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家有破壞王 媽媽應對有方法

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2014-08-16 3812
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最近, 我發現上了幼兒園的兒子衣服特別愛臟, 兩只小手黑糊糊的, 悄悄觀察這個小家伙, 我的媽呀, 不知道從什么時候開始, 他像個“破壞大王”, 對周圍的一切充滿好奇:喜歡捅墻上的插座, 喜歡坐在書堆里撕書、撕紙、撕包裝, 喜歡拆媽媽的毛衣, 將幼兒園的玩具“捎”回家……這寶貝怎么了?

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破壞王寶貝做派:地上的破爛, 我撿、撿、撿

我經常帶孩子去郊外玩, 他每次都會撿一堆亂七八糟的東西回家:塑料瓶、小木棍、各種各樣的花草、樹葉、石頭、塑料袋……讓家變成廢品收購站了。

媽媽阻止三句話:

“你可以撿你的破爛寶貝, 但是……”

雖然在父母眼中, 那些石頭、樹葉、瓶瓶罐罐就是“破爛兒”, 但是在孩子眼中, 它們就是“寶貝”。 有的父母出于對孩子健康的顧慮, 經常會對他的行為進行指責, 這種方法往往起不到實質性的作用, 還會引發“家庭戰爭”。 首先父母要明白, 孩子“撿破爛”很正常!

“啊, 那些破爛被媽媽用掉了!”

孩子撿回家的東西并不是全部有用, 有些只是孩子一時興起帶回來的, 時間長了他就會忽視這些物品的存在, 這時候, 父母可以偷偷清理掉一些。 如果孩子察覺到了, 父母可以告訴他那些東西被用掉了, 并且向他表示感謝。

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當孩子聽說自己的“寶貝”不是被扔掉, 而是有利用價值的時候, 就不生氣了。

“那些東西太臟了, 媽媽有辦法。 ”

下班后, 媽媽去幼兒園接米雪回家, 一路上米雪都在低著頭搜尋什么東西, 媽媽覺得奇怪。 “我在找糖紙。 ” 原來, 今天幼兒園的老師教大家保護環境, 用吃剩的糖紙做一張漂亮的賀卡。 媽媽知道后, 先是鼓勵米雪, 然后告訴她地上的糖紙不衛生。 為了不讓女兒掃興, 第二天媽媽買了一袋糖果, 用這些漂亮的糖紙做了一張干凈的賀卡。

破壞王寶貝做派:書本報刊, 我撕、撕、撕

有時候不得不佩服寶寶的創造力, 任何一件東西在他手里都有著“破壞王”的做法, 書本、紙張也不例外。 有些父母會抱怨寶寶把好好的一本書撕得七零八落, 弄得一地狼藉, 那么, 寶寶喜歡撕書到底是好事還是壞事?

媽媽阻止三句話:

“快把你撕的紙收拾干凈。 ”

爸爸媽媽最頭疼的事情之一,

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莫過于給寶寶收拾殘局了, 有時候寶寶會把紙撕得細細碎碎的, 掃起來很費力。 這時候可以讓寶寶自己收拾, 當他體會到父母的辛苦時, 就會有所收斂。

“撕吧, 撕吧, 不是罪!”

一般來講, 寶寶在6個月之后就會出現撕紙現象, 這時候, 讓寶寶適當玩一些撕紙游戲, 有助于訓練他的手眼協調能力, 促進大腦發育。 但是, 在寶寶兩歲以后還經常出現這類情況的話, 父母就要加以制止了。 寶寶在懂事的情況下還喜歡撕紙, 可能會養成破壞東西的習慣。

“來, 我們做一個撕紙游戲。 ”

其實, 父母完全可以把撕紙這件事由壞變好, 充分發揮寶寶的創造力, 讓他在撕的過程中學會思考。 媽媽可以教寶寶用紙撕成小動物、小人等, 漸漸地, 孩子會養成了做事情有目的的好習慣。

破壞王寶貝做派:別人的玩具, 我拿、拿、拿

孩子剛上幼兒園的時候, 有一個不好的習慣——喜歡隨便拿別人的東西:有用的,

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沒用的, 別人扔掉的, 或者是新的, 以玩具居多。 媽媽說過他很多次, 不能隨便拿不屬于自己的東西, 寶貝愛說:“媽媽這是我撿來的呀!”他認為他在撿別人不要的“破爛”呢。

媽媽阻止三句話:

“拿別人的東西要打招呼喲!”

