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胎兒的教育與訓練

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胎兒在孕母子宮里,不見天日,如何來接受教育和訓練呢?對此,一些人產生了懷疑。根據瑞士醫學博士舒蒂爾曼的研究認為:母子之間的感通萌芽于胎內。說明母子信息相通始于胎兒期。來自外界的各種刺激作用于孕母的同時也作用于胎兒。
從生理上來說,一般通過兩種渠道來傳遞信息:?

①神經系統形成一個相互聯系的網絡,沿著神經的分布而進行。孕母和胎兒之間雖無神經聯系,但能通過孕母情緒激動引起神經活動,促使內分泌系統活動,分泌的乙酰膽堿、甲狀腺素、腎上腺素,通過血液滲透過胎盤而影響胎兒。

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②內分泌系統分泌激素,通過孕母的體液與胎兒的體液,匯合成內分泌的交流池,達成了體液聯系。母子的感通可對等地由孕母向胎兒傳遞信息,或由胎兒向孕母傳遞信息。有人研究了母子的感通可以分為三種途徑進行傳遞,即生理信息的傳遞、行為信息的傳遞和感通信息的傳遞。

胎兒之所以能接受教育訓練就是依靠這種信息傳遞。在接受了從孕母傳來的信息后,積極地作出反應,再將自己體內的變化和感受的信息傳遞給孕母。如孕母受到驚駭的刺激后,呈恐怖狀態,胎兒會作出亂踢、增加胎動、心跳加速的反應,將信息傳給孕母。這時若給予安慰,使孕母心理平靜下來,讓母子聽輕松愉快的音樂,

胎兒也會平靜下來,逐漸恢復正常。?

怎樣對胎兒進行教育和訓練呢??

胎兒在生長發育的過程中,逐漸具有了各種功能。胎兒從5周開始有生理反射機能,10周前后形成壓覺、觸覺功能,20周左右大腦形成,有吸吮反射、抓握反射、逃避反射、皮膚反射、防御反射、刺激性呼吸反射等功能,并開始對音響有所反應,28周時具有充分的反應能力。說明胎兒已具有驚人的潛在能力,可以在胎內接受教育。?

對胎兒的教育和訓練可以從生活胎教、音樂胎教、語言胎教和運動訓練幾方面去進行。?

生活胎教?

孕母的生活與胎兒的生活是息息相關的,因此嚴格遵守合理的生活制度,養成良好的衛生習慣,并優化美化生活環境,如室內整潔,設置花卉、盆景、嬰兒掛圖或照片等。

避免環境臟、亂、吵鬧、噪音等,使孕母開闊視野,精神振作,進行自我心理的調節,形成良好的心理狀態。對胎兒的生活施加良好的影響,也是使胎兒在母腹中接受良好的生活教育。

音樂胎教?

胎兒在5個月時,內耳已發育完成,胎兒23~29周出現聽覺誘發反應,已有聽覺功能。此時若在孕母腹部作音響刺激,則胎動活躍,心率加快,以示胎兒對聲音的反應。從這時開始對胎兒進行音樂教育,采用和諧、悅耳的音樂旋律來刺激胎兒的聽覺,對胎兒大腦的發育及出生后嬰兒的身體健康、智力發育都有好處。?

音樂胎教可以采用孕母聽唱片,聽樂器演奏,聽唱歌或自己唱歌,給胎兒聽母腹上的錄音機中的音樂等方式來進行。

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選擇的音樂要優美、動聽。如中國樂曲:《春江花月夜》、《采茶撲蝶》、《梅花三弄》等。外國音樂:《搖籃曲》(舒伯特著)、《春之歌》(門德爾松著)、《藍色的多瑙河》(施特勞斯著)。此外,還可以聽一些歡快的兒童歌曲、舞曲及嬰兒體操音樂等。在選曲時要注意胎動的類型,因為人的個體差異往往在胎兒期就有所顯露,有的活潑好動,應選擇節奏緩慢、旋律柔和的樂曲。有的文靜少動,可選擇輕松、歡快、跳躍性強的樂曲。?

進行的方法:孕母每日在工作及家務之后,選擇自己空余的時間聽音樂,每次5~15分鐘,作用是安定情緒,陶冶性情,增進身心健康,間接地對胎兒施以良好的影響。要先根據每一時期胎兒發育的需要來錄制音樂磁帶,然后播放錄音給他聽。

一天進行2~3次,每次5分鐘。作用是使胎兒直接感受聲音的刺激、音樂的節奏,了解胎兒聽音樂后的反應。?

