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幼兒如何學英語效果好?

“我家小孩三歲,給他報了個雙語教學的早教機構,可是外籍老師講英語,他一句都聽不懂,大哭大鬧再也不去了。連我都想放棄了。

”讀者劉女士對記者說。

如今,學外語從娃娃抓起的大有人在,可是遇到像劉女士這樣難題的不在少數。

那么,幼兒學英語怎樣才能收到好效果呢?不妨聽聽教育專家們怎么說。

可能外籍老師教法不對

“幼兒學外語遇到這樣的情況很正常。”美吉姆國際兒童教育中心市場總監孫藝寧說,“孩子接觸一門語言,存在三個月的沉默期。就像學漢語一樣,需要一個過程,家長要用實物不斷地引導。孩子出現這種情況,還有可能外籍老師不了解孩子需求,教法不對。”

蓋倫教育機構長春蓋倫執行校長王爽建議家長和老師溝通,是不是教育方法上有問題,“對孩子來說,學外語最重要的是興趣。只要教學方法符合教育的客觀規律、符合孩子成長規律,

那么孩子在純正語言環境的熏陶下,對語言產生了興趣,就會接受教學。如果方法沒問題,建議家長堅持下來。另外,有的孩子特別膽小、怕生,如果對教學產生畏懼心理,那么建議家長放棄,以免對孩子以后學習造成心理陰影,畢竟孩子是千差萬別的。”

連貫的語言環境很重要

“對于剛剛接觸外語的幼兒來說,一周一課是遠遠不夠的。”孫藝寧說,“讓孩子在家里多聽英語,有條件的話,爸爸媽媽在家里經常講英文,給孩子多創造語言環境,孩子適應得更快。”

“給孩子系統、連貫的學習,對家長很重要。”王爽提醒,“很多家長對孩子學習沒有長遠考慮,今天覺得這個培訓機構好就給孩子報名,明天認為那個早教班好就換一個,

對孩子以后進入高段學習,如何連貫地往下學,考慮得不多。在給孩子報班的時候,要綜合考慮學校實力、學校的成長性、教材是否系統,因為語言學習一旦斷了,那么前期投入就都白白浪費掉了。”

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