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如何為0-3歲兒童選擇圖書

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2014-08-16 2615
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專家指出, 培養兒童良好閱讀能力的惟一重要途徑就是為兒童朗讀, 而且要從孩子一出生起就這樣做。

那么具體應該怎么做呢?
1、從孩子出生到6個月大時, 每天為孩子朗讀。
這個階段的目的的自然不是讓孩子聽懂所讀的內容, 而是讓孩子聽懂所讀的內容,
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而是讓孩子熟悉父母聲音, 習慣看到書, 撫摩書。 產生對書的興趣, 形成閱讀的自然習慣。
2、在6個月至1歲時, 給孩子讀簡單的圖畫書, 教孩子認識畫面中的物體和名稱。
3、在1至2歲期間, 開始為孩子讀簡單故事情節的圖畫書。 在這個階段, 發展孩子的語言能力, 擴大詞匯量, 發展孩子的情感, 如善良, 注意他人的感受等都是非常重要的。 孩子在這個階段的詞匯量應從2—3個擴大到250個左右。 每天和孩子一起閱讀至少15分鐘, 朗讀時用手指指著所念的文字, 讓孩子理解, 每個文字都代表著一定的意義。
4、在2至3歲時是形成孩子良好閱讀習慣, 培養思維能力和良好情感的重要時期, 在這個階段內, 孩子的詞匯量應從250個增長到1000個左右, 并能從簡單的語句。 在為孩子朗讀的過程中, 可不時停下, 鼓勵孩子猜猜下面的情節, 或針對故事情節提問, 讓孩子回答。 還可以利用畫面教孩子識別顏色,
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學習計數, 認識簡單的文字, 例如, 面對熟悉的畫面, 家長問:“小熊的衣服是什么顏色的?”“樹上有幾只蘋果?”等, 都會引起孩子濃厚的興趣。
專家還特意提示父母, 為孩子朗讀是一種藝術。 平淡的聲音和表情不易保持嬰幼兒的注意力。 相反, 朗讀者聲情并茂, 該加重語氣時加重語氣, 則容易牢牢地吸引孩子的注意力, 培養他們對讀書的興趣。
如何為0至3歲兒童選擇圖書
處在嬰幼兒階段的孩子從讀書中獲得的不僅是知識, 更重要的是對讀書的興趣。 嬰幼兒主要是從感觀上了解事物。 因此一定要為他們選擇美觀, 印裝精良的圖書, 畫面要大, 色彩艷麗, 形象生動逼真, 活潑可愛, 裝幀結實牢固。 短小的童話, 簡單上口的兒歌有利于豐富兒童的詞匯。 以動物形象為主的童話更容易吸引嬰幼兒的興趣。
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