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任性的形成原因與對策

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2014-08-16 4142
造成幼兒任性的原因究竟有哪些呢?
1、 家長的教養方式不當。 孩子任性時家長的態度如何, 家長是否注意孩子日常行為規范的養成等等, 這是關系到孩子是否任性的重要原因。 隨著生活條件的改善和獨生子女比例的增加, 不少孩子成為家庭的中心, 孩子想怎么著就怎么著, 缺乏行為規范和自我約束意識。 還有的家長對孩子在知識方面要求嚴格, 而在個性品質、行為習慣、社會適應性等方面沒有要求, 孩子想干什么就干什么。 這樣的教養方式必然會造成幼兒的消極創造性行為。
2、 同伴交往機會缺乏。
隨著人們居住條件的改善, 出現了不少“高樓兒童”, 這些孩子很少有機會與其他孩子一起玩。 同伴的缺乏, 導致幼兒的玩伴由成人來替代。 由于親子交往常常炒是一種平等的交往, 因此往往是成人造就孩子。 在這種不平等的交往情景里, 如不是有意識地對孩子進行教育培養, 孩子就會缺少互助、合作的意識, 缺乏謙讓、自制的行為。
了解了孩子任性的原因, 我們就可以運用以下方法來進行教育:
1、 明確要求, 預防在先。 家長平時對幼兒的行為要有明確的要求, 如制定一些簡單、明確的規則。 規則一旦制定, 就要堅決執行, 以此來規范孩子的行為, 如待人接物的禮貌要求, 作息時間的安排等。 這些規則可以使孩子明白自己的行為并不是隨心所欲的,
而應該受到一定的約束。
2、 家長教育孩子的要求、觀點應保持一致。 尤其在孩子任性時, 家長應統一要求。 如果一個嚴, 一個寵, 那么孩子的任性會越演越烈, 很難得到改正。
3、 采用“負強化”的方法。 當孩子任性時, 有的家長大聲訓斥、恐嚇, 甚至打罵, 這不僅無益于問題的解決, 還有可能造成孩子的逆反心理, 使幼兒進一步用任性的行為來與家長抗爭, 從而使他們更任性。 家長可以用“負強化”的方法, 即以不予理睬的方法來對待孩子的任性。 例如, 孩子吵著要買玩具, 甚至在地上打滾, 父母可采取不勸說、不解釋、不爭吵的方法, 讓孩子感到父母并不在意他的這些行為。 當孩子鬧夠了, 從地上爬起來時,
父母可以說:“我們知道你不開心, 但你現在不鬧了, 真是一個好孩子。 ”并表示出高興、滿意和關心, 跟他講道理, 分析他剛才的行為對不對。 這種“負強化”的方法往往比較有效。
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