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進行胎教記憶訓練須先行

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家長們如果想要胎教起作用就要先做好寶寶的記憶訓練。只有讓胎兒有一個很好的宮內記憶力,我們的胎教才能算成功。訓練的方法有:

(1)動作記憶訓練

胎兒對動作很敏感,反應比較靈敏,利用這點可以進行動作記憶訓練。

胎兒做被動體操時,你一按一動,他會一頂一蹬。為什么會這樣,7因為你經常一按一動,他記住了你的動作特點,就做出習慣性的反應動作。

同樣,你用摸、壓、叩的動作觸摸胎兒,久而久之他也記住這些動作,做出踢腿、伸胳臂、轉動身體等習慣性的反應動作。

再如踢肚游戲,他踢什么部位,

你拍打什么部位。經常這樣,他記住了,知道他的動作一定會引起你的回應。如果你經常在一個部位拍打他,他會經常在那個部位踢,表示他領會了你的意思,記住了你在什么地方拍打,他應該在什么地方回應。

胎兒之所以有反應動作和對動作有回應,也是形成了條件發射的緣故。因此,動作記憶訓練和聲音記憶訓練一樣,不僅有科學根據,也是簡單而可行的。

(2)聲音記憶訓練

國外有試驗證明,用一種無害的振動聲音刺激器,對25名37~40周不等的胎兒進行測試,結果表明,胎兒在子宮中不僅有記憶,而且能學習掌握短 期記憶和長期記憶。第一次測試時胎兒有積極的反應,第二次測試時反應速度比第一次加快。如果胎兒的軀體對連續4次的刺激不再有反應,

那就表明他們對這種現 象已經記住并且熟悉了。這說明,胎兒能夠記住聲音的刺激。

適宜聲音記憶訓練的聲音,主要是音樂聲、歌聲和說話聲。

胎兒具有奇異的記憶聲音的潛能。美國胎兒心理學會會長米歇爾?克萊門特指出,當把懷孕6個月母親的歌聲錄音,在嬰兒出生后給他重放時,嬰兒的反應是“十分激動”。這說明母親對未出生的胎兒唱歌,會給孩子提供一個重要的“記憶印記”。

不少經過胎教孩子的父母也反映,孩子哭鬧時放胎教音樂給他聽,他對這種音樂有一種似曾相識的感覺,就不哭不鬧了。這說明母親唱歌和放胎教音樂給胎兒聽,是一種行之有效的聲音記憶訓練方法。

我國還有專家學者用呼名訓練進行胎教,就是給胎兒起個名字,常常親切地呼叫胎兒,和胎兒說話,對孩子的神經系統發育和發展很有幫助。這實際上是采用條件發射的原理進行的聲音記憶訓練方法。

進行聲音記憶訓練,可以把音樂聲、歌聲、說話聲有機地結合起來給胎兒聽,如在音樂中說話,或者音樂、唱歌、說話交叉進行。但不要讓胎兒聽得過多、時間過長,以免太累。也可以一次就聽一種聲音,讓胎兒聽得仔細一些、清楚一些,這樣容易記憶。

除了上述兩個方法之外,持之以很的重復也是一個很不錯的方法,一件事情重復的次數多了,寶寶即使是無意識狀態也會慢慢的記憶深刻的。

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