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專家解讀孩子為何喜歡拆玩具

案例分析

完了,給兒子剛剛買的大毛毛熊,又很快“壯烈犧牲”了。5歲的剛剛總是不肯給這些可愛的玩具留“全尸”。買回來的新玩具。不超過3天,肯定是缺胳膊少腿,要么就是光禿禿的沒了毛。這讓剛剛的爸爸媽媽哭笑不得。這不,昨天剛給他買了一個大毛毛熊,今天再拿出來一看,毛已經被剛剛拔得差不多了。剛剛經常會有這些讓人不可思議的舉動,比如把一輛好端端的“大客車”拆開,目的是想讓車里坐進幾個“乘客”;把發條青蛙放進水里,想讓它在水中游泳;給“下蛋的母雞”嘴里塞進了很多吃的東西,

想讓它多下幾個蛋……所以家里的玩具幾乎沒有完整的。

專家解讀:

拆玩具的現象一般在五六歲的男孩子中比較常見。在通常情況下,孩子拆玩具的行為主要表現出一種探究性活動。孩子往往是對玩具為什么會動、會響感到好奇,于是就千方百計地想把它拆開看看。

父母第一次看見孩子拆玩具時,千萬不要一味地呵斥和批評,而應該先問問他為什么要這樣做,拆開后想知道什么,盡量滿足孩子的求知欲。至于一些毫無探究目的的無緣無故的破壞玩具行為,就要另當別論了。這種情形,有些可能是父母嬌慣的結果,也可能是心理疾病所致。如果是心理疾病,則應該及早帶孩子到精神神經科檢查治療。

方法:

◎父母可與孩子一起拆玩具

如果孩子拆玩具是因為好奇心,那么父母可與孩子一起玩一玩,拆一拆,并給孩子解釋這些玩具的構造,加深孩子對玩具構造和材料的認識和理解,從而知道哪些東西能拆,哪些東西不能拆。

◎和孩子一起探索如何將拆卸了的玩具重新組裝

父母可以和孩子一起來弄清楚被拆后的玩具如何修復、組裝,千萬不要將孩子拆卸后的玩具扔在一邊不管,否則孩子可能就真成了一個“破壞者”,并且還會養成不愛惜玩具的壞習慣。

◎幫孩子選一些便于拆卸且又不易因拆卸而損壞的玩具

父母可以針對孩子喜歡拆卸玩具的特點,幫助孩子選擇一些便于拆卸不易損壞的玩具,如變形金剛、拼圖等,并多和孩子進行一些小制作或帶孩子參觀一些小發明展覽,

以此滿足孩子的好奇心。

◎鼓勵孩子創新

孩子拆玩具,可能是想看看玩具怎樣組成的,如果他將這個玩具的零件裝到其他玩具上,也許是為了證實另一種可能。家長不要對此斥責他。他能夠現在探索玩具,也就意味著將來愿意探索世界;如果他的“探索”形成一種品質、一種習慣,那么將來他就有可能成為一個具有真正創新意識的人。


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