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簡單易學,提升數學智能7個方法

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2014-08-16 3020
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導讀:父母要配合孩子的興趣, 不斷地和他做很多數學智能提升游戲, 在很自然的熏陶下, 就讓孩子在數學方面有相當的認識。 下面為您介紹7種家庭生活中, 父母可以輕易做到的提升孩子數學智能的方法。

1、講故事給孩子聽

在為孩子做數學智能提升時,

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父母讀給孩子的書本不妨選一些帶有數字的故事。 例如“小明的貓生了5只小貓, 有兩只是黑色的, 一只是白色的, 另有兩只是小花貓, 連貓媽媽一家6口都住在小明的床下。 ”“今天是老師的生日, 6個小朋友都向老師祝賀生日, 老師很高興, 買了12個橘子給小朋友分享, 每個小朋友都分到了兩個橘子, 老師說:兩個橘子, 一個自己吃, 留下一個回家送給媽媽吃。 ”

算術中的數量概念和加、減、乘、除四則的運算, 都可通過讀帶數故事的游戲進行, 培養孩子具有極強學習能力的大腦。

2、陪孩子隨興計數

父母陪孩子上樓梯時, 可以大聲說出階梯的數量:“1級、2級、3級、4級……哇, 你自己走了12級樓梯!”吃葡萄的時候可以大聲說:“這里有1、2、3、4、5、……18棵葡萄, 你要吃幾顆?6顆好不好?l、2、3、4、5、6顆葡萄給你!吃完了這6顆, 媽媽再給你, 媽媽這里還有1、2、3……12顆葡萄等著你。 ”很自然孩子就會對數東西產生了基本概念。

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3、玩積木

把一盤積木拿給孩子, 不刻意要求他怎么玩。 大部分的孩子開始會把積木堆高, 或把積木排長(當然也有些會一個個撿起來丟), 智商高些的孩子甚至會用積木造橋、造車或創造其他造型。

積木堆得夠高時就會倒, 使用的積木在哪里多放或少放就會改變形狀, 要做一樣長短或高度時兩排積木需用的數量必須相同, 很多這一類的數學、物理原理, 都在孩子玩積木時無意中學到了。

4、量房間的大小

量東西并不一定要用尺子。 任何東西都可以作為一個度量衡的單位。 孩子可以用自己的腳做單位, 從這邊的墻壁走到那邊的墻壁, 看看這房間有幾“腳”寬。

一個大杯子可以裝多少水?并不一定用五百立方厘米來表達, 可以讓孩子拿一根調味匙, 一匙一匙把水裝入大杯中, 看著一共裝了幾次, 就可以說這個杯子可以裝幾茶匙的水。 如此讓孩子一邊玩,

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一邊建立度量衡的概念。

5、拼圖

拼圖有很多種:有一種是一組組的幾何形拼塊, 可以個別拼入不同形狀的幾何框框里;有一種由一幅圖畫切成各種形狀的小節, 拼合會出現原來的一幅畫;還有一種是中國的七巧板, 可能拼出各式各樣的圖形, 任何一種都能幫助孩子增強對形狀差異的觀察和辨別能力。

6、在桌子上依人數擺設餐具

乘和除這兩種算術概念, 在家里可以用數擺餐具的方法來讓孩子接觸。 假設有7個人要在這一桌用餐, 應該擺設筷子、湯匙、碗、碟的數量, 可以用實際擺設的游戲去算出:“對, 在這7個位置上各放一雙筷子, 我們需要幾雙筷子?7雙?好棒!每雙筷子有兩支, 那7雙筷子就有14根了。 現在我們來排碗, 7個人需要幾個飯碗呢?”這種一配一的概念當然不久就會延伸到除與乘的概念了。

7、通過切生日蛋糕, 在游戲中學到分數

利用切生日蛋糕的機會,

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基本分數如二分之一、四分之一、八分之一很容易就會讓孩子了解了。 大家分享蛋糕時, 更可乘機介紹比較復雜的分數關系:“我們把蛋糕切成8塊, 給了你這8塊中的1塊, 給媽媽這8塊中的另1塊, 你看爸爸這里還剩下8塊中的6塊!”

特別提示:數理邏輯智能超群的孩子特點

1. 有很強的數理邏輯智能的孩子喜歡:

A. 數數

B. 比較或注意哪個更大, 哪個更小, 哪個更重, 哪個更響

C. 收集

D. 玩不同形狀的東西, 進行比較和排列

2. 長大一點后, 他們喜歡:

A. 計算(加、減、乘、除)

B. 有序地排列收集物

C. 玩有策略的游戲(國際象棋、國際跳棋、標準棋類)

D. 記錄信息, 探索模式

E. 用電腦

F. 解決有正確答案的問題

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