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“問題BB”最HOT拯救方案!

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2014-08-16 4885
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導讀:每個孩子都有他的優點, 但同時缺點也是每個父母頭疼的問題, 正如他們都有著獨一無二的天賦和優勢, 同時也面臨著獨特的挑戰。

那些長期被視為沒有條理, 以及在身體和智力方面有嚴重缺陷的寶貝, 無疑需要我們的幫助——幫助他們擺脫受控制的感覺, 增加他們的自信心, 讓他們看到更多的希望和機會, 而不是被貼上錯誤和缺點的標簽。

“標簽”寶貝識別中……

沒有人喜歡貼標簽, 但如果從識別和解決問題的角度說, 對孩子進行分類和還是有用的——

“標簽”1“時間安排過滿的拖延者”似乎擁有腳下的世界,

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但是他們似乎永遠都不會獲得成功, 因為總是在截止日期之前產生一些意外。 他們也不會拒絕加入另一個社團。

“標簽”2“真誠的懶鬼”相信自己只需要把一點點努力用在正確的地方就足夠了, 這種邏輯帶來的結果往往并不樂觀, 也讓他們很困惑。

“標簽”3“創意天才”在音樂、繪畫、攝影方面是個天才, 但是在學校, 他們特別需要一個可行的學習計劃。

“標簽”4“內心糾結的學生”渴望成就各方面的大事, 可惜他們處理事情的速度處于中等以下的水平, 即使一般的學習壓力, 在他們眼里也是挑戰, 任何分散注意力的事情都會讓他們陷入困境。

“標簽”5“散漫明星”學習成績還算可以, 但也是付出代價的, 因為他健忘和散漫的態度, 使你不得不花很多時間給他送作業或者學習資料。

“標簽”6“技術專家”可以很輕松地告訴你如何操作iPhone手機或是如何讓你的家用電器運行起來,

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但是他們很少能把這些技術上的優勢成功地運用到學習中去。

1、“時間安排過滿的拖延者”

“時間安排過滿的拖延者”的特征

█熱衷于參加學校、運動隊、社團、朋友的社交活動。

█學習努力, “功課好”是激勵他們的動力。

█擅長交際、受人喜歡, 同時天生具有領導力, 有很廣的社交圈子。

█試圖同時完成“多項任務”, 但是經常丟三落四、忘記記作業。

█因為處理太多的任務而變得散漫, 這些情況常常使得他不得不從頭再來。

拯救建議:幫助他將要做的事情寫在小紙條上

對于蒂姆和其他一些“時間安排過滿的拖延者”來說, 問題的關鍵是要學會提前做計劃、做好時間管理, 這是你需要引領他完成的。 而且, 教會孩子能不受外界干擾地處理事情很重要, 專注, 意味著快速處理問題, 所以你可以幫助他將要做的事情寫在小紙條上, 然后一個一個完成。

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他們非常的忙碌, 所以最后還要告訴孩子:學會適時地調整休息和放松自己, 這是你可以陪孩子一起進行的。

2、“真誠的懶鬼”的特征

█能完成大部分作業, 但總是遺漏一些。

█為自己總是做不好而感到困惑。

█做出一副努力學習的樣子(對自己和對別人!), 花費大量時間在屋子里寫作業, 其實效率很低, 寫作業的同時發即時信息、發手機短信、上網。

█感興趣的事情很少, 如果有的話, 似乎也能充滿激情地積極參與。

拯救建議:不要給孩子過多壓力

當你告訴“真誠的懶鬼”需要改變習慣才能看到自己渴望的結果時, 他們開始會比較抵觸, 認為這是一件可笑的事情。 對于這樣的孩子來說, 重要的是不要讓他感到壓力過重。 所以, 我每次只給他提供一部分方法, 而不是把所有的方法都告訴他。 讓他在幾個星期之內只集中應對一種挑戰, 當他使用了下個章節中所介紹的方法和策略,

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并看到自己成功地實現了學習目標之后, 就會變得更積極主動, 成績也更上一層樓。

