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生活小游戲 教孩子學數字

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3-6歲是孩子接受知識最快的時期, 所以家長們應該趁著這一“黃金時期”給孩子們慢慢地輸入一些知識, 為以后的學習生活打下基礎。 例如, 我們可以從游戲中教孩子認識數字。


了解孩子認識數字的規律

我們先了解一下3~6歲孩子認識數的規律:孩子總是先從口頭數數開始,

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然后再點著實物數, 接著才能根據數的結果說出總數, 再按著實物數拿出同樣多的實物。 這一全過程的特點, 是由掌握無意義的數字聲音到掌握數的實際意義, 由學會認數到會運用數, 由形成數的觀念到形成數的概念。 當孩子成功地從1數到20 時, 父母會覺得教孩子數數也很簡單。 其實并非如此, 如果把20個小石頭放在一堆, 再讓他數, 往往就數不清了。 這說明從會“說數”到真正會數數還有很大差異。 那么, 怎樣教會孩子數數呢?

由此規律出發, 當孩子開始學習時, 首先讓孩子像背歌謠一樣地從1數到10、20等。 當孩子掌握了這一點, 才能開始讓孩子手腦并用, 點一個實物, 數一個數字, 這一點需要慢慢掌握。 如:家里的水果、積木等不同種類的東西都可以讓他學著數。 每次練習的時間, 以不超過5分鐘為宜, 否則孩子就煩了。 在教孩子數數時,

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先少數幾個, 然后再慢慢增加。 要注意結合實際生活, 例如:家里吃點心, 每人拿1塊, 拿到最后沒有了, 這有助于孩子認識1和許多的概念。 對于 3~4歲的孩子, 可以學會5以內的數字概念。 從2歲半起, 孩子就可以開始認識數字的概念, 3歲左右可以懂得2, 到3歲半應該能懂得5。

其實, 學齡前的孩子在家里, 或者在幼兒園內是可以學到很多有關數的本領, 但都是以實物為基礎的, 他們還沒有抽象的數學概念。

有些父母急于求成, 或者不了解幼兒學數數的規律, 總渴望教他從抽象的數字到抽象的數學, 結果只能使孩子頭疼, 而且覺得學習數學是困難而無趣味的東西, 以致影響了一生職業的選擇。 寓教育于游戲吧!不使孩子感到這是在教育他、培養他, 使他覺得數數游戲, 是一件快樂有趣的事。

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在游戲中認識數字

下面是一些適合三至五歲小孩認識數字的小游戲。

1、分配樹葉認識數字

帶寶寶去公園玩, 讓他收集一些喜歡的樹葉, 然后媽媽在地上寫下1-10這10個數字, 并讓寶寶把揀來的樹葉按照數字1放1片, 數字2放2片的規律一直放到數字10。 這樣寶寶就在樹葉的幫助下, 直觀地學會了1-10這10個數字, 并了解了數名、數字、數量之間的對應關系。

2、打電話

電話是寶寶非常喜歡的玩具, 用它來玩游戲可以幫助寶寶學習語言。 告訴寶寶每只動物的電話號碼, 叫他打電話過去, 媽媽可以假扮各種動物, 跟寶寶在電話上聊天。 剛開始先給他一位數或兩位數的電話號碼。

3、舉一反三

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對孩子而言, 要告訴他們“同樣的數目”這個概念是非常困難的, 三歲的孩子雖然已有數的概念, 但是還是別勉強他們學習。 當孩子對數的理解能力增強時, 媽媽可以示范地說:“這是3, 那也是3, 兩個是相同的。 ”不久之后, 孩子就能夠自己去數了。


歡天喜地跳飛機

4、超級市場購物員

用具:給寶寶的小錢包、零錢

玩法:去超級市場購物前, 先擬定購物的東西, 記下來。 買好東西以后讓寶寶去付錢。

寶寶學會--簡單的計算

小貼士:每次金額不要太大, 不要超出寶寶的能力范圍。

5、歡天喜地跳飛機

用具:一套大數字板(1-10)各10張

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玩法:媽媽協助孩子把大數字板鋪在地/草坪上, 然后媽媽發出指令讓寶寶跳到相應的數字上, 比如媽媽說“1”, 寶寶就跳到寫有數字“1”的數字板上。

寶寶學會--跳躍和認識數字

小貼士:不要讓寶寶跳相隔太遠的數字以免摔傷。

小編總結:其實除了以上的小游戲, 在日常生活中, 也有許多可以幫孩子認識數字的途徑, 各位家長不妨多留意留意, 一定可以發現更多好辦法。

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