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揭秘孩子三大任性手段 八招巧妙應對

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2014-08-16 3784
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如果家里有個任性的孩子, 往往弄得家長又氣又急, 打也不成, 說也不聽, 家長一點辦法都沒有。 那么, 面對任性的孩子, 家長到底應該怎么辦呢?

揭秘孩子的三種“任性手段”

為了達到某種目的, 3-8歲的孩子大都學會使用以下的三種“手段”。


3-8歲的孩子大都會采取一些手段達到自己的目的

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手段排行第一:哭鬧

為了實現自己的要求, 哭鬧是孩子最常用的手段。 而很多父母怕的就是孩子這一招。 一旦孩子哭鬧起來, 父母馬上繳械投降, 不但無條件滿足孩子的要求, 而且常常“超額”完成“任務”。

手段排行第二:哀告

乞求孩子是可愛的, 當他向父母哀告乞求要某樣東西時, 沒有幾個父母抵擋得住他的溫柔進攻。

手段排行第三:死纏爛打

“持久戰”的理論對孩子來說再熟悉不過了。 他的目的是要用“磨”來讓父母答應他的要求, 而且不達目的誓不罷休!

手段排行最后:賭氣噘嘴、不說話、摔東西、不吃飯……

孩子賭氣的時間, 一般持續得較長, 因為孩子已掌握了心理戰的秘訣, 沒耐心的父母只好舉手投降。 其實苦惱的你應該想想看, 孩子的任性很大程度上就是你自己造成的。

父母的五種行為導致孩子任性

1、孩子過分依賴別人的評價,

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源于父母的過度表揚或批評

適當表揚有利于幫助孩子樹立自信心, 但是在現實生活中, 有些父母受愉快教育理論的影響, 平時喜歡無原則地表揚孩子, 結果導致了孩子過分看重別人的評價, 每做一點小事都希望得到表揚否則拒絕去做。 同樣, 過度的批評也會傷害孩子的自尊心, 使孩子看不到自我。

2、孩子固執、任性, 源于父母過于民主

有很多家長, 尤其是學歷層次較高的, 會將“民主”作為家庭教育中的核心, 事無大小都希望“曉之以理”, 結果是理沒談成, 孩子卻被慣壞了。 這是因為孩子(尤其是年紀較小的孩子)缺乏足夠的經驗和判斷力, 在生活中有許多地方需要依賴父母的指導, 如果對其過于民主, 很容易把孩子寵壞, 使其變得固執、任性、為所欲為。

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過于民主, 很容易把孩子寵壞, 使其變得固執、任性、為所欲為

3、孩子犯錯屢教不改, 源于父母濫用獎勵、缺少懲罰

孩子缺乏是非判斷能力, 為了幫助其明辨是非, 父母應該在平時養成獎懲分明的習慣。 有些父母信奉“棒打出秀才”的觀念, 而另一些父母則走向另一個極端, 只習慣于使用獎勵, 從來不懲罰孩子, 這兩種做法都是錯誤的。 孩子如果犯了錯誤, 適度的懲罰是應該的。 當然, 懲罰并不專指打罵、責懲孩子, 其方法和形式可多種多樣, 只要達到目的就可以了。 4、孩子不服從管教, 源于父母間的教育意見不統一

由于各種原因, 絕大多數父母在教育子女問題上都存在著或多或少的分歧。

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聰明的父母會避開孩子單獨商討, 以求在達到意見的統一后再對孩子進行教育。 然而, 也有不少父母缺乏溝通而對教育子女的問題固執己見, 甚至在孩子面前公開吵架, 這種現象的直接危害是讓孩子感到缺乏安全感、不知所措。

5、孩子缺乏自信, 源于父母的盲目扼殺和過分保護

有些父母對子女的一切大包大攬, 像老母雞護小雞似的整日將子女庇護在自己的羽翼下, 連子女力所能及的事情都舍不得讓他們做, 甚至將子女的活動范圍也完全限制在自己的視線內。 這種過分的保護, 嚴重干擾了孩子身心的正常發展, 導致孩子缺乏獨立的生活能力, 社交困難、缺少自信、優柔寡斷, 甚至缺少道德情感和責任心。

與此相反, 有些父母則總是主觀地否定孩子的言與行, 喜歡拿別的孩子與自己的孩子做比較, 甚至用過高的成人化標準要求孩子。

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長此以往, 就會將孩子的積極性、上進心盲目扼殺, 讓孩子覺得自己很無能, 自尊心和自信心被無情的摧毀。

巧妙應對任性的孩子的8大戰術

1、安靜緩和法

這是對正在任性發脾氣的孩子使用的一種方法。 孩子發脾氣時, 情緒興奮、激動, 有時甚至大哭大鬧、大嚷大叫。 如果成人耐著性子采取親和、撫愛、哄勸的方法, 反而會使孩子更加哭鬧不休;如果大人態度粗暴, 急躁地打罵孩子, 仍然難以阻止孩子的任性。 安靜緩和法要求大人此時應持平靜的態度, 要求孩子停止哭鬧, 讓他安靜下來, 此時沒有必要說服孩子立即承認自己的任性是不對的, 待孩子平靜以后, 再用平緩的口吻對他進行批評教育。 比如, 當遇到孩子發脾氣、哭鬧不休時, 父母不必理他, 讓他發泄一會, 然后給他喝些開水, 讓他喘口氣, 幫助他平靜一些, 條件允許的可讓孩子一人留在屋內,

