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孩子10歲前勿錯過三件事

導讀:孩子的成長其實是一個生活經驗和社會經驗積累的過程,在10歲前,孩子如果能夠盡情參與這三件事,對孩子的一生都會有好的影響。

我的一個朋友,打電話來跟我抱怨工作忙,還要給孩子選擇輔導班,什么畫畫啊,鋼琴啊,少兒美語啊,一大堆,晚上回家還要抽時間輔導孩子這個那個的,一個字,累!我問他,你帶孩子去捉過蟲子沒?他說你問的問題怎么這么沒頭沒腦啊,我跟你說正事呢。我不解釋,讓他快點回答我問題。他告訴我沒有。我又問他,你孩子認識幾種鳥類?他更迷惑了,說這個還真不知道。

至于我為什么要問這兩個“莫名其妙”的問題,是因為正巧看了美國一家研究機構列出的《孩子在10歲前應該做的32件事》。這32件事分別是:在河邊草地上打滾、捏泥團、用面粉捏小玩意兒、采集青蛙卵、用花瓣制作香水、在窗臺上種水芹、用硬紙板做面具、用沙子堆城堡、爬樹、在院子里挖個洞穴、用手和腳作畫、自己搞一次野餐、用顏料在臉上畫鬼臉、用沙子“埋人”、做面包、堆雪人、創作一個泥雕、參加一次“探險”、在院子里露營、烘蛋糕、養小動物、采草莓、玩丟棍棒游戲、能認出5種鳥類、捉小蟲子、騎自行車穿過泥水坑、做一個風箏并放上天、用草和小樹枝搭一個“窩”、在公園找10種不同的葉子、種菜、為父母做早飯并送到床前、和人小小地打一架。

我將這32件事和自己的一些想法,把孩子10歲前應該做的事歸納為三件:親近自然,親近家庭和親近社會。

一、親近自然

有些家長也常常跟我抱怨小孩子給他休息時間反倒不知道怎么玩了,無非是看看電視,上上網,打打游戲之類的。想當初我小時候,

生活苦是苦點,但童年的生活卻是樂趣無窮的。上樹捉鳥蛋,下泥塘摸螺螄,多了去了。現在呢,家長有空帶孩子出去玩,去動物園,隔著鐵柵欄看動物,認識了這個是什么生物,但沒細瞧過,沒摸過,沒研究過,輪到要寫關于動物的作文了,要么就瞎編亂造,要么就卡住不會寫了。猜謎語回答的倒是挺快,反過來問孩子這種動物植物有哪些特性就是一問三不知。加上現在孩子金貴,摔一跤就得心疼死全家人,七大姑八大姨一個勁寶貝著,更別說主動讓孩子去泥地上打滾了。

當然我們不可能像美國家庭一樣的,在院子里搞個露營啊,挖個洞穴啊什么的,都是一幢幢公寓,沒有獨門獨戶的院子,沒那條件。咱們教孩子親近自然,

得根據實際情況來。比起給孩子把休息時間排的滿滿的,不如抽個空帶他們去大自然“探索”一番,這也不失為一種培養孩子想象力的途徑。

二、親近家庭

我發現現在的孩子,不論哪個年齡段,普遍有一個毛病,很少會想到為父母做點什么。這與家庭教育是非常有關系的。平時對孩子的事情家長總是親力親為,洗個襪子也不讓他們動手,孩子在潛移默化中認為家長為自己做任何事都是應該的,漸漸地,孩子也形成了以自我為中心的性格,也就是我們說的自私。加上現在很多家長都是雙職工,物質上照顧孩子周全了,思想上交流卻是十分匱乏,孩子體會不到這種特別的愛,自然也就不會表達愛了,孩子的情商發展也受到了限制。

都說中國人含蓄,不像西方人常常把“我愛你”放在嘴邊,那么中國家長何不給孩子一個機會做做飯,洗洗衣,偷得浮生半日閑,還能讓孩子體會自己的辛苦和愛呢?孩子心理充滿的暖暖的愛意,自然就會去關愛別人。

三、親近社會

你可別小看小孩子之間打架,這里頭也有學問。所謂不打不相識,很多孩子認識伙伴都是從一場小架開始的。這個過程難免會受點皮外小傷,但有的家長就會大驚小怪的領著自家孩子上門討說法,往往雙方家長沒說幾句就吵起來了,殊不知孩子隔天就會忘記這場不愉快,又開開心心地玩在一起。這是人類社會性的一種表現,是進入社會之前,與人交往的“預演”,是孩子交流能力和獨立能力的一種鍛煉。

有時候,孩子的能力超出大人的想象,別把孩子想得太弱了。

說到這些就得說說減負了。學校作業是少了,多出來的時間怎么利用呢?很多家長就向老師討著要復習資料,各位家長不妨參照下那32件事和我說的三件大事來幫助孩子合理利用好多余的時間。

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