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我家的“銘人銘言”

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2014-08-16 2435
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銘子的成長經歷出奇的順, 出生、混合喂養、斷奶、走路、說話、認字、數數、背唐詩、講故事等(或許是因為我歷經太多的坎坷, 給銘子修來這么多福氣)。 半歲的時候, 我曾給他做過測評, 發現他的言語和聽力超過同齡寶寶(大言不慚地說, 這點隨我)。
和大多數媽媽一樣, 我們都是響應國家號召——晚婚晚育, (悄悄說一句, 現在這社會競爭這么激烈, 得等事業一切穩定下來后才敢生寶寶啊!)孕育一個寶寶不容易, 從備孕、胎教、產檢、生產、家庭教育等每個環節都很慎重。 前十個月是自己一個人辛苦, 等生下來后是一大家子都跟著辛苦,
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洗尿布、洗衣服、燙奶、洗澡、唱歌、教兒歌等各種體力、腦力勞動一股腦兒都來了, 體力勞動我是無能為力, 教育大任全落到我一人頭上了。 翻閱大量育兒資料, 并在網上和媽媽們探討育兒經, 不斷學習, 給寶寶最好的家庭教育。 0到3歲是寶寶智力開發的最佳時期, 絞盡腦汁、盡我所能, 把我們小時候的兒歌全都從腦子里調出來, 一一唱給他聽, 還有從網上下載的胎教音樂、幼兒歌曲等放給他聽(這里還有一個小插曲:出生前聽過的胎教音樂, 后來放給他聽時, 他會豎起耳朵、伸伸手, 做一些回應, 和聽別的音樂反應有所不同, 我注意到這個小小細節, 是胎教起作用了), 他很喜歡聽音樂, 會全神貫注地傾聽, 正因為有了小時候的墊基, 才有他后面成長過程中的點滴收獲!
“銘人銘言” 之一 ——說英語
銘子既然在語言方面有天賦, 我就多培養一個語種,
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他也喜歡聽英語, 帶他出去時, 看到一些花草樹木、交通工具、家禽動物等都會用英語講給他聽, 平時常見的水果、食物、動物、人物稱謂等都會拿著實物對照著講給他聽(七八個月時講給他聽的, 后來媽媽就帶他回家了, 我就很少帶他, 半年后他居然還記得):媽媽剛從冰箱里拿出來一個蘋果, 他脫口而出:“Apple”, 媽媽高興得又問了一遍:“你說什么?”, 他說:“Apple”!當時, 才一歲兩三個月啊!當媽媽講給我聽時, 我高興得抱著他的左右臉親個不停!這是銘子說的第一句英語, 我的辛勤勞動終于見成果了!
后來, 隨著他不斷長大, 能說更多的話, 疑問也日益增多, 見到一些東西, 就會問:“媽媽, 這個用英語怎么說?”有時問得我啞口無言, 自己也不知道啊, 只好查嘍!向他解釋道:“媽媽明天查完后再告訴你”, 有時太忙, 竟然忘記給他查, 第二天, 他還記得問, 由于自己的疏忽,
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只好向他道歉, 并連忙查出來告訴他。
“銘人銘言” 之二——認數字
銘子一歲時學會走路, 且走路伴隨說話同時進行, 每次帶他下樓, 他徑直向停車位走去, 認車及車位號(我們這里都是地上停車場, 每個車位都用三位數噴漆寫在地上), 很快就能從1認到10, 并且主動和熟人打招呼, 以致院子里的老爺爺每次帶孫子到我們樓下玩時, 都會給人指:“這樓上有個小孩嘴可能行”!說實話, 院子里的人, 我認識的并不多, 有了寶寶后, 帶寶寶下樓玩時, 才陸續認識一些媽媽, 自從這個名人傳出去后, 每次帶他下樓玩, 媽媽們問他叫什么, 一聽是銘子, 都驚訝地說:“這就是銘子, 都說銘子可聰明了, 會認字、會叫人”, 呵!認識他的人比認識我的人還要多, 我是粘了他的光!
