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給寶寶20個帶著愛的鼓勵

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給寶寶20個帶著愛的鼓勵
漂亮的衣服,精美的禮物,這固然是寶寶所喜歡的,不過,寶寶更需要的還是充滿歡樂和關愛的精神生活。在寶寶遇到挫折和困難的時候,我們要及時給寶寶傳遞愛的鼓勵,讓寶寶重新站起來,堅強地去面對一切。
對于人的一生來說,0~3歲正是一個學習和探索的階段,很多事情對他來說都是那么新鮮有趣,所以他都想去嘗試一下,想查看一個究竟,也正因為不了解,所以才會經常犯錯誤,折斷了爺爺的盆栽,打破了奶奶的眼鏡,扔掉了媽媽的化妝品,待在馬桶邊說要釣魚……在大人看來,
這些行為都是荒誕不經的,可是對寶寶來說卻是別有一番樂趣,因為這些都是他們一手造成的。 面對孩子造成的一塌糊涂,您可能會感到厭煩和憤怒,但是伍天佑醫師在此提醒廣大父母,這是每個孩子都必須要經歷的成長階段,誰都無法避免,與其埋怨和責備孩子,不如從積極的方面去鼓勵和引導孩子。
天生的感悟力
不要認為孩子還小,看不出個陰晴冷暖來,其實人的感悟力和交流能力天生就存在了。也許小寶寶還不會說話,但他已經可以通過你的語音和表情來感知喜悅還是憂傷,比如笑臉和高昂快速的聲音一般都代表快樂的情緒,當寶寶感受到愉悅的信息時,他也會感到快樂。
多元化的表達方式
寶寶的年齡越小,
我們給予他鼓勵的方式就越要多元化,這樣他才能從感官上得到最大程度的接受,比如鼓掌、微笑、擁抱、眼神的交流、說“你真棒”等等,動作和語言相結合的話,效果會更好,因為寶寶會感覺到更大力度的鼓勵。
鼓勵要發自內心
雖然鼓勵并不需要額外花費什么,但是請記住,所有的鼓勵和贊美都要是發自內心的真誠的鼓勵,一味地鼓勵個不停并不一定都是正向的積極的鼓勵,反而可能讓孩子對大人產生質疑和不信任感。
20個愛心鼓勵,讓寶寶順利成長
以下我們提供20種絕妙好招,父母可以用這些方法來鼓勵您的寶寶,請在具體運用中根據實際情況靈活調整,讓寶寶在愛和鼓勵的環境中開心成長吧。

滿足基本需求
對于嬰幼兒而言,滿足他的基本需求是最重要的。在人生的最初階段,要給予寶寶持續穩定的愛,盡量滿足寶寶一切的身心需要,這將有助于發展良好的親子關系。一般來說,生理上的需要如哭鬧、大小便、肚子餓等等,只要馬上處理,就可讓寶寶立即得到滿足,而心理上的需求則比較耗費時間,比如情感上的滿足,寶寶的年齡越小,對大人的依賴就越強,這就要求大人要不間斷地頻繁地出現在寶寶身邊,隨時向寶寶傳遞這樣的信息:“寶寶,我在乎你。”
隨時來個擁抱
當寶寶需要擁抱的時候,記得要隨時張開雙臂,全心全意地將寶寶抱在懷里。要知道,寶寶要求擁抱是在尋求安全感,是想通過和爸爸媽媽的身體接觸來獲得一種親密的感受。
擁抱之間交流的不僅僅是體溫,更重要的是無形的情感交流。
大聲說“我愛你”
愛,不僅需要時間來培養和積累,更需要用行動來表達。每個人都喜歡聽“我愛你”,雖然只是短短的3個字,但威力卻是無窮的哦,愛讓人充滿勇氣和希望,想要讓寶寶明白你對他的愛,最好最快最直接的方式就是大聲說出來,寶寶還小著呢,難以揣摩大人的意愿,如果你來個“愛你在心口難開”,他可真是理解不了呀。
來,寶貝,親一個!
