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良好的親子互動孩子更成功

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[導讀]作為父母親,除了養孩子,如何教育孩子才是一個合格的家長?

一、一起閱讀

你會每個月至少帶孩子去一次書店看書嗎?是否有意識地幫孩子選擇合適的書?書是人類進步的階梯,

從小培養孩子閱讀的習慣,孩子終生受益。

孩子不停地閱讀,就永遠不停地學習。很多家長喜歡扮演老師的角色,經常教孩子學習課本的東西。我認為倒不如多花時間和孩子進行有益的閱讀。其實,家長對孩子的教育只能潛移默化。一個日夜打麻將的母親,她不停地叫孩子學習、學習,在麻將聲中的學習,難有效果的。

父母都在看書看報,孩子也會跟著看書的。和孩子一起看書吧!

你會訂一種以上適合孩子閱讀的報刊嗎?很多家長經常給孩子買衣服、買玩具。但極少會給孩子訂閱報刊雜志。真的,玩具很快就會過去,而給孩子一輩子都有用的知識,是很多父母缺乏的意識。

一家人,共同看那帶著油墨香的書報,將是孩子童年最幸福、最美好的回憶。訂閱報刊,是讓自己的孩子的知識跟著年齡一起增多,快到書報的訂季了,還不動手?

二、培養心胸

你會培養孩子關心天下的廣闊胸懷嗎?你會買一個地球儀、一張世界地圖、一張中國地圖放在家里嗎?每當新聞報道到哪個地方,你會和孩子把那個地方找出來嗎?新聞報道有喜有悲,地域之間的差異也非常大,讓孩子知道阿富汗、伊拉克戰火紛飛下的人過著怎樣的生活,也讓孩子知道日本、美國、英國的富裕,他們富裕靠的是高科技,靠的是知識,若自己沒有知識,也是落后的,讓孩子明白應該勤奮學習知識。俗話說,讀萬卷書行萬里路。讓孩子在不出門就可以“行”萬里路,

天天播放新聞,孩子就“閱”盡天下了。

三、學做家務

孩子首先是人,即使孩子將來成為偉人,現在能把飯菜做出來就餓不了他。什么東西都要學習才會的,不給孩子機會鍛煉他怎會?我知道很多家長一是擔心孩子下廚的安全問題;二是覺得孩子做不好,礙手礙腳的;三是認為孩子一心只讀圣賢書就夠了。但是我們會老的呀,孩子將來也會有家庭的。不是常聽說有大學生因生活不會自理而退學的嗎?我有一個朋友,生活方面什么都不會,大學畢業后寧愿不去好的城市,也守在父母周圍吃“老奶”,上個月甚至公司公派去美國進修都不敢去。真無法想象,將來他的父母老了他怎樣生活。我們無法教育孩子將來一定掙大錢,

但我們現在就一定可以教會孩子家務,今晚就請他煎個荷包蛋吧!

四、共同聊天

很多父母發現孩子不聽話,對朋友的話反而聽得進。其實,不是父母愛孩子不多,照顧不周的原因,而是與孩子缺乏交流的緣故。大人總覺自己忙,不知道孩子的心是那么細,那么孤獨,尤其是獨生子女,天天困在家里,內心更加孤獨。我在任教的班級中調查,班中守紀律、品德好、學習優秀的學生,說他們的父母經常會在睡覺前和他們聊聊天,父母跟他們說工作的事情,讓他們說說學校里的事情,說一會兒,道聲晚安。我想,如果父母注意與孩子加強溝通,孩子對父母的教育就會接受,反之,則不接受,今晚就開始吧!

五、多做少說

俗話說:龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞,是說有什么樣的父母就有什么樣的孩子。父母是孩子的榜樣。為父母者不一定是高官巨賈、文人學士,用自己的豐功偉績、家財萬貫來做孩子的榜樣。但可以做一個善良、有愛心、負責任、勤奮踏實的人。不必用語言教育孩子要孝敬老人,你孝敬父母公婆,孩子看見了,他將來就會有樣學樣,反之亦然。路邊的玻璃,你彎腰撿去垃圾堆,那么你這個行為就是“善舉”,在孩子的心里種下“善”的種子。或許你的工作不是很高尚,但你兢兢業業去做了,你就給了孩子“認真”的品格,帶著“認真”品格的孩子無論是學習還是將來工作,都是優秀的。父母教兒幾乎是無法說,只有用自己的行動去影響孩子,

因此,惟有多做。

整個世界就如橄欖核,大智大愚就如核尖,凡夫俗子如核的中間居多。為人父母,不必苛求孩子將來大富大貴,出人頭地。如果孩子將來幸福、快樂,自食其力,那么,我們的任務就完成,就是合格的家長了。

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