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給孩子的最佳禮物 自尊

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2014-08-16 1607
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多孩子知道, 雖然父母是愛他們的, 但未必尊重他們, 比如, 當孩子與客人攀談時, 您可能會命令他不要“多嘴”, 或者代他表達某種意思, 甚至嘲笑他的“幼稚”和“愚蠢”……這些不明智的舉動無疑會極大地損傷孩子們的自尊心。
您應該帶領孩子多做一些“平等”的活動, 讓孩子們得到這么一個信息, 在大人心目中完全有他的位置;聽他們講故事, 不要小看這些小事, 它們正是在孩子心中筑起自尊之宮的磚塊呀!
幫助孩子學會“取長補短”:作為父母, 我們的任務便是當孩子們可靠的“同盟軍”。 當他們沮喪時, 我們得為他們鼓氣;當他們遇到困難時,
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我們就為他們提供克服困難的種種“工具”, 其中一門“工具”就是“補償”――讓孩子不僅要看到不足之處, 也要發現自己的長處, 而絕不把自己看得“一團漆黑”。
為孩子在競爭中鼓勁:當孩子在智力、體質或外貌上“相形見絀”時, 父母更應幫助他在這充滿競爭的世界中學會奮斗。 任何“低能兒”得知有父母作“強大后盾”時都會勇氣倍增, 不過, 在鼓勵孩子勇于拼搏的同時, 您也應教育他們領悟真正的人生價值, 要他們熱愛他人、熱愛正直、熱愛真誠。
讓孩子學會嚴于律己:處罰會不會使孩子灰心喪氣?答案取決于父母處罰孩子的方式和動機。 切切不要在眾人、尤其在孩子的朋友面前處罰孩子, 也絕不能將處罰孩子當作給自己泄怒的手段, 重要的是讓孩子認識到, 如若完全不要紀律約束, 他便沒有人尊重。
注意孩子的“課堂表現”:入學后,
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如孩子成績不理想, 會有許多因素易使孩子失去自尊。 這時, 如有可能, 可請家庭教師, 也許能助孩子一臂之力。 要是孩子盡了全力而成績依然不佳可別訓斥或譏笑他, 原因很簡單:人人都會有“心有余而力不足”之時。 悲劇恰恰是:仍有為數眾多的父母缺乏自知之明, 非要自己天資不足的孩子成為第二個愛迪生或牛頓。
培養孩子的“自立精神”:成年人的許多能力實際上是在童年時代便培養起來的, 因而父母該鼓勵孩子具有與年齡相適應的責任心, 不能什么都由父母包辦代替。 孩子長大一點了, 他便喜歡“自作主張”。 七歲的兒童通常都能自己穿衣服, 也會鋪床、掃地。
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