親吻是接納對方的一種表示,也是愛的表達方式之一,小寶寶的身上哪兒都是粉嫩嫩的,到處都可以打個kiss喲,比如額頭、臉頰、脖子甚至是寶寶的小肚皮,在親吻寶寶的時候配合“嘖嘖”的聲音,
則會讓寶寶感到更加受用,入睡前來個安吻,可以安撫寶寶的情緒,也能讓親子關系更加融洽。
摸摸小腦袋
用溫暖的大手摸摸寶寶的小腦袋,這是帶點溺愛意味的行為,通常這種單純的肢體行動會伴隨著語言一起出現,比如爸爸可以撫摩著寶寶的腦袋說:“好,做得好!”當寶寶情緒沮喪的時候,摸摸他的頭還帶有一種“無聲勝有聲”的安慰意義,寶寶肯定能真切地感受到。
甜美的微笑
和寶寶親密接觸的時候,單是甜蜜的微笑就能讓寶寶感到快樂。當寶寶開始學習走路的時候,爸爸媽媽記得要用“微笑”鼓勵他勇敢地邁出第一步,摔疼了,就給他安撫和呵護,跌倒了,就讓他自己站起來,或者幫助他站起來,切記不要保護過度,
這樣不利于孩子養成堅強的性格 。
美麗的床邊故事
在寶寶睡覺之前,請選擇溫馨、優美、富有想像力的故事讀給寶寶聽,讓寶寶感覺到溫暖和愛護,這樣可以安撫寶寶的情緒,以便盡快平穩入睡。另外也可以放音樂給孩子聽,但是不要播放講故事的錄音,因為單純的錄音遠不如真人的表情加語音效果好。
鼓勵和贊美永遠都不多
不要擔心寶寶聽不懂贊美的確切含義,即便是他聽不懂,單是從你的眼神和表情當中,他也能感覺到那是對他的肯定。自從寶寶出生之后,爸爸媽媽就應該懂得及時、適時地贊美他。寶寶做對了事情得到了鼓勵和贊美,會激發一種內在的動力,讓寶寶以后表現得更好,一開始寶寶可能會因為想得到贊美而去注意一些行為,但是經過長時間的積累之后,這些良好的行為就會內化成寶寶的一種習慣,行為舉止中自然而然地就能流露出來。
鼓掌
如果說光是語言上的贊美和鼓勵還不足以表達你的欣喜之情,那么就鼓掌好了,掌聲是正向的肢體語言,當孩子表現良好的時候,適時地給予掌聲并配合稱贊的話語,比如“進步真快呀!”“做得太棒了!”等等,這樣對孩子的激勵會更大,孩子能感覺到更多的認同和自豪感。同時還可以教導寶寶,告訴他要懂得適時地給去鼓勵別人。
神奇貼紙
對于喜愛小玩具的寶寶而言,漂亮的貼紙具有著很大的魔力。爸爸媽媽可以和寶寶約定好,當寶寶表現良好的時候,就獎勵他一張貼紙,等這些獎勵的貼紙積攢到一定的數量時,可以答應寶寶一個小小的請求,這個請求一定要在事先約定好哦,而且最好不要經常拿物質性的東西來做獎勵,即便是要拿實物來做獎賞也不要輕易送出,可以選擇特別的日子送給寶寶,比如節假日或者家人的生日等等,這樣更能讓寶寶感受到獎勵的可貴。
頒發“好寶寶”獎狀
既然物質性的獎勵不適合經常使用,那就另辟蹊徑吧,給寶寶做個“好寶寶”獎狀怎么樣?拿一張精美的大卡片和一堆可愛的小卡通圖案就可以了,寶寶表現好的時候就在大卡片上貼上一張可愛的卡通笑臉,當集滿了N張笑臉之后,就換發另外一張更別致的獎狀,以此給寶寶長久的鼓勵。
專心聽寶寶說話
當寶寶和您說話的時候,千萬不要認為他是小孩就可以心有旁騖地做著其他事情,這是不重視寶寶的表現,請務必專心聽寶寶說話,只有寶寶感覺到您愿意聽,他才會更有興趣說下去,從他的言談中,可以了解到他最近在想什么、喜歡或討厭什么、碰到了什么好玩的或煩惱的事情等等,雖然也許很瑣碎,但這表示寶寶愿意和您分享他的生活。
5分鐘親親對談
寶寶太小,親子對話的時間太長也不能全部理解,而且寶寶注意力集中的時間短,所以親子對話的時間不要太長,5分鐘就足夠,重要的是把握好親子對話的時機,在寶寶愿意和您交談的時候再開始談,而且在談話的時候要全身心地投入。當寶寶還小的時候,父母就是他的全部,自然會唧唧喳喳和你分享他的一切,等孩子長大成人有了自己的生活圈之后,便不再依附于父母,如果您那時還希望能和孩子保持兒時的親密關系,就請從現在開始養成良好的親子對話的習慣把。
吃一頓美味早餐
經過一夜的漫長睡眠之后,身體的血糖會降低,只有補充營養才能恢復活力,如果空著肚子去上幼兒園的話,不但對寶寶的身體健康有害,還會影響寶寶的情緒和在課堂上的表現,寶寶容易感覺沮喪、提不起精神,學習的效率也會降低,因此,無論您有多么疲勞,請您在盡可能的情況下給寶寶準備一頓美味的早餐。
