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如何避免孩子玩耍時的傷害

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3歲左右的孩子, 動作的經驗少, 視野范圍也相對小, 行動有些莽撞是很自然的事情。 要讓孩子能夠很好地控制自己的行為, 照顧到方方面面, 需要數年的學習過程。 有些孩子都十幾歲了, 激動的時候還會出現撞頭、夾手的現象呢。 如果事事都教導孩子要謹慎小心, 往往會束縛孩子的手腳。

其實, 有小孩子的家, 需要設置一些特別的安全措施。 比如在門的上沿可加一個防夾手的門擋;在比較尖銳的桌角上可加上一個圓的桌角防護裝置;不想讓孩子開的抽屜, 比如廚房抽屜或裝藥的抽屜都可以安上專門的安全鎖,

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既方便成人使用, 又可以防止孩子亂翻出危險;空的電源插座, 更要用保護性插頭蓋住。

設置安全的環境, 并不能保證孩子就不再出傷害與被傷害的事故, 因為孩子的手中還有玩具, 孩子之間還有相互接觸。 孩子們的行為規范, 是在她與人、與物的相互作用中逐步建立起來的。 因此, 發生的任何小故事, 都可以成為成人引導孩子建立自己的行為規范的契機。

雖然游戲時孩子之間的反應已經讓孩子感受到自己的行為是否恰當, 但是, 成人的適時引導, 能幫助孩子更清晰地了解行為的邊界。 因此, 傷害后的道歉, 不應僅僅是成人的行為, 而應該是成人和孩子一起來做。 如果有可能, 還應該讓孩子參與到幫小朋友療傷的過程中。

日常生活中, 有些事情可以讓孩子們的行為更加謹慎, 比如讓孩子幫忙拿雞蛋或西紅柿, 每次不用多,

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只要他能成功地把一兩枚雞蛋從超市拿回家, 就是了不起的成功。

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