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3歲第9個月

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2014-08-14 4551
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3歲第9個月

3歲是一個里程碑式的年齡, 從3歲開始, 大部分孩子正式進入社會——上幼兒園了。 自此, 豐富多彩、喜怒哀樂的世界, 開始在孩子面前展開。 而孩子回饋給我們的, 是最純凈的童真世界。 和孩子一起, 探索“十萬個為什么”吧!

能力“加油站”

了解孩子的性格趨向與喜好之后, 別忘了給他機會多加練習。 比如, 人家生日時, 鼓勵每個人表演一個節目, 每周一晚上輪流朗讀短文并發表心得, 讓孩子把當天經 歷的有趣的事敘述一遍或記錄下來……更重要的是, 隨時給機會讓孩子幫你的忙, 只要是他力所能及的,

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如洗碗、拖地、收衣服等。 這樣越做越熟練, 越有信心, 孩 子才不會退縮在自卑自閉的角落里。

本周特別話題:學英語

孩子到了這個年齡, 你不得不考慮一個現實, 那就是孩子的學英語問題。

有些家長們覺得孩子在幼兒園里學的英語不夠用, 還得在外 面報個英語班。 在一些培訓班, 兩歲左右的孩子占大多數, 因為怕孩子哭鬧, 老師還要抱著孩子上課。 在教室外, 家長們議論著:“什么時候能考級啊?”“你們家 孩子一天聽多長時間的錄音啊?”在家長們的心里有一個期望, 讓孩子學一口地道的英語, 將來就有了資本,

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現在英語人才太吃香了, 早學習就是給孩子的前途“上 了一道保險”。

■ 孩子學英語并非越早越好:

英國倫敦大學心理學家最新研究發現:兒童從小使用雙語, 比使用單一語言的兒童, 在5歲前更容易導致語言表達障礙。

“孩子學英語最好從兩歲以后開始。 ”幼兒英語教育專家, 清華大學出版社兒童發展中心、清華幼兒英語教研中心主任姜秋筠說, “過早教孩子外語, 容易對孩子的母語學習造成干擾, 導致孩子出現語言表達障礙。 ”孩子出 現口吃甚至失語, 雖很少見, 但確與家長過早讓孩子學習外語以及采取生硬的教育方式相關。

專家建議, 兩歲以前, 盡量用一種語言教孩子, 最好是普通話, 讓孩子打好母語底子, 這樣對英語等外語的學習也非常有幫助。

■ 領跑孩子“語言啟動關鍵期”

國 內外研究均已證明:3—12歲是人生學習第二母語的最佳時期,

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其中, 3-5歲是學習第二母語的最佳啟動時段。 3—5歲, 是幼兒語言發展的關鍵期, 孩子的語 言發展將會在這一時期發生翻天覆地的變化。 在這個階段, 孩子開始自覺地、有意識地對待發音, 詞匯量可能達到飛躍式增長。 及時抓住孩子發展的關鍵期、為他們創設良好的語言環境以及交往和活動的機會、運用最先進和恰當的教育方式進行語言和技能上的訓練對孩子影響非常之大。 超過12歲很難再建立英語思維。

■ 誤區——逼孩子背單詞:

很 多家長乃至幼兒園的老師用大人學外語的方式教孩子:考察孩子英語學得怎么樣, 總是以會多少單詞, 會多少會話為標準。 所以, 每天逼著孩子背單詞, 強迫孩子說 英語。 一位家長說, 給孩子水果時, 孩子要是不用英語說出水果的名稱就不給吃。 而有些幼兒園也是用教大人的方式來教孩子。 老師讓四五歲的孩子學單詞,

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一天學 10個單詞, 還要能背下來, 到一定的時間就進行“考試”默寫所學的單詞……

可憐的孩子們早早地就被學英語“嚇著了”。

■ 切記——漢語才是我們的“根”

逼孩子學英語在家長看來是很重要的事, 只要有相關的課程就應該試試, 而且不惜代價, 然而, 這期間許多家長卻忽視了母語教育。 這種幼兒教育中出現的誤區值得注意。

一些教育專家認為, 英文是我們了解世界的一種工具, 而漢語才是我們真正的根。 英語是一種技能, 母語則是以后生活、學習、交往的基本能力, 忽視孩子母語教育的做法不可取。

■ 關于4—5歲孩子學英語的教材:

網友建議:最好是制作一些單詞卡片并且制定一些獎勵措施, 我對我侄女實行了這個政策, 很奏效的。 順便說一下, 一定要讓他多聽一些英語的兒歌, 英文動畫片等等。 卡片一定要是生活中的常用詞!

媽媽爸爸要知道

- 3-4歲的孩子,

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盡管身體各方面還比較稚嫩, 但要使孩子長得健壯, 力所能及的鍛煉是不可缺少的。 孩子的體格鍛煉應該采取綜合的形式來進行。 通過室外走、跳、跑、攀登等體育運動來達到健身的目的。 - 教孩子學會自我介紹, 逐步教孩子能說 出自己的名字、性別、年齡、住址、爸爸名字、媽媽名字等, 要分開一次一次學, 反復學習, 最終能完整地掌握。

跟寶寶玩兒

拍拍手

目標:學習“相等”、“一樣多”的概念, 練習聽音計數。

方法:媽媽和寶寶面對面坐著, 媽媽拍手, 寶寶數出媽媽拍手的次數, 先說出媽媽拍了幾次, 然后再拍出同樣的次數。 如果寶寶能連續拍對三次, 就與媽媽交換角色, 由寶寶來出題;如果寶寶說錯或拍錯了, 就得重新開始計數。

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