溫暖的避風港
Be there whenever he needs you.父母要做一處溫暖的避風港,讓孩子在受傷時有一個療傷的地方,要讓孩子知道,只要他需要,父母隨時都會在他身邊,這樣孩子才會有勇氣去嘗試新的事物,不要認為孩子還小,不懂得什么是失敗和挫折,要知道他也會有負面的情緒,爸爸媽媽要當好他的聽眾,容納下他所有的埋怨和牢騷,對于他生氣、不開心的原因,既不要責怪也不要取笑。小小孩的情緒一般來得快去得也快,等他情緒平靜下來之后,就沒什么大問題了。
減輕寶寶的分離焦慮
讓孩子隨時感受到爸爸媽媽對他的濃濃的愛,將能夠大大降低他的分離焦慮。每天送他去幼兒園的時候都拉著他的小手,達到之后親手把他交到老師手里,讓寶寶對老師產生一種信任感,在離開時要蹲下和寶寶說再見,告訴他爸爸媽媽要去工作,下午會來接他回家,讓他知道在幼兒園內他會度過開心的一天。這樣時間久了,寶寶就會知道幼兒園只是白天暫時停留的地方,爸爸媽媽會定時來接他回家,而并非是要拋棄他。
關愛與管教并行
鼓勵是為了引導孩子重復好的行為,糾正是為了停止孩子不好的行為。要想做一個成功教養孩子的父母,就要懂得關愛和管教同時運用。要知道寶寶有時候是聽不進道理的,單憑說教和哄騙都解決不了問題,因此,嚴格的管教也是必不可少的,要讓孩子知道,該守的規矩一定要守,否則將導致什么樣的后果。不要擔心會嚇到孩子,只要您注意管教的方式方法就好,管教孩子也是為了孩子好,這是一種更深層次的愛,而愛是沒有條件可講的,應該全盤接受。
陪寶寶一起玩耍
和寶寶一起玩耍,也是獎勵的一種方式,不過要玩什么才好呢?當然最好是益智型的玩具啦,在游戲的同時還能開發寶寶大腦潛能,其實也可以利用日常用品來做玩具,比如扣子啊飲料瓶蓋子等等,既可以教孩子來學習數學,又可以學習分類的概念。
讓孩子做主
2~3的寶寶已經是個小大人啦,凡事都有自己的想法和意見,在爸爸媽媽總是問他“行不行”“好不好”的時候,他一般都會回答“不行”或“不好”,因為在小小孩的心目中要以“否定”來肯定自己的存在。了解了孩子的這種心理之后,我們不妨在一些小事情上讓寶寶來做一次主,比如玩什么玩具、聽什么音樂、穿什么鞋子等等,在這個過程中,讓寶寶自己去判斷、去決定一些事情,并且從中獲得成就感。
換位思考
大人要嘗試著從孩子的心理角度出發去思考和解決問題,盡量多揣摩一下孩子心里是怎么想的,他為什么會怕黑?為什么會和別的小朋友打架?我們小時候有沒有怕過黑?我們小時候是不是也經常和其他的小朋友打架?很多看似無法理解的問題,只要我們站到孩子的角度去看一下就明白了,孩子的心理本來就是這樣的嘛,了解了事情的緣由之后,我們再加以耐心的引導,問題的解決就不困難了。但是經過長時間的積累之后,這些良好的行為就會內化成寶寶的一種習慣,行為舉止中自然而然地就能流露出來。
鼓掌
如果說光是語言上的贊美和鼓勵還不足以表達你的欣喜之情,那么就鼓掌好了,掌聲是正向的肢體語言,當孩子表現良好的時候,適時地給予掌聲并配合稱贊的話語,比如“進步真快呀!”“做得太棒了!”等等,這樣對孩子的激勵會更大,孩子能感覺到更多的認同和自豪感。同時還可以教導寶寶,告訴他要懂得適時地給去鼓勵別人。
神奇貼紙
對于喜愛小玩具的寶寶而言,漂亮的貼紙具有著很大的魔力。爸爸媽媽可以和寶寶約定好,當寶寶表現良好的時候,就獎勵他一張貼紙,等這些獎勵的貼紙積攢到一定的數量時,可以答應寶寶一個小小的請求,這個請求一定要在事先約定好哦,而且最好不要經常拿物質性的東西來做獎勵,即便是要拿實物來做獎賞也不要輕易送出,可以選擇特別的日子送給寶寶,比如節假日或者家人的生日等等,這樣更能讓寶寶感受到獎勵的可貴。
頒發“好寶寶”獎狀
既然物質性的獎勵不適合經常使用,那就另辟蹊徑吧,給寶寶做個“好寶寶”獎狀怎么樣?拿一張精美的大卡片和一堆可愛的小卡通圖案就可以了,寶寶表現好的時候就在大卡片上貼上一張可愛的卡通笑臉,當集滿了N張笑臉之后,就換發另外一張更別致的獎狀,以此給寶寶長久的鼓勵。
專心聽寶寶說話
