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從小樹立的性格品質影響智力?

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2014-08-16 1855
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美國一心理學家對150名有成就的智力優秀者的研究表明, 這些人智力優良多與他們從小樹立起的三種性格品質有關。

三種優良性格品質:
第一、不畏挫折的堅持力;
第二、善于為實現目標不斷積累成果;
第三、對自己堅定的自信心。
其實, 這三條都屬于性格的意志特征,
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具有這些堅強的性格品質, 對彌補能力之不足及對能力的發展都有很重要的作用。
孩子的獨立性一般表現有兩種:
一是日常生活中的獨立性, 如能夠自己洗臉, 會收拾玩具, 不催促也會做所規定的事情, 如按時起床上學、做作業等。
二是精神活動方面的獨立性, 如人際交往的積極性, 對自己的行為有信心, 有勇氣做自己相信的事情, 做錯了也敢于承認。
兒童專家研究發現, 孩子的堅強性格在很大程度上有賴于后天的培養, 至遲應該在3歲時就開始實施, 并從小處著眼。 首先父母可以先觀察。 比如, 從孩子玩積木游戲中, 就可以發現有不同的性格。 有些兒童能夠自己想出各種玩法, 不斷變換不同的模型, 玩完后還自覺地地收拾積木;有些兒童卻只會按父母的要求玩, 搭好一種模型后就不知如何玩下去, 經常還要父母幫忙。 這反映了孩子在獨立性方面的性格差異。
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如果發現孩子處處都依賴父母或長輩, 一有困難就要父母為他解決, 甚至稍遭挫折就在大人面前撒嬌, 要求補償。 作為父母, 應該多教孩子如何去做, 一旦孩子做對了, 要及時給予表揚, 即使做得不對, 也要充分給予鼓勵。 這點對培養孩子堅韌性格非常重要。
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