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父母離開一會;如果屋里人多, 可讓他在別的空屋, 把門關上。 但不要鎖上, 告訴他等他平靜了可自己出來。 注意語調要堅決, 但不可用責備口吻。 把孩子隔開, 只是讓孩子明白發脾氣會影響別人的學習和休息, 而不是懲罰他, 待孩子平靜下來后給他冼臉, 安靜睡—覺, 過一會或明天和他再好好談談。


大人態度粗暴, 急躁地打罵孩子, 仍然難以阻止孩子的任性

2、通俗講解法

對孩子講道理要深入淺出, 可以舉一些孩子身邊的事情做例子, 使道理容易為他們理解和接受。 每當孩子和家長出現“頂牛”的現象時,

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家長可用講故事、講笑話的方法來緩和矛盾, 并借故事去觸及孩子的心靈。 童話是對兒童進行說理教育的有效方法, 要有選擇、有針對性地給孩子講童話故事, 并叫他們聽完后談談體會, “對號入座”, 改正不良習慣。

3、不予理睬法

對孩子的嘀嘀咕咕、糾纏不休等行為, 家長可以故意不加注意, 裝作沒有聽見或者暫時離去。 這是一種避免孩子可能出現鬧事行為的有效方法。 比如當孩子提出不合理要求時, 一時難以說服他, 這時可采用不予理睬法, 也就是平時說的“冷處理”。 采用這種方法要收到好的效果, 家庭中所有成人必須一致, 同時采用不予理睬法。 當孩子平靜以后, 對他也不能遷就讓步, 應當像沒有發生事情那樣, 不予理睬。

4、攻心為上

父母首先要有良好而堅定的心理狀態。 不要認為拒絕孩子會造成傷害, 相反, 這恰恰是對他最好的教育。

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要想培養一個棒孩子, 那么面對他最初的不合理要求, 父母一定要堅決地說“不”, 不能有絲毫心軟。

5、以退為進

父母可以先退一步。 比如孩子想要一個不能給他的東西時, 媽媽可以這樣說:“這是媽媽的, 媽媽現在不用, 可以給你玩一下, 不過明天你就得還給媽媽。 ”然后以退為進——第二天提醒孩子:“寶寶, 把東西還給媽媽, 以后想要的時候再跟媽媽說。 ”


“先抑后揚”的做法會讓孩子認為父母好“欺負”, 從而無理要求越來越多

6、預先申明

孩子一般都容易忘記預先的約定, 所以一定要給他定個規矩, 一旦孩子破壞了規矩就要按規矩處理。比如和孩子約定:早上爸爸要上班,你必須按時起床,按時吃早餐,才能準時送你去幼兒園。

如果你起床晚了,就只好放棄早餐,因為你要為你的行為負責。一旦孩子賴床,就要把他的早餐收走,并告訴他:對不起,寶寶,我們有約在先,不能隨意破壞。

7、說一不二

對待孩子的要求不能“先抑后揚”。“先抑后揚”的做法會讓孩子認為父母好“欺負”,從而無理要求越來越多,“級別”越來越高,一旦父母不能滿足他的要求,他就會產生偏激心理,造成意想不到的惡果。因此,拒絕孩子,一定要從一而終。

8、“戰后”要善后

父母對孩子說“不”之后,要耐心向孩子解釋拒絕的理由,讓他明白“不行”的道理。拒絕孩子而不給他被拒絕的理由,會讓他覺得受了委屈,甚至產生焦慮、恐懼、煩躁不安和悲憤絕望的心理。雖然這種解釋孩子不一定聽得懂,但是至少能讓他明白:父母拒絕他是有理由的。

一旦孩子破壞了規矩就要按規矩處理。比如和孩子約定:早上爸爸要上班,你必須按時起床,按時吃早餐,才能準時送你去幼兒園。

如果你起床晚了,就只好放棄早餐,因為你要為你的行為負責。一旦孩子賴床,就要把他的早餐收走,并告訴他:對不起,寶寶,我們有約在先,不能隨意破壞。

7、說一不二

對待孩子的要求不能“先抑后揚”。“先抑后揚”的做法會讓孩子認為父母好“欺負”,從而無理要求越來越多,“級別”越來越高,一旦父母不能滿足他的要求,他就會產生偏激心理,造成意想不到的惡果。因此,拒絕孩子,一定要從一而終。

8、“戰后”要善后

父母對孩子說“不”之后,要耐心向孩子解釋拒絕的理由,讓他明白“不行”的道理。拒絕孩子而不給他被拒絕的理由,會讓他覺得受了委屈,甚至產生焦慮、恐懼、煩躁不安和悲憤絕望的心理。雖然這種解釋孩子不一定聽得懂,但是至少能讓他明白:父母拒絕他是有理由的。

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