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兒童玩具不要太復雜(圖)


林林不到2歲,家里的玩具卻有幾大箱:電動火車、遙控賽車、聲控飛機……各個都是功能齊備、顏色鮮艷。然而,這些高科技玩意卻受到了林林的“冷落”,玩上兩次便扔到一邊。兒童教育專家程淮表示,不同的玩具,適合不同年齡的孩子,家長最好不要過早購買功能復雜的玩具,否則可能不利于孩子正常的成長和智力開發。

因為,以5歲前孩子的智力而言,還達不到理解高科技玩具的程度。“孩子的玩具,應該是讓他們跳一跳就能摘到的‘果子’,而不是伸出手去夠不著東西,過早讓孩子玩那些復雜的玩具,不但會令孩子失去興趣,

還會喪失許多成長關鍵期的發展機會。”程淮說。所以,那些功能多、高科技的玩具,在孩子5歲前,最好盡量少給他們買。

1歲以內,孩子對色彩、聲響、動作等有很強的探索欲望。所以最好選顏色鮮艷或發聲的玩具,越簡單越好,最好只有一種功能。





1-3歲是孩子好奇心、求知欲的萌芽時期,應選擇一些能提高觀察力、動手能力的玩具,如積木、腳踏車、布娃娃、電子圖書等。

4-5歲,孩子開始理解周圍的事物,活動能力和模仿能力也更強了。這期間,應多選擇橡皮泥、復雜積木、智力拆裝車、繪圖板、計算玩具等。

程淮建議,家長最好和孩子一起玩,不但能增進親子關系,還可以幫助孩子提高興趣。在這個過程中,家長要先看孩子玩,

再作為玩伴、支持者和引導者參與進去。“有的孩子喜歡洋娃娃,家長可以拿著洋娃娃,講一些關于動物的童話,這會增進孩子對玩具的感情。”一種玩具能玩出很多花樣,如投擲,可以扔皮球、扔木頭、扔小鐵器等。不同物質、不同形狀、不同重量的東西,扔出去后發出的聲音和距離都不一樣,會引起孩子思考,促進孩子思維的開發。

此外,孩子面前的玩具,最多不要超過5種。如果玩具過多,孩子容易分散注意力,什么都玩不好。

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