語言胎教

主要是對胎兒說話,給胎兒聽不同的說話聲,可以根據胎兒的發育進展,選擇適合的說話內容,采用聽講對話器或擴音器來進行,也可以自己用硬殼紙板做一紙筒,一頭放在母腹上,

一頭由父親或家中的其他成員對筒口和胎兒說話。還可以將父母、家庭其他成員的說話聲音錄下來,播放給胎兒聽。實驗證明:胎兒偏愛父親低沉、寬厚的語音。每天對胎兒說話早晚各一次,每次1~2分鐘,說話的內容要簡明扼要,并多重復幾次。在胎兒出生前1個月,孕母可將出生后6個月要對嬰兒說的單詞或詞組,陸續地對胎兒講,

如寶寶(或將要為他取的名字)、牛奶、喝水、眼、鼻、嘴、耳、轉頭、抬頭、握手、親臉、蹬腳、拍、搖、摸、玩、看、聽等等。經過語言胎教的胎兒出生后能隱隱約約地感知這些詞的意義,在出生后4~6個月時會有所反應,如聽見自己的名字有歡樂的反應。

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運動訓練?

懷孕4個月開始,孕母逐漸感覺到胎動,這是胎兒主動的運動,也是孕母在感覺上與胎兒的一種早期聯系,可以在此時通過按摩腹部的動作與胎兒溝通信息。隨著胎兒增長,胎動次數也逐漸增加,孕母應掌握胎兒發育的規律,如胎位、胎動、胎心跳的情況,適當地激發胎兒運動的積極性。一般來說,胎兒在胎內的活動,小至吞咽、瞇眼、握拳,大至伸展四肢、轉身、翻筋斗等都能主動地進行。由于胎兒能主動活動,比較活躍,因此易于接受父母施予的運動訓練。?

對胎兒采用運動訓練的方法是用手撫摸孕母的腹部,還可通過用手掌輕輕按壓、拍打等來刺激胎兒作出反應。具體做法是孕母仰臥躺在床上,全身放松,用雙手捧住腹部,來回撫摸,然后用手指輕壓腹部,再放松,這時能感知胎兒作出的一些反應。經過一段時間的訓練,胎兒就會伸手或踢腳去觸動孕母用手撫摸、按壓或拍打腹壁的某些部位,表示對孕母的“友好”反應。由于每個胎兒的發育情況不同,反應的速度快慢不同。孕母每天對胎兒進行運動訓練1~2次,每次不超過5分鐘,運動訓練的時間要固定,最好安排在18時至21時之間,因為這時胎兒胎動頻繁,非常活躍,易于接受父母的訓練。?

運動訓練要掌握好時機,懷孕3個月以內及臨近產期時都不宜進行。即使在訓練高峰期,懷孕7~8個月時,每次運動訓練也不宜超過10分鐘。?

音樂胎教、語言胎教和運動訓練既可以單獨分開進行,也可以結合起來進行。如父親將紙筒擴音器對準孕母腹部唱歌和講話可以交替進行,或將音樂與講話聲錄入磁帶對腹播放,使音樂與語言胎教結合進行。在進行運動訓練時可以一面做動作,一面對胎兒說話,講一些單詞或詞組,如“拍一拍”、“摸一摸”、“好寶寶(或胎兒的姓名)”、“動一動”。也可以一面播放音樂一面做運動訓練。

由于胎兒能主動活動,比較活躍,因此易于接受父母施予的運動訓練。?

對胎兒采用運動訓練的方法是用手撫摸孕母的腹部,還可通過用手掌輕輕按壓、拍打等來刺激胎兒作出反應。具體做法是孕母仰臥躺在床上,全身放松,用雙手捧住腹部,來回撫摸,然后用手指輕壓腹部,再放松,這時能感知胎兒作出的一些反應。經過一段時間的訓練,胎兒就會伸手或踢腳去觸動孕母用手撫摸、按壓或拍打腹壁的某些部位,表示對孕母的“友好”反應。由于每個胎兒的發育情況不同,反應的速度快慢不同。孕母每天對胎兒進行運動訓練1~2次,每次不超過5分鐘,運動訓練的時間要固定,最好安排在18時至21時之間,因為這時胎兒胎動頻繁,非常活躍,易于接受父母的訓練。?

運動訓練要掌握好時機,懷孕3個月以內及臨近產期時都不宜進行。即使在訓練高峰期,懷孕7~8個月時,每次運動訓練也不宜超過10分鐘。?

音樂胎教、語言胎教和運動訓練既可以單獨分開進行,也可以結合起來進行。如父親將紙筒擴音器對準孕母腹部唱歌和講話可以交替進行,或將音樂與講話聲錄入磁帶對腹播放,使音樂與語言胎教結合進行。在進行運動訓練時可以一面做動作,一面對胎兒說話,講一些單詞或詞組,如“拍一拍”、“摸一摸”、“好寶寶(或胎兒的姓名)”、“動一動”。也可以一面播放音樂一面做運動訓練。

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