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如何為0-3歲兒童選擇圖書

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專家指出,培養兒童良好閱讀能力的惟一重要途徑就是為兒童朗讀,而且要從孩子一出生起就這樣做。

那么具體應該怎么做呢?
1、從孩子出生到6個月大時,
每天為孩子朗讀。
這個階段的目的的自然不是讓孩子聽懂所讀的內容,而是讓孩子聽懂所讀的內容,而是讓孩子熟悉父母聲音,習慣看到書,撫摩書。產生對書的興趣,形成閱讀的自然習慣。
2、在6個月至1歲時,給孩子讀簡單的圖畫書,教孩子認識畫面中的物體和名稱。
3、在1至2歲期間,開始為孩子讀簡單故事情節的圖畫書。在這個階段,發展孩子的語言能力,擴大詞匯量,發展孩子的情感,如善良,注意他人的感受等都是非常重要的。孩子在這個階段的詞匯量應從2—3個擴大到250個左右。每天和孩子一起閱讀至少15分鐘,朗讀時用手指指著所念的文字,讓孩子理解,每個文字都代表著一定的意義。
4、在2至3歲時是形成孩子良好閱讀習慣,
培養思維能力和良好情感的重要時期,在這個階段內,孩子的詞匯量應從250個增長到1000個左右,并能從簡單的語句。在為孩子朗讀的過程中,可不時停下,鼓勵孩子猜猜下面的情節,或針對故事情節提問,讓孩子回答。還可以利用畫面教孩子識別顏色,學習計數,認識簡單的文字,例如,面對熟悉的畫面,家長問:“小熊的衣服是什么顏色的?”“樹上有幾只蘋果?”等,都會引起孩子濃厚的興趣。
專家還特意提示父母,為孩子朗讀是一種藝術。平淡的聲音和表情不易保持嬰幼兒的注意力。相反,朗讀者聲情并茂,該加重語氣時加重語氣,則容易牢牢地吸引孩子的注意力,培養他們對讀書的興趣。
如何為0至3歲兒童選擇圖書
處在嬰幼兒階段的孩子從讀書中獲得的不僅是知識,
更重要的是對讀書的興趣。嬰幼兒主要是從感觀上了解事物。因此一定要為他們選擇美觀,印裝精良的圖書,畫面要大,色彩艷麗,形象生動逼真,活潑可愛,裝幀結實牢固。短小的童話,簡單上口的兒歌有利于豐富兒童的詞匯。以動物形象為主的童話更容易吸引嬰幼兒的興趣。
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