3、“創意天才”的特征

█容易迷失在細節中, 很難顧及全局。

█花很長的時間在一件事情上, 關注瑣碎的細節, 常常忘記第二天要交的作業。

█喜歡從事自己感興趣的事情, 逃避那些看起來枯燥或者死記硬背的作業。

█看上去散漫、雜亂, 到處亂放東西, 東西總是弄得皺皺巴巴。

█喜歡胡亂涂鴉, 做白日夢, 經常忘了記作業。

█寫作業的時候, 需要不停休息。

拯救建議:給孩子多變的豐富生活

這種“創意天才”, 需要定期對他們的創造力和興趣加以引導。 他渴望能有更多的時間過一種有意義的生活, 這一點是最能激勵他的。 另外, 尋求有創意的學習方法, 可以有效幫助“創意天才”們更有主動性。 幫助這些“創意天才”的一個比較好的方式是經常休息, 這樣不至于讓他們感到所做的事情過于平庸,

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避免他們產生挫敗感, 讓他們了解到日常生活中總是有讓他們充滿激情去做的事情, 這樣的寶貝通常也是旅游和玩耍的熱衷者。

4、“內心糾結的學生”的特征

█需要花較長的時間完成功課和閱讀。

█勤奮學習、認真完成所有作業, 付出很多的努力但是考試成績不理想。

█內心糾結、不自在, 很少在課上提問或參與課堂活動。

█考慮問題比較具體, 能嚴格按照別人的要求做事情, 不會挑戰權威。

拯救建議:讓孩子處于放松的環境

除了通過改進學習方法來幫助他有效地掌握學習內容、提高學習效率外, 更重要的是幫助這樣的孩子拓展一些課堂以外的新領域, 讓他體會到成功和自己的價值。 例如:可以當志愿者來幫助小孩或者老人, 也可以努力嘗試參加新的運動項目, 學習一種樂器或上一些其他課程。 對于孩子來說,

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最重要的是讓他發現自己的激情所在, 找到自己成功的領域, 讓心情隨之放松下來, 告訴他學習成績固然重要, 但媽媽更希望你快樂!

5、“散漫明星”的特征

█易于親近、幽默有趣、外表平靜。

█健忘, 做事沒有條理, 容易因為承擔社會義務而分散注意力。

█很難排出事情的優先次序, 沒有緊迫感。

█課外活動和社會活動結束后, 才開始做學校的功課。

拯救建議:問問孩子喜歡做什么

家長和老師們在大多數情況下都認為這類孩子屬于不思進取、除了自我的世界對外界并不關心。 其實, 他們是用悠閑的表現來掩飾內心真正的沮喪。 有些“散漫明星”對一成不變的教室環境感到枯燥無味, 他們喜歡有彼此互動和小組活動的學習環境。 還有些男生需要有挑戰和參與感, 只是他們還沒有找到自己真正有興趣去做的事情, 是你疏于和孩子交流的結果。 真正改變他們的辦法,

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是聆聽他們的所想、所愛, 并提供學習的機會。

6、“技術專家”的特征

█總是花費很多時間在室內。

█電腦是他們最主要的通訊和娛樂工具, 社交活動也主要依賴于電腦。

█在與人面對面交流的時候, 往往表現得害羞、膽小。

█具有很強的理解概念的能力, 通常會考慮一些智能化處理的問題。

█與同齡孩子相比, 他們非常有創意、也具有較強的思考能力。

拯救建議:利用電腦來學習, 而不是玩

“技術專家”型的孩子非常聰明, 與其他同齡孩子相比, 他更能掌握一些復雜概念。 他的應試能力超乎尋常, 平時常常忘記交一些簡單的作業, 因為他認為那些不重要。 你需要幫助他知道如何把高科技當作自己學習的輔助工具, 而不是一種干擾。 例如:利用電腦來進行文字處理的時候, 不要打開即時信息, 幫助他更合理有效地進行時間管理, 最重要的一步是利用他喜歡做的事情來完成需要做的事情。

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