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進行胎教記憶訓練須先行

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2014-08-16 3481
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家長們如果想要胎教起作用就要先做好寶寶的記憶訓練。 只有讓胎兒有一個很好的宮內記憶力, 我們的胎教才能算成功。 訓練的方法有:

(1)動作記憶訓練

胎兒對動作很敏感, 反應比較靈敏, 利用這點可以進行動作記憶訓練。

胎兒做被動體操時, 你一按一動, 他會一頂一蹬。 為什么會這樣, 7因為你經常一按一動, 他記住了你的動作特點, 就做出習慣性的反應動作。

同樣, 你用摸、壓、叩的動作觸摸胎兒, 久而久之他也記住這些動作, 做出踢腿、伸胳臂、轉動身體等習慣性的反應動作。

再如踢肚游戲, 他踢什么部位,

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你拍打什么部位。 經常這樣, 他記住了, 知道他的動作一定會引起你的回應。 如果你經常在一個部位拍打他, 他會經常在那個部位踢, 表示他領會了你的意思, 記住了你在什么地方拍打, 他應該在什么地方回應。

胎兒之所以有反應動作和對動作有回應, 也是形成了條件發射的緣故。 因此, 動作記憶訓練和聲音記憶訓練一樣, 不僅有科學根據, 也是簡單而可行的。

(2)聲音記憶訓練

國外有試驗證明, 用一種無害的振動聲音刺激器, 對25名37~40周不等的胎兒進行測試, 結果表明, 胎兒在子宮中不僅有記憶, 而且能學習掌握短 期記憶和長期記憶。 第一次測試時胎兒有積極的反應, 第二次測試時反應速度比第一次加快。 如果胎兒的軀體對連續4次的刺激不再有反應, 那就表明他們對這種現 象已經記住并且熟悉了。 這說明, 胎兒能夠記住聲音的刺激。

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適宜聲音記憶訓練的聲音, 主要是音樂聲、歌聲和說話聲。

胎兒具有奇異的記憶聲音的潛能。 美國胎兒心理學會會長米歇爾?克萊門特指出, 當把懷孕6個月母親的歌聲錄音, 在嬰兒出生后給他重放時, 嬰兒的反應是“十分激動”。 這說明母親對未出生的胎兒唱歌, 會給孩子提供一個重要的“記憶印記”。

不少經過胎教孩子的父母也反映, 孩子哭鬧時放胎教音樂給他聽, 他對這種音樂有一種似曾相識的感覺, 就不哭不鬧了。 這說明母親唱歌和放胎教音樂給胎兒聽, 是一種行之有效的聲音記憶訓練方法。

我國還有專家學者用呼名訓練進行胎教, 就是給胎兒起個名字, 常常親切地呼叫胎兒, 和胎兒說話, 對孩子的神經系統發育和發展很有幫助。 這實際上是采用條件發射的原理進行的聲音記憶訓練方法。

進行聲音記憶訓練, 可以把音樂聲、歌聲、說話聲有機地結合起來給胎兒聽,

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如在音樂中說話, 或者音樂、唱歌、說話交叉進行。 但不要讓胎兒聽得過多、時間過長, 以免太累。 也可以一次就聽一種聲音, 讓胎兒聽得仔細一些、清楚一些, 這樣容易記憶。

除了上述兩個方法之外, 持之以很的重復也是一個很不錯的方法, 一件事情重復的次數多了, 寶寶即使是無意識狀態也會慢慢的記憶深刻的。

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