“銘人銘言”之三——背唐詩
讓我記憶猶新的一件事是, 銘子一歲五個月時, 我出差了一段時間, 出差前, 他只會說連在一起的幾個字,
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如:“媽媽, 我要喝奶”“媽媽, 我要找小朋友玩”, 但二十天后出差回來, 他居然會背唐詩, 不但會五言絕句《草》、《春曉》、《靜夜思》、《登鸛雀樓》等, 還會背七言絕句《詠柳》、《回鄉偶書》、《絕句(兩個黃鸝鳴翠柳)》, 這都是媽媽的功勞, 不但把我們養大, 還替我帶孩子, 抓住他語言飛速成長階斷, 灌輸一些唐詩詞句, 對他以后成長是相當有利的!
“銘人銘言”之四——外甥養不家
俗話說:“十個外甥九個賊, 不偷他舅能偷誰”, 每次到我媽那兒(陜西方言叫娃他舅家), 銘子總是想方設法找好吃的。 有一次, 媽媽熬稀飯用的桂圓讓他看見了, 居然搶著要吃, 給了幾個, 吃完還要, 我說:“沒了”, 他隔著一層墻, 指著放桂圓的地方:“那還有一袋子呢!把姥姥家吃完!”小家伙心好狠啊!說到這里, 要跟媽媽說聲:“媽媽, 我愛你!”(當面說不出來)自從懷上寶寶, 媽媽就一直照顧我, 直到他出生, 又照顧他,
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很辛苦!的確, “養兒方知報娘恩”所有的心思都在他身上, 真是恨不得把所有美好的東西都給他!
“銘人銘言”之五——頂 嘴
周末和銘子玩了兩天, 他形影不離地跟著我, 還不停的反駁我, 我生氣道:“這兩天你就學會和媽媽頂嘴”, 他厥起小嘴:“我就是要和媽媽頂嘴!”我試探著問:“怎么頂嘴啊?”他的回答很意外:“把嘴厥起來, 和媽媽嘴碰一下!”說著就用嘴“頂”我的嘴來了!真是童言無忌啊!
有一次, 老公下班回來換鞋, 銘子趕快迎上去:“爸爸回來了”, 看到他爸襪子破了, 他指道:“爸爸的襪子上有個洞, 臭腳丫露出來了, ”他爸順便接了一句:“那你給爸爸買一雙吧”, 真正的頂嘴開始了:“我沒錢咋給你買, 我也沒有口袋”, 爸:“那我給你個口袋”, 銘:“等我長大了再給你買”, 他爸無語了, 說不過銘子!
“銘人銘言”之六——傳遞愛心
為人父母, 我們更相信身教勝于言傳!看電視時, 我們都是讓老人看自己喜歡的電視,
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這一小小的舉動, 竟然將愛心傳遞下去了。 有一次, 銘子拿著遙控器遞給剛坐到沙發上的爺爺:“爺爺, 給遙控器, 你想看什么電視就放吧!”我聽在耳里, 喜在心里, 銘子好懂事啊!知道孝敬老人, 是個有愛心 的孩子!
還有一次, 婆婆生病了, 我灌了一個熱水袋給婆婆放到被窩里, 銘子也拿著一袋藥遞給婆婆:“奶奶, 把這個藥吃了病就好了”, 普通的一句話, 感動得婆婆熱淚盈眶, 這是我們平時對他說的話, 他居然能活學活用, 小小年紀就懂得心疼人!我也被感動得一塌糊涂!
過家家是小孩子最喜歡玩的游戲, 銘子的兒童成長牛奶喝完了, 他拿空箱子玩, 提過去給爺爺:“爺爺, 我下班回來了, 給爺爺奶奶買了一箱牛奶”, 他在模仿我下班給他買東西的情形, 在和爺爺玩過家家, “爺爺, 你還沒說謝謝呢!”爺爺高興得合不攏嘴!連忙說:“謝謝我的小孫子”,
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“爺爺, 我給你打開一瓶, 你嘗好喝不”, 說著就反復地打開箱子、再封上, 開始他的游戲。 。 。 。 。 。
去年歲末年初, 我們全家吃團圓飯時, 銘子舉起杯子說:“爺爺, 你辛苦了, 我敬你一杯!” 聽得我淚盈框, 于是他一個一個輪流敬一下。 吃完飯還幫忙擦桌子, 很體貼地問:“媽媽, 你干活累不, 我來幫你吧!”真的感到過了一年, 他一下子長大了!
