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兒童使用抗生素勿走兩個極端

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其一是擴大抗生素的作用, 把抗生素作為“尚方寶劍”, 認為抗生素一用就能藥到病除, 家中備有許多種類的抗生素, 不管是發熱、咳嗽, 還是流淚、流涕均使用, 導致抗生素的濫用。 其二是夸大抗生素的副作用, 認為抗生素都有副作用, 無論何種情況一概不用, 最后疾病加重, 甚至威脅生命, 導致不可挽回的嚴重后果。

其一是擴大抗生素的作用, 把抗生素作為“尚方寶劍”, 認為抗生素一用就能藥到病除, 家中備有許多種類的抗生素, 不管是發熱、咳嗽, 還是流淚、流涕均使用, 導致抗生素的濫用。

其二是夸大抗生素的副作用, 認為抗生素都有副作用, 無論何種情況一概不用, 最后疾病加重, 甚至威脅生命, 導致不可挽回的嚴重后果。

兒童由于其特殊的解剖、生理、免疫等自身特點, 容易遭受病原感染。

年齡越小越易受到感染。 一旦確定細菌性☆禁☆感染, 抗生素使用是主要的治療手段。 因此, 確定是否存在細菌性☆禁☆感染是合理使用抗生素的前提。

抗生素的三大副作用

一是過敏反應。 任何抗生素均有可能引起程度不同的過敏反應, 皮疹、蕁麻疹在臨床上較為常見, 較為少見的如血管神經性水腫、哮喘、藥物熱等, 嚴重者可出現過敏性休克, 甚至死亡。 首次用藥一般不會引起過敏反應, 再次或多次使用相同或同類藥物, 有可能發生過敏反應。

二是毒性反應。 主要影響肝、腎功能。 毒性反應也具有明顯的個體差異性, 易感個體容易產生藥物毒性作用。

三是局部刺激反應。 主要表現為靜脈或肌肉注射處疼痛或靜脈炎。

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