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家有小霸王 三招教你巧改變

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家里有一個霸道的孩子, 爸爸媽媽會十分煩惱, 打罵并不是好辦法, 講道理孩子又不聽, 到底該如何來改造家中的“小霸王”呢?

媽媽吐苦水:

兒子今年5歲了, 由于我們平時工作忙, 他從小一直是公婆在帶。 再怎么說, 老人也比較寵愛孫子一些, 我家寶貝現在是越來越不服管, 而且總是很霸道。

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家里有一個霸道的孩子, 爸爸媽媽會十分煩惱

昨天, 我帶著他去小區的沙堆旁邊玩, 一個平時和他一起玩的小姐姐也在玩, 兒子從小姐姐的手里搶了個鏟子, 人家不干了, 想跟他要回去, 兒子不但沒給, 反而拿起鏟子沖對方拍過去。 當時小姑娘就哭了起來, 我也很生氣, 就從兒子手里搶過鏟子, 批評他打人不對。 兒子當時也哭了, 也道了歉, 但是總不長性, 過不了一會, 這樣的事情還會發生。

眼看著兒子越來越霸道了, 我真不知道該怎么去教育他, 心急。

相信這位媽媽的苦惱是很多爸媽都會遇到的, 因為現在每家大多是一個孩子, 家里人的寵愛常常讓他們太過以自我為中心了, 眼里只有自己, 想不到他人, 所以出現霸道的行為也不足為奇了。

孩子霸道背后的原因是什么

孩子的霸道行為表面上看是不“吃虧”,

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但是, 這種行為對孩子的成長并沒有好處。 很多爸爸媽媽都認為自己并沒有教孩子這樣做呀, 孩子是怎么變得這么霸道的呢?這是當然是有原因的。

1、天生氣質

每個孩子天生的氣質和個性都不同, 有一種氣質類型的孩子是屬于膽汁型的, 他們容易在困難和挫折面前表現出魯莽、沖動以及易怒的情緒, 而正是這種情緒間接導致孩子霸道行為的出現。

2、自我意識

有些孩子自我意識很強, 他們個性獨立, 什么事都以自己為中心, 尤其是在集體中, 他們都希望別人能服從自己、聽自己的, 這也是一種霸道的表現。

3、環境影響

有的孩子在家庭生活中缺乏溫暖, 爸爸媽媽的教育方式不對, 常常使用強制的手段來對待孩子;或者是爸爸媽媽缺乏民主作風, 孩子沒有應有的自主權。 在這些環境下成長的孩子可能會在與人相處的過程中, 把受壓抑的情緒發泄到伙伴身上,

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或是模仿爸媽的行為, 憑借自己個高力大或其他優勢條件就盛氣凌人, 強迫別人按照自己的意圖行事。


每個孩子天生的氣質和個性都不同

4、錯誤認識

有的孩子可能平時較為壓抑, 可一旦他采取對抗行為并且取得勝利之后, 就會錯誤地認為武力可以“征服一切”, 于是會出現常常使用武力來欺負其他孩子。

5、家人溺愛

現在的家庭大都是獨生子女, 從孩子出生的那一刻起就是家里的“小太陽”, 只要是孩子需要的, 爸爸媽媽或家人就會想方設法的滿足孩子的一切要求, 這樣時間久了孩子自然而然的就會形成一種“我想要的就能得到”的概念,

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進而表現在行動上就是動手搶別人的東西, 也就是霸道行為的一種表現。

見招拆招 五類霸道寶寶的應對招數

第一類:我的東西不許別人碰, 即使是不喜歡的也不愿意給別人。

孩子2歲之后開始萌出生自我意識, 知道什么是我的, 什么是別人的;我的東西不許別人碰。 從這時開始, 孩子不愿意和別人分享屬于自己的東西是很正常的, 爸爸媽媽首先要弄清他們不愿與人分享的原因。

應對招數:當孩子不愿意讓別人碰自己的東西時, 爸媽可以用別的東西來轉移孩子的注意力, 然后找準時機慢慢讓孩子和他人分享, 并且體會到分享的快樂。

第二類:我喜歡的東西不許你們玩!

