首頁 搜索 分類
您當前的位置:首頁 » 育兒 » 早教

培養寶寶良好適應能力提高語言能力和思維能力

2歲以后,父母就可以考意將寶寶送到幼兒園了,集體教育可以培養寶寶良好的社會適應能力,提高語言能力和思維能力,所以將寶寶送到幼兒園是非常必要的。

但是,由家庭與幼兒園有著極大的差異,寶寶在適應過程中難免會遇到許多問題,使得上幼兒園變成他們最大的壓力來源。

入園準備:

1.在寶寶進入幼兒園前兩個月或再提前幾個月,最好帶寶寶上幼兒園開辦的親子園。一般好的幼兒園現在都有親子園或者親子班,這樣寶寶知道幼兒園是和小朋友在一起玩的地方,而且他會在活動過程中認識許多小朋友和老師,還會玩到許多家中沒有的玩具,這樣不僅熟悉了幼兒園的環境,同時也熟悉了小朋友和老師,可以幫助寶寶順利地進入幼兒園。

2.在上幼兒園前,讓寶寶多與鄰居的寶寶玩耍和交往,學會和別人相處,為集體生活做準備。

3.有意培養寶寶的生活自理能力。在家里,寶寶有專人看護,吃飯、喝水的時候都有人照顧,但是到了幼兒園就不同了,吃飯、喝水都需要寶寶自己了,所以還是需要在家提前鍛煉。另外,要讓寶寶自己洗臉、洗手、脫穿衣服、上廁所、獨立睡眠等,在幼兒園孩子多,老師少,難免有照顧不到自勺地方。

4.了解一下幼兒園的作息制度和要求,提前調整寶寶的作息時間,逐漸使寶寶在家的作息和幼兒園的一致,這樣寶寶入園后才不會感到不適應。

5.讓寶寶學會清楚地表達,如果寶寶表達能力差,那么寶寶的狀況和要求就容易被老師忽略。因此父母要多和寶寶說話,鼓勵寶寶說出自己的想法,即使父母已經猜到寶寶想要什么,也要鼓勵寶寶說出來。

寶寶入園前心理分析:

1.寶寶不想與爸爸媽媽分開。分開時寶寶會產生失落感,焦慮而不知所措。另外,離開熟悉的家,面對陌生的環境,也會讓寶寶產生焦慮。

2.無法適應集體生活。幼兒園要遵守紀律,寶寶因此不適應。另外,寶寶自理能力較差,而在幼兒園需要寶寶自己學會上廁所、吃飯、穿衣,這些會讓未具備基本生活能力的寶寶感到不安。

3.跟不上集體進度。聽不懂老師的話,感覺比別的小朋友差,受到挫折而產生心理壓力。而有些寶寶好勝心強,特別在意老師的贊揚,一旦老師批評或責備他,就會受到挫折而害怕去幼兒園。

4.人際交往受到挫折。寶寶渴望友情,但是有時候沒有處理好與其他小朋友的友好關系,

常常與小朋友吵架打鬧,因而也會產生排斥幼兒園的心理。

父母可以對癥下藥,針對不同的原因進行不同的開導,消除寶寶的恐懼癥。

1.送寶寶去幼兒園時,先告訴寶寶:"你在幼兒園開心玩,下午放學時媽媽會來接你的。"要讓寶寶感覺到父母并沒有扔下他不管,他會很陜回到父母身邊。

2.父母態度要堅決,堅持將寶寶天天送幼兒園,要告訴他"明天該去幼兒園了",讓他明白,他去幼兒園和爸爸媽媽上班一樣,是必須要做的一件事情。

3.不要在送寶寶到幼兒園居悄悄離開,這種做法只會造成寶寶更大的木安和恐懼。所以,父母最好將寶寶安頓好后,讓他感到放心后再離開。如果寶寶依然不讓你離開,那么你態度一定要堅決,

否則寶寶容易產生強烈的依賴心理,不利于焦慮的消除。

4.不要哄騙寶寶或者答應寶寶的不合理要求,即使寶寶天天哭鬧也不能動搖。

家長要對幼兒園有信心:

1.相信老師有辦法安慰寶寶。家長的焦慮不安會感染寶寶,使他更感到害怕和孤獨。

2.如果寶寶膽小內向,可請老師介紹一個活潑外向的小朋友和他一起玩。

3.向老師了解寶寶的表現,有微小的進步都要給予表揚,這對寶寶是一種精神安慰和鼓勵。

4.剛進幼兒園的前幾天,可以早一點接寶寶,以免寶寶因小伙伴少而更加孤單。

5.回家后多與寶寶談幼兒園的生活,讓他表演所學的兒歌舞蹈,從正面引導寶寶對園里生活的美好回憶。

6.切記不要以送幼兒園作為對寶寶的威脅,

這樣他會加深對幼兒園的反感。

寶寶入園的時候,父母除了入園問題,最擔心的恐怕就是"一入園就生病"了。在幼兒園里容易生病的寶寶通常是自身抵抗力比較弱、容易焦慮、適應能力差的。在新環境中,很容易引發寶寶的焦慮情緒,如果父母不能幫他調整情緒就很容易生病。另外,寶寶從被精心照顧的小環境進入到集體環境,接觸的人多了,接觸各種病原體的機會也多了,患病的次數就會增加。但是病好后,寶寶也就會產生抗體,他的抗病能力也會逐漸增強。

送入幼兒園后,父母要及時幫助寶寶緩解焦慮情緒。多和老師交流,隨時將孩子的情況告訴老師,如寶寶不能吃咸的、平時什么習慣等。了解這些,老師才能幫助孩子更快地適應幼兒園的生活。

不過在幼兒園里,更多的生病情況不是出現在剛入園時,而是在季節交替、天氣變冷的時候。在這個階段,父母要特別關注寶寶的健康。

不過在幼兒園里,更多的生病情況不是出現在剛入園時,而是在季節交替、天氣變冷的時候。在這個階段,父母要特別關注寶寶的健康。

 相關用戶問答
下一頁
推薦給朋友吧!
搜索
喜欢就按个赞吧!!!
点击关闭提示