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3歲第5個月

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3歲第5個月

3歲是一個里程碑式的年齡,從3歲開始,大部分孩子正式進入社會——上幼兒園了。自此,豐富多彩、喜怒哀樂的世界,開始在孩子面前展開。而孩子回饋給我們的,是最純凈的童真世界。和孩子一起,探索“十萬個為什么”吧!

能力“加油站”

你可能沒想到利用繪畫的游戲方式,也能培養出性格較為穩定的寶 寶。繪畫游戲不但能幫助孩子宣泄不良的情緒,還可以滿足孩子在動作上自然發展的需求,培養孩子的獨立性、良好的操作態度及習慣,以提高孩子學習的信心,陶 冶優美的性情,增強孩子發表、創造、審美與欣賞的能力,

并能擴充其生活經驗和活動力。

兩歲半~4歲為前圖示期,孩子能畫出略像實物的形象, 但只能畫出部分的圖案來代表全形體的全部,且其所使用的色彩也與原事物的色彩無關,題材多以人物畫居多。其價值在于可幫助孩子了解人、事、物,并滿足其好 問及好奇心。媽咪可在此時期讓孩子學習觀察形體的特征與具體的構造及關聯。

孩子說謊

有專家說:“說謊作為一種性格因素,對孩子的成長過程有著不可估量的影響。也許,很多家長都認為說謊不是件好事,但從心理學角度講,撒謊的孩子在心智上比不會撒謊的孩子更高。”孩子說謊,作為家長首先要分清小孩“說謊”的原因,這其中會有很多分岐,比如認知缺失,或者易受暗示,或者也僅只是孩子的想象。

■ “我本誠實”

基本上,孩子說謊并不是他人格的缺失,而是行為上的錯誤。人類的行為總是欺善怕惡,小孩也是如此。假如從這個觀點來看小孩為什么說謊,則不難理解孩子說謊是為了獲得父母的贊賞與注意,

或是為了逃避責罵,以及想表達自己的愿望等等。

■ 培養“誠實”

任何人都不喜歡自己的孩子說謊,更不會鼓勵孩子的謊言。但是,怎么做才能既不傷害孩子的自尊與自信,又不縱容孩子說謊呢?

這個時期的孩子因害怕受罰而試圖欺騙,謊話成了保護傘。 其實孩子欺騙他人的行為往往不是目的,反而是說謊的背后,可能藏著一顆恐懼或希望受到重視的心。所以,為人父母者應多留意孩子的言行舉止。一旦小孩子說了 謊,應了解其原因與動機,父母與其發怒,還不如利用這個極恰當的機會跟孩子一起討論撒謊行為及由此引起的后果。這是幫助孩子分辨是非的最佳時期,比較容易 養成誠實的好習慣,并將影響他的一生。

此外,對孩子的要求、期望要合理,免得孩子因為達不到父母的要求而只好蒙騙、說謊。

提醒父母:平時就要花一些心思關注孩子的行為、在學校的種種情況或與人互動是否正常,盡到確實的關心與了解,才不會給孩子有機會說謊。

■ 保留“想象力”

當 一個四、五歲的孩子向你述說一個并非真實的故事,或者敘述一件從未發生過的事情時,這并不是在說謊,而是孩子的想象。有時孩子還把他所想象的事物當做了現 實,因為這時的孩子還分不清想象的情景和現實之間的界限。遇到這種情況時,父母千萬不要隨便責怪孩子,以免壓抑了孩子的想象力,并且還會妨礙孩子的心理發 育。

媽媽爸爸要知道

- 孩子不起床,

可以每天早晨在寶寶即將睡醒前的10~20分鐘,放些輕音樂,每隔幾分鐘加大一些音量。然后拉開窗簾,打開窗戶,誘導孩子從睡夢中自然醒來。 - 孩子流鼻血 頭不能后仰,孩子鼻出血時,應將患兒取坐位或半坐位,頭略向前傾,不能仰臥位,也不能頭向后仰,以免血液嗆入呼吸道。 - 要想寶寶頭發長得好,媽媽應該從營養、清潔、休息、陽光這四方面做起,對提高寶寶的發質至關重要。

跟寶寶玩兒

分紐扣

目標:練習把物品按一定的特征進行分類,培養思維能力。

方法:把家里各種各樣的紐扣拿出來放在桌上,找一個有分格的盒子,如口服液的內盒。和寶寶分析一下這些紐扣,有黑色、白色等多種;有的紐扣二個眼兒,有的紐扣四個眼兒;有的紐扣是圓的,

有的紐扣是其它形狀的;等等。然后讓寶寶自己選擇一個分類的依據,把紐扣分到盒子里。

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