因為被家人寵愛, 許多孩子在外面也會延續這種作風, 只要是喜歡的東西, 不管是不是自己的, 都要霸占在手里,

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不許別人玩。

應對招數:“以其人之道還治其人之身”, 可以讓孩子也感受一下這種滋味, 比如可以讓大一點的孩子來制止, 當孩子沒有辦法通過霸道行為來得到自己想要的東西時, 他們自然就會懂得遵守規則了。

第三類:我就是要這樣干!

霸道寶寶有一些常用的口頭禪, 例如“我就是要……”這是很多爸爸媽媽平時過于放松規則的后果。

應對招數:孩子其實是很有“心計”的, 總是能精準地抓住爸媽的軟肋, 所以才會事事得逞。 爸媽如果能訂下一些孩子必須遵守的規則, 以循序漸進的方法, 慢慢讓他接受, 一旦他過于激烈時, 不排除禁止他做某件事來進行懲罰, 這樣孩子就會有所顧忌了。

第四類:不給我, 我就搶!

對于自己想要的東西, 年齡小的孩子可能還沒辦法完全說清楚時, 他們會選擇動手直接搶, 這是對他來說最直接有效的辦法, 有時甚至會為了奪得想要的東西,

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還會打人、抓傷別人。 當他的這種行為沒有得到及時的制止時, 就會逐漸成為習慣。


孩子其實是很有“心計”的, 總是能精準地抓住爸媽的軟肋

應對招數:有時候, 霸道寶寶并非是天生的, 而是因為在與人相處中, 他們不知道什么是對錯, 所以需要爸爸媽媽的正確引導。 比如自己想要別人的玩具時, 可以用商量的口氣, 讓他們懂得, 只有懂禮貌的孩子才會成為受歡迎的孩子。

第五類:別人正在玩的東西, 我偏要!

孩子的好奇心理所致, 會覺得別人在玩的東西都特別好玩,

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自己也想試試, 往往就會出現沖動、霸道的行為。

應對招數:平時爸媽要注意培養孩子的耐心, 不要為了避免孩子生氣或無理取鬧, 而急于答應他的要求, 試著讓他學會等待。 當孩子在公眾場所表現出無理霸道時, 可以轉移孩子的注意力, 和他一起去發現更好玩的東西, 也可以讓接受一些挫折, 在別人批評他霸道時, 只做一個旁觀者, 事后再向他說明他錯在哪里。

家有小霸王 三招教你巧改變

霸道的孩子常常使爸爸媽媽憂慮, 而爸媽對霸道孩子的反應, 通常是既順從又生氣。 但是如果孩子只會以這種方式與他人相處, 久而久之, 他們會不受人歡迎, 甚至會被“畏而遠之”。 那么, 家中的“小霸王”應該如何去改造呢?

一、不溺愛

爸爸媽媽不要凡事都順從孩子, 當他們無禮地指使爸媽做某事的時候, 你們可以不理睬他。 孩子經常會提出一些在大人看來不合情理的要求,

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如果他們的要求是合理的, 爸爸媽媽應履行職責, 盡量滿足孩子的需要。 如果孩子提出的要求不太合理, 爸媽可以暫時采取“冷處理”的方式, 大多數孩子最終會放棄要求。


爸爸媽媽要營造一個良好的家風

有的爸爸媽媽認為孩子太小不懂事, 對他們的要求總是百依百順, 從來不愿說“不”, 有的爸媽經常會在孩子的哭鬧之下, 放棄自己的立場, 這樣做的結果反而更加助長了孩子的任性和霸道。