當寶寶和您說話的時候,千萬不要認為他是小孩就可以心有旁騖地做著其他事情,這是不重視寶寶的表現,請務必專心聽寶寶說話,只有寶寶感覺到您愿意聽,他才會更有興趣說下去,從他的言談中,可以了解到他最近在想什么、喜歡或討厭什么、碰到了什么好玩的或煩惱的事情等等,雖然也許很瑣碎,但這表示寶寶愿意和您分享他的生活。
5分鐘親親對談
寶寶太小,親子對話的時間太長也不能全部理解,而且寶寶注意力集中的時間短,所以親子對話的時間不要太長,5分鐘就足夠,重要的是把握好親子對話的時機,在寶寶愿意和您交談的時候再開始談,而且在談話的時候要全身心地投入。當寶寶還小的時候,父母就是他的全部,自然會唧唧喳喳和你分享他的一切,等孩子長大成人有了自己的生活圈之后,便不再依附于父母,如果您那時還希望能和孩子保持兒時的親密關系,就請從現在開始養成良好的親子對話的習慣把。
吃一頓美味早餐
經過一夜的漫長睡眠之后,身體的血糖會降低,只有補充營養才能恢復活力,如果空著肚子去上幼兒園的話,不但對寶寶的身體健康有害,還會影響寶寶的情緒和在課堂上的表現,寶寶容易感覺沮喪、提不起精神,學習的效率也會降低,因此,無論您有多么疲勞,請您在盡可能的情況下給寶寶準備一頓美味的早餐。
溫暖的避風港
Be there whenever he needs you.父母要做一處溫暖的避風港,讓孩子在受傷時有一個療傷的地方,要讓孩子知道,只要他需要,父母隨時都會在他身邊,這樣孩子才會有勇氣去嘗試新的事物,不要認為孩子還小,不懂得什么是失敗和挫折,要知道他也會有負面的情緒,爸爸媽媽要當好他的聽眾,容納下他所有的埋怨和牢騷,對于他生氣、不開心的原因,既不要責怪也不要取笑。小小孩的情緒一般來得快去得也快,等他情緒平靜下來之后,就沒什么大問題了。
減輕寶寶的分離焦慮
讓孩子隨時感受到爸爸媽媽對他的濃濃的愛,將能夠大大降低他的分離焦慮。每天送他去幼兒園的時候都拉著他的小手,達到之后親手把他交到老師手里,讓寶寶對老師產生一種信任感,在離開時要蹲下和寶寶說再見,告訴他爸爸媽媽要去工作,下午會來接他回家,讓他知道在幼兒園內他會度過開心的一天。這樣時間久了,寶寶就會知道幼兒園只是白天暫時停留的地方,爸爸媽媽會定時來接他回家,而并非是要拋棄他。
關愛與管教并行
鼓勵是為了引導孩子重復好的行為,糾正是為了停止孩子不好的行為。要想做一個成功教養孩子的父母,就要懂得關愛和管教同時運用。要知道寶寶有時候是聽不進道理的,單憑說教和哄騙都解決不了問題,因此,嚴格的管教也是必不可少的,要讓孩子知道,該守的規矩一定要守,否則將導致什么樣的后果。不要擔心會嚇到孩子,只要您注意管教的方式方法就好,管教孩子也是為了孩子好,這是一種更深層次的愛,而愛是沒有條件可講的,應該全盤接受。
陪寶寶一起玩耍
和寶寶一起玩耍,也是獎勵的一種方式,不過要玩什么才好呢?當然最好是益智型的玩具啦,在游戲的同時還能開發寶寶大腦潛能,其實也可以利用日常用品來做玩具,比如扣子啊飲料瓶蓋子等等,既可以教孩子來學習數學,又可以學習分類的概念。
讓孩子做主
2~3的寶寶已經是個小大人啦,凡事都有自己的想法和意見,在爸爸媽媽總是問他“行不行”“好不好”的時候,他一般都會回答“不行”或“不好”,因為在小小孩的心目中要以“否定”來肯定自己的存在。了解了孩子的這種心理之后,我們不妨在一些小事情上讓寶寶來做一次主,比如玩什么玩具、聽什么音樂、穿什么鞋子等等,在這個過程中,讓寶寶自己去判斷、去決定一些事情,并且從中獲得成就感。
換位思考
大人要嘗試著從孩子的心理角度出發去思考和解決問題,盡量多揣摩一下孩子心里是怎么想的,他為什么會怕黑?為什么會和別的小朋友打架?我們小時候有沒有怕過黑?我們小時候是不是也經常和其他的小朋友打架?很多看似無法理解的問題,只要我們站到孩子的角度去看一下就明白了,孩子的心理本來就是這樣的嘛,了解了事情的緣由之后,我們再加以耐心的引導,問題的解決就不困難了。
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