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讓孩子順利地完成幼小銜接家長不要陷入誤區

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2014-08-14 3520
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孩子馬上就要幼升小了, 很多家長開始忙著為自己剛5歲的孩子做好學前的各項準備了。 其實, 這樣做反而對孩子成長不利。 因為從幼兒園升入小學, 是人生的階段向另一個階段的邁進, 也是孩子生活中的一個重要轉折, 家長要認真思考、提前謀劃,

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讓孩子順利地完成幼小銜接是很必要的。 但往往在具體做法上卻會有偏差, 并可能陷入誤區, 各位家長應該多加注意。

幼小銜接填鴨, 對孩子不利

李女士5歲的女兒剛上大班, 李女士看到鄰居家的孩子一個個的都上了名牌小學, 心里一直憋著一股勁兒:說什么也不能讓孩子“輸在起跑線上”, 上小學咱絕不能湊合上。 于是, 兩口子為了讓孩子上名校, 給女兒報了英語興趣班、少年宮舞蹈班、周末心算班, 還請了鋼琴家教。 女兒從幼兒園回家的那點空閑時間, 全都跟著爸爸或媽媽奔波在上興趣班的路上。 每天晚上, 小姑娘還要叮叮咚咚地練琴。 問她喜不喜歡彈琴, 她茫然地說:“不知道, 媽媽讓我學的。 問我媽媽去。 ”

張先生信奉快樂教育, 自從兒子出生以后, 他經常利用周末帶孩子做運動、鍛煉體格, 后來又帶剛懂事的兒子周游京城開眼界、長知識。 他可不愿兒子為學什么特長失去歡樂的童年。

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然而自從同事的兒子上了一年級, 整天在辦公室訴苦, 因兒子不會拼音、不識漢字, 經常被老師批評、請家長, 郁悶得要死。 劉先生開始懷疑自己的快樂教育是不是過時了, 明年兒子也要上學了, 是不是從現在開始要惡補拼音、識字和算數了呢?

可可讀完幼兒園大班才5歲半, 趙女士知道孩子這么早上學是要受罪的。 可她又不愿意讓佳佳在幼兒園大班重讀一年。 聽朋友說社會上有些民辦的早教班、興趣班, 她看到廣告說得倒是很不錯, 效果如何不得而知。 馬女士說自己就這么一個孩子, 她可不愿佳佳當了人家的試驗品。 到底給孩子選個什么樣的幼小銜接班呢?馬女士至今猶豫不決。

這幾位家長的做法及心態, 在許多“準小學生”家長中很有代表性。 要說這些父母的心態可謂復雜, 既望子成龍、望女成鳳,

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覺得“笨鳥先飛”, 多學點總比不學強;又隨波逐流, 認為別人家的孩子都上這興趣班、那興趣班, 咱家孩子不上肯定就要落后。 看起來社會上大肆興起的這班、那班, 正是迎合了家長的這種心態。 可憐小小的兒郎已經被各種各樣的興趣班所包圍, 他們的歡樂童年和真正的個人興趣正一點一點地被吞噬、被扼殺。

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