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實施胎教不能心急

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2014-08-16 2379
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有的準媽媽實施胎兒教育, 有時熱望過高, 心太切, 使得物極必反, 收不到好的效果。 比如有的準媽媽在進行語言胎兒教育時, 長時間將耳機放在腹部, 造成肚子里的小寶寶煩躁。 肚子里的小寶寶生下來以后, 變得十分神經質, 以至對語言有一種反感和敵視態度。 聽音樂時, 也不能沒完沒了地聽, 連準媽媽本人都感到疲憊不堪, 那肚子里的小寶寶的感覺也絕對不會好。

正如某些父母盼子成龍的心切一樣, 想把肚子里的小寶寶培育得更出色一些, 這種心情是可以理解的, 但任何事情都有個度, 一旦過度其結果就會適得其反,

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不僅達不到預定的目的, 而且會導致不良結果。 同樣, 雖然胎兒教育的每項內容都會使肚子里的小寶寶受益, 但是如果不能適度地對肚子里的小寶寶實施, 恐怕肚子里的小寶寶不但不能獲益, 還會受害。 因此, 準媽媽對肚子里的小寶寶進行胎兒教育, 不能熱情過度, 心也不能太切。

生育一個健康聰明的孩子, 是每一位準媽媽的心愿。 胎兒教育正是幫助準媽媽實現這一心愿。 為了正確實施胎兒教育, 使肚子里的小寶寶真正受益, 準媽媽必須認真學習胎兒教育內容, 準確掌握胎兒教育的正確方法。 在實施胎兒教育過程中, 嚴格按胎兒教育的方法去做, 不要認為無論什么方法比規定的多做一些, 就會更有效。 準媽媽生活要有規律, 這既是胎兒教育的一項內容, 也是對每位準媽媽起碼的要求。 每項胎兒教育內容,

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需按一定規律去做方能成功。

如撫摸胎兒教育, 一天兩天不足以和肚子里的小寶寶建立起聯系, 需長久地、有規律地堅持去做, 才能使肚子里的小寶寶領會到其中的含義, 并積極地去響應。 母親和肚子里的小寶寶相互配合, 相互協作, 樂趣無窮。 在這種樂趣中, 肚子里的小寶寶的發育得到促進, 肚子里的小寶寶的心智發展得到激勵, 準媽媽的信心和持之以恒, 是胎兒教育成功的保證。

新媽媽對肚子里的小寶寶進行胎兒教育, 新爸爸不能袖手旁觀, 應積極參與。 當新媽媽過分熱衷于此事時, 新爸爸可以適時制止, 在時間上為新媽媽把握好, 并隨時提醒新媽媽肚子里的小寶寶的感覺。 如果發現肚子里的小寶寶煩躁, 應立即讓新媽媽停止胎兒教育。 孩子是在睡眠中長大的, 肚子里的小寶寶需要更長時間的睡眠和休息。 如果一味刺激肚子里的小寶寶,

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使肚子里的小寶寶得不到很好的休息, 會影響到肚子里的小寶寶的生長發育。

新爸爸對胎兒教育的參與, 不僅僅局限于輔助新媽媽, 還可以直接對肚子里的小寶寶進行胎兒教育, 新爸爸貼在新媽媽的腹部對肚子里的小寶寶講話, 肚子里的小寶寶是完全能聽得到的。 所以, 新爸爸除了通過對新媽媽的愛心來影響肚子里的小寶寶外, 還可以直接與肚子里的小寶寶建立聯系。 孩子在肚子里的小寶寶期就感受到的父愛, 會促進日后與父親建立起親密關系。

總結:準媽媽對肚子里的小寶寶進行胎兒教育, 不能熱情過度, 心也不能太切。 孩子是在睡眠中長大的, 肚子里的小寶寶需要更長時間的睡眠和休息。 如果一味刺激肚子里的小寶寶, 使肚子里的小寶寶得不到很好的休息, 會影響到肚子里的小寶寶的生長發育。

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