從他的言行中, 明顯能感覺到他很有愛心, 我們要將這份愛心永遠傳遞下去!
“銘人銘言”之七——講故事
孩子成長過程中, 睡前故事必不可少, 他也喜歡聽故事, 開始講一些簡短、易懂的故事, 再講比較復雜的, 如《阿里巴巴》等, 有一次, 他要睡覺了, 讓我給他講《阿里巴巴》, 我說:“這個故事太長了”, 他反駁道:“那你給我講個短點的《阿里巴巴》嘛, 太長了, 你還沒講完呢我就睡著了!”, “那我就給你講個縮寫版的吧”, 當講到阿里巴巴的嫂子給稱盤下面涂了一些蜜蠟時,
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他竟然篡改故事:“給枕頭下面涂了一些辣子!”想像力好豐富!說到這, 再插點花絮, 現在的孩子都很少見帶桿的稱, 回家給他看了實物, 并出個謎語讓他猜:“青龍掛壁,

身披萬點金星”, 猜不中時, 揭開謎底“稱”, 他恍然大悟!這一猜, 他又戀上猜謎, 見到有些東西, 知道謎面的都讓他猜, “稱”和“蠟燭”(白蛇過江

, 頭頂一輪紅日)是對聯謎, 他更喜歡這種韻律, 還有什么“拉鏈”(鐵軌整齊有兩行, 兩行鐵軌一樣長, 一輛小車從中過, 兩行鐵軌變一行。 )、 “月亮”(有時掛在山腰, 有時掛在樹稍, 有時像個圓盤, 有時像把鐮刀。 )、 “印章”(正看是它的反面, 反看是它的正面, 用它有反面, 見它的正面。 )等, 他現在都猜得出來!
從故事中受益非淺, 《木屋里的老爺爺》里有一句“孩子們, 不能爬窗戶, 太危險了!”, 而他爸看的一本《安全駕駛 從這里開始》中則有“安全”一詞, 他居然知道這是反義詞, 還有一些簡單的如:|“大”——“小”、“多”——“少”、“前”——“后”、“左”——“右”、“上”——“下”、“高”——“低”、“遠”——“近”、“冷”——“熱”等都是得益于故事或書籍,他好靜,喜歡看書,書能讓他很快安靜下來,并進入故事情節,簡單的故事他聽幾遍就可以完整的講下來,《小馬過河》、《曹沖稱象》、《猴子撈月亮》、《小蝌蚪找媽媽》、《小猴子下山》等,有時,我都被他超強的記憶力所震憾!
“銘人銘言”之八——指定人喂奶
銘子睡前總喜歡說一句話:“燙奶、要毛巾、要我的干凈毛巾”,抱著一條毛巾才睡得著(別的毛巾他不要,閉著眼睛都摸得出來他的毛巾),尋找安全感,且只要媽媽抱著喂,必須到爸爸媽媽房間喝,還讓媽媽把靠墊豎起來放床頭上,靠在靠墊上,把鞋穿上,先墊紙再喂奶(程序好多啊!如果哪一項沒按他的意見,就喊個不停)。如果我忙,他就和奶奶特別黏,指定奶奶給他喂奶,還非要到爺爺奶奶房間里喝,別人不能進來,統統出去:“媽媽到媽媽房間看書,爸爸到書房去打游戲、爺爺到客廳看電視”,瞧!多會安排啊!
