些操作技術、技巧等問題,比如按摩 胎教時的手法、按壓的力度、所用的時間、胎兒的正常或異常反應等,還須在胎教專家、婦產科醫生的指導下進行,以免發生意外。

總之,要有 健康、聰明的孩子,需要進行適時適度的科學胎教。科學的胎教需要父母對胎教的正確認識、學習相應的知識、技能、用科學的方法進行。科學的方法應按自然的發 展規律,按胎兒的月齡及每個胎兒的發展水平作相應的胎教。作到不放棄施教的時機,也不過度人為干預。在自然和諧中有計劃進行胎教,才可能獲得希望的成 果。

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