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培養孩子方位感 先玩個親子游戲吧!

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2014-08-16 2722
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方位感是孩子必須要學習的一項重要生活技能, 方位感要求孩子能確定自己所在的位置, 并且對于物體的位置及擺設有一定的概念, 能找到物體所在。 那么父母又該如何培養孩子的方位感呢?下面小編給大家分享幾個培養孩子方位感的游戲。

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在生活中培養孩子的方位感

1、整理物品

應該讓寶寶自己玩玩具并將它放回原來的位置。 這個任務的完成需要爸爸媽媽用正確的語言提示, 比如“記住動物園里小動物的‘家’在門邊衣櫥最下邊的一層”。 只有當寶寶聽到規范的、細致的描述時, 他們才能學會這些詞匯。

可以和寶寶玩一個游戲, 叫做“我是一個偵察兵”, 這個游戲要寶寶熟悉周圍物體的位置和名稱。

2、藏貓貓

有意識地創設一下可以讓孩子藏身的“設備”, 比如孩子可以鉆進去的大盒子等等。

當你四處走著打他們時, 要對你走過的地方有一個“實況報道”, 當然也包括你找到他們的地方。

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從房間布置開始

3、修建“公路”

找一塊空地, 和寶寶一起在幾個點之間修建公路, 比如為一個小木偶的房子, 車房和超級市場之間修公路。 它們可以用木塊或塑料來作為鋪路的材料。

要寶寶描述小木偶從一處到另一處時所需走的路線。

增加一些停止地點, 比如說紅綠燈或斑馬線, 以增加寶寶的詞匯量并使任務更復雜些。 使用一些短句, 比如“走斑馬線穿過馬路”和“在紅綠燈處向左拐”等。 要使任務多樣化, 可以要求寶寶描述在使用不同的交通工具時的不同路線。

4、描述房間布置

通過畫地圖寶寶可以學會大量的方位知識。

在一張大紙上, 讓寶寶畫出房間的墻, 并標出窗和門的位置。

讓寶寶剪出不同顏色, 形狀的粘貼紙片, 代表房間的不同區域, 比如讀書角架, 并把這些小紙片貼到大紙上。

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學學繪制地圖

鼓勵他做一張比較精確的室內地圖。 這將是寶寶理解繪制一個區域的過程的良好開端。

然后寶寶就能用相似的方法來介紹他自己小臥室的內部陳設了。

5、繪制地圖

用講故事的方法來激發寶寶繪制地圖, 讀一個故事, 如“一個小姜餅人”。 他的生命開始于一個老婆婆閣樓上的煎鍋里。 他從煎鍋上跳到地板上, 溜出廚房, 跑出門去, 然后沿著小路逃跑。 他穿過花園, 看見一個園丁正在干活。 之后他跑到田野里, 看到一頭牛和一匹馬。 因為所有的動物和人都在追他, 他就跳進了一條很深的河, 一只狐貍救起了他。

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當你講故事時, 鼓勵寶寶參與到你的講述中, 可以不斷地重復這句很有名的對白:“跑啊, 跑啊, 你能跑多快就跑多快, 但你追不到我, 我就是小姜餅人。 ”

讓寶寶畫一幅圖來表現事件的順序。 當他描述每個事件發生的地點時, 你要強調正確的詞匯的說法。

小編總結:方位感是孩子在生活中每天都要用到的一種技能, 父母培養孩子的方位感也應該回歸生活, 在日常生活、游戲中讓孩子學習方位感。

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