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請你跟我做游戲:0-2歲

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習性游戲(也稱感知運動游戲、機能性游戲)是幼兒發展過程中最早出現的游戲形式, 具體表現為幼兒反復重復某一動作。 這一時期, 幼兒身心發展都處于起步階段, 整個世界在他們眼中都是新鮮而陌生的, 他們需要利用一切機會去探索周圍世界中的每一件新事物、去體驗剛學會的每一個新動作, 在探索和體驗中認識世界、發展自我。
游戲過程中, 幼兒喜歡運用多種感官去探索、練習。 他們喜歡用手擺弄玩具, 也常常把玩具放在嘴里通過吸吮來游戲。 除了動作性的練習游戲以外, 孩子還常常不斷地問“為什么”,
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有時甚至是明知故問。 實際上, 他可能對問題的答案并不感興趣, 而只是對問題本身的形式感興趣。
教育提示:
1、為孩子選擇適當的玩具。 在選擇玩具時既要注重其教育價值, 又要注意安全性。 能發聲的、色彩鮮艷的玩具(尤其是彩色的球形玩具)、會動的玩具及塑膠類動物玩具等很受1歲前孩子的歡迎。 1歲之后, 隨著幼兒運動能力的增強, 可以給他們準備一些拖拉玩具, 這種玩具能夠增強孩子走路的興趣。 另外, 應該給孩子多準備一些質地不同的玩具(如木質玩具、塑料玩具、絨布玩具等), 讓他們在玩的過程中體驗不同材料的特征, 認識周圍世界的豐富性。 無論哪一種玩具的選擇, 都應該注意其安全性。 玩具不能太硬、太重, 玩具的表面要光滑, 以免孩子弄傷自己, 玩具的體積不能太小, 以免孩子誤吞。 另外, 要保證玩具材料無毒、衛生。
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2、留心發掘游戲機會。 練習性游戲的內容非常豐富, 凡是能給孩子適量的感官刺激、讓他們運動的活動都很受孩子歡迎。 細心的家長可以隨時隨地發掘游戲材料和內容, 與孩子一起游戲。
3、要用愛心和耐心支持幼兒的游戲。 練習性游戲的典型特征就是重復性, 有時大人會感覺很煩, 所以, 當孩子不停地重復同一個問題或者同一個動作時, 家長一定要理解孩子的游戲心理, 不要責怪和訓斥孩子。
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