“銘人銘言”之九——小小翻譯家
家里的人都是來自不同省份,盡管對銘子說話用普通話,但大人間平時交流時還是用方言,這小子很用心,時不時說上一句方言,很平常的一句話,從他口里說出來,加上搞怪的表情,感覺就不一樣了,逗得大家捧腹大笑,然后就用方言再和他繼續對話,他又翻譯成普通話,一字一句很清晰地說出來!家里的“翻譯家”桂冠自然就落到他頭上了——普通話、方言互譯,英語、中文互譯! 有時還譜成曲自編自演,把想說的表達出來!
“銘人銘言”之十——好習慣
去年帶他去公園玩時,在洗手間他看到水龍頭沒關嚴,有一小股水“嘩嘩嘩”流個不停,他指著說:“這樣做不對,不能浪費水”,我開始都沒注意,孩子眼中總有一些細小的發現,于是我連忙跑去關上。
有一次等車,人好多啊,還沒等車來,人都擁擠著往車來的方向走,他看到后說:“不能這樣,要排隊上車”,旁邊等車的阿姨聽到后很高興地說:“這個小孩這么小就懂得排隊上車,真不錯”!
好的習慣需要家長堅持培養很多年,養成一個良好的習慣,會讓孩子受益終身!
每個孩子在父母眼中都是最棒的,和孩子一起成長,學會感恩,充實自我,感受百般生活樂趣!
還有一些簡單的如:|“大”——“小”、“多”——“少”、“前”——“后”、“左”——“右”、“上”——“下”、“高”——“低”、“遠”——“近”、“冷”——“熱”等都是得益于故事或書籍,他好靜,喜歡看書,書能讓他很快安靜下來,并進入故事情節,簡單的故事他聽幾遍就可以完整的講下來,《小馬過河》、《曹沖稱象》、《猴子撈月亮》、《小蝌蚪找媽媽》、《小猴子下山》等,有時,我都被他超強的記憶力所震憾!
“銘人銘言”之八——指定人喂奶
銘子睡前總喜歡說一句話:“燙奶、要毛巾、要我的干凈毛巾”,抱著一條毛巾才睡得著(別的毛巾他不要,閉著眼睛都摸得出來他的毛巾),尋找安全感,且只要媽媽抱著喂,必須到爸爸媽媽房間喝,還讓媽媽把靠墊豎起來放床頭上,靠在靠墊上,把鞋穿上,先墊紙再喂奶(程序好多啊!如果哪一項沒按他的意見,就喊個不停)。如果我忙,他就和奶奶特別黏,指定奶奶給他喂奶,還非要到爺爺奶奶房間里喝,別人不能進來,統統出去:“媽媽到媽媽房間看書,爸爸到書房去打游戲、爺爺到客廳看電視”,瞧!多會安排啊!
“銘人銘言”之九——小小翻譯家
家里的人都是來自不同省份,盡管對銘子說話用普通話,但大人間平時交流時還是用方言,這小子很用心,時不時說上一句方言,很平常的一句話,從他口里說出來,加上搞怪的表情,感覺就不一樣了,逗得大家捧腹大笑,然后就用方言再和他繼續對話,他又翻譯成普通話,一字一句很清晰地說出來!家里的“翻譯家”桂冠自然就落到他頭上了——普通話、方言互譯,英語、中文互譯! 有時還譜成曲自編自演,把想說的表達出來!
“銘人銘言”之十——好習慣
去年帶他去公園玩時,在洗手間他看到水龍頭沒關嚴,有一小股水“嘩嘩嘩”流個不停,他指著說:“這樣做不對,不能浪費水”,我開始都沒注意,孩子眼中總有一些細小的發現,于是我連忙跑去關上。
有一次等車,人好多啊,還沒等車來,人都擁擠著往車來的方向走,他看到后說:“不能這樣,要排隊上車”,旁邊等車的阿姨聽到后很高興地說:“這個小孩這么小就懂得排隊上車,真不錯”!
好的習慣需要家長堅持培養很多年,養成一個良好的習慣,會讓孩子受益終身!
每個孩子在父母眼中都是最棒的,和孩子一起成長,學會感恩,充實自我,感受百般生活樂趣!

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