所以, 爸爸媽媽在拒絕孩子的要求時, 應該耐心地告訴孩子自己的想法, 并讓他理解, 爸爸媽媽很不喜歡孩子用哭鬧的方式解決問題,使孩子逐漸學會講道理。

二、定家規

爸爸媽媽要營造一個良好的家風,使孩子有一個良好的生活環境,要這樣做的話,首先要從爸媽自身做起。因為孩子的習慣往往不是先天就有的,而是后天的生活和環境影響的結果。因此,在教育孩子前,做爸爸媽媽的就應該捫心自問“我做的怎么樣”和“我應該怎么做”。如果爸爸媽媽本身就專制蠻橫、不講道理、缺乏教育,那么孩子就會冷酷、專橫。

樹立良好的家風,一定要有家規。可以制定一套家庭生活準則,大家都來遵守,如果孩子違反了家規,也應給予一定的懲罰,例如剝奪游戲的時間、減少零花錢等等,讓孩子懂得規則的重要性,自然也會對自己的行為加以限制。

三、多交往

爸爸媽媽要幫助孩子建立良好的人際關系。霸道的孩子常常認為霸道是一種獲得滿足的方式,這樣的孩子在孤單的環境里霸道行為顯得更為強烈,因此,爸媽不妨多帶孩子參加一些社交活動,如生日聚會、幼兒園里的集體活動等,讓孩子在歡愉的氛圍中產生建立良好人際關系的欲望。

還要讓孩子多交幾個伙伴,當其他孩子無法忍受他高傲的命令方式時,他就會明白,要維系友誼,就必須要改變態度。不要讓孩子只跟年幼或年長的孩子在一起玩,因為只跟年幼的孩子在一起玩容易養成支配別人的習慣;只跟年長的孩子在一起又容易被支配,所以多交一些伙伴很有好處。

要改造家中的“小霸王”并不是一天兩天就可以做到的事情,需要持之以恒。只有在日常生活中逐漸滲透,孩子才能學會約束控制自己,把自己的霸道行為慢慢改正。

爸爸媽媽很不喜歡孩子用哭鬧的方式解決問題,使孩子逐漸學會講道理。

二、定家規

爸爸媽媽要營造一個良好的家風,使孩子有一個良好的生活環境,要這樣做的話,首先要從爸媽自身做起。因為孩子的習慣往往不是先天就有的,而是后天的生活和環境影響的結果。因此,在教育孩子前,做爸爸媽媽的就應該捫心自問“我做的怎么樣”和“我應該怎么做”。如果爸爸媽媽本身就專制蠻橫、不講道理、缺乏教育,那么孩子就會冷酷、專橫。

樹立良好的家風,一定要有家規。可以制定一套家庭生活準則,大家都來遵守,如果孩子違反了家規,也應給予一定的懲罰,例如剝奪游戲的時間、減少零花錢等等,讓孩子懂得規則的重要性,自然也會對自己的行為加以限制。

三、多交往

爸爸媽媽要幫助孩子建立良好的人際關系。霸道的孩子常常認為霸道是一種獲得滿足的方式,這樣的孩子在孤單的環境里霸道行為顯得更為強烈,因此,爸媽不妨多帶孩子參加一些社交活動,如生日聚會、幼兒園里的集體活動等,讓孩子在歡愉的氛圍中產生建立良好人際關系的欲望。

還要讓孩子多交幾個伙伴,當其他孩子無法忍受他高傲的命令方式時,他就會明白,要維系友誼,就必須要改變態度。不要讓孩子只跟年幼或年長的孩子在一起玩,因為只跟年幼的孩子在一起玩容易養成支配別人的習慣;只跟年長的孩子在一起又容易被支配,所以多交一些伙伴很有好處。

要改造家中的“小霸王”并不是一天兩天就可以做到的事情,需要持之以恒。只有在日常生活中逐漸滲透,孩子才能學會約束控制自己,把自己的霸道行為慢慢改正。

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