孩子不理解“喜歡”和“擁有”的關系, 認為這只是自己“撿”到的。 所以, 父母要從小培養孩子的“所有權”意識, 告訴他兩者的區別。 例如, 買東西時要付賬, 拿別人東西時要經過對方允許, 幼兒園里的玩具是屬于幼兒園的。

“媽媽知道, 你只是太喜歡它了。 ”

有的父母一看到孩子拿別人的東西, 就會把這種行為歸為“偷”, 因而在盛怒之下會出手打孩子。 這種方式無論是從精神上還是身體上, 都會給孩子造成傷害。 5歲之前, 孩子的心智發展還不夠成熟, 對于“所有權”的概念尚未了解, 自制力差, 很難抗拒外界的誘惑。

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“好了, 我們把東西快點還回去吧!”

為了讓孩子意識到自己的行為是錯誤的, 父母要鼓勵他知錯就改, 讓孩子把別人的東西主動還回去, 并解釋清楚。 這樣, 一方面可以糾正孩子的錯誤, 另一方面還可以鍛煉他的應變能力。

破壞王寶貝做派:媽媽的毛衣, 我拆、拆、拆

一件好端端的毛衣, 寶寶會毫不留情地拆成一縷縷毛線。 一只漂亮的茶杯, 經過寶寶的手會變得殘缺不全, 就連打掃衛生的雞毛撣子都被寶寶恢復到了“原始狀態”。 破壞王寶寶好像有著讓一切變成破爛的欲望。

媽媽阻止三句話:

“對不起, 媽媽那樣做是不對的!”

有的父母在情緒激動時會借身邊的物品來表達情感, 在訓斥寶寶時也不例外, 這種行為會對孩子產生不好的影響, 寶寶的情緒控制力也會像父母一樣不佳, 不能準確拿捏動作的輕重, 容易在表達情緒時損壞物品。

“讓媽媽來教你吧!”

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孩子在不會使用物品的情況下也會出現破壞行為, 這多是無心造成的, 父母要對孩子的行為表示寬容, 并教會他正確使用的方法。 在孩子學習的過程中, 還要告訴他愛惜物品的道理, 這有助于改正孩子沖動的性格。

“寶貝, 媽媽在這里看著你呢!”

寶寶喜歡破壞東西, 可能是無心的, 也可能是故意的。 有時候, 父母對寶寶的關懷不夠, 寶寶就會用破壞東西來吸引父母的注意力, 父母在教育寶寶的時候也要進行自我反省, 為寶寶的健康成長創造良好條件。

破壞王寶貝做派:墻上的插座, 我捅、捅、捅

破壞王寶寶的特點就是東邊捅捅, 西邊撿撿, 家里的電門也是他感興趣的地方, 那些小洞洞就像一個個神秘的隧道, 吸引著寶寶用手伸進去了解。 為了保證寶寶的安全, 爸爸媽媽們不止一次苦口婆心地阻止, 寶寶依然照玩不誤。

媽媽阻止三句話:

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“媽媽要給寶寶買一些拆卸玩具。 ”

寶寶喜歡玩插座和電器, 畢竟是一件很危險的事情, 父母如果無法制止寶寶的行為, 就要想辦法轉移寶寶的注意力。 孩子在一段時間里是很喜歡拆卸東西的, 這時候一些能拼插拆卸的玩具更適合他們, 你是否有意為寶寶選購這些玩具?

“寶貝, 這樣會弄疼你!”

像寶寶捅電門這樣的危險動作, 父母看見了通常會大聲呵斥, 這樣會嚇壞孩子而惹得他哭起來。 家長的做法最好是, 立刻叫著寶寶的名字讓他來找媽媽, 并立刻將他抱離電門處。 一旦你呵斥孩子, 會越發引起他對這個東西的好奇心, 不如直接告訴他:“寶貝, ‘洞洞’里有電, 隨便把手伸進去會疼的。 ”

“媽媽必須還要說……”

為了防止寶寶觸電, 父母不僅要隨時提示寶寶危險, 還要隨時做好防范, 例如用膠帶或防護罩把插座封好, 插座設在寶寶夠不到或看不見的地方。

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即使這些措施對寶寶沒用, 也要不間斷地和孩子說, 孩子的認識過程需要媽媽的反復嘮叨。

破壞王媽媽檢討書

破壞欲是孩子心智成長的證明, 不必大驚小怪。

沒有安全感的孩子內心焦慮, 破壞行為多有出現。

過分被關注的孩子希望解開束縛, 以破壞的名義抗議。

破壞是孩子對父母的挑釁, 如果媽媽是對的, 請堅持!

如果出現破壞的結果, 請讓寶貝和你一齊負責。

破壞有時候是一種情緒, 你需要細心觀察寶貝的內心愿望。

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