首頁 搜索 分類

4種暗示教育 家長讓寶寶變乖

您當前的位置:首頁 » 育兒 » 早教
2014-08-16 2457
赞助商链接

[導讀]教育家蘇霍姆林斯基說:“任何一種教育現象, 孩子在其中越少感覺到教育者的意圖, 他的教育效果越大。 ”所以, 父母在教育孩子時, 應通過“啟發、暗示、商量”等形式來進行。

暗示, 是無聲的教育, 是“潤物細無聲”的教育。 下面幾種情景暗示, 或許能在教育孩子時對你有所幫助。

赞助商链接

眼神暗示

吃過晚飯, 爸爸給東東講故事。 講著講著, 東東的雙手就搞起了小動作。 爸爸沒有停下來, 不過他用眼睛緊盯著兒子的小手。 不一會兒, 東東的雙手就“安靜”了。

解析:眼神是一種無聲的語言, 比語言能更細膩清晰地表達感情。 眼神暗示就是用眼睛把要說的話, 要表示的態度暗示出來。

表情暗示

家里來了客人, 瓜瓜高興得忘乎所以, 發起了“人來瘋”。 他一會狂笑, 一會尖叫, 連爸爸的眼神也視而不見。 于是爸爸猛地皺起了眉頭。 這下, 瓜瓜總算看到了, 聲音也降低了不少。

解析:表情比眼神表現得更明確, 人的表情能傳達多種信息, 比如肯定、可以、不能、不該等等, 使暗示對象做出反應。 孩子做了好事, 你對他贊許地點點頭;孩子經過努力, 解開了一道題, 你對他會心地笑笑, 都是一種最好的激勵。

言語暗示

浩浩早上起床后從不疊被,

赞助商链接
媽媽提醒過幾次, 但效果都不理想。 一次, 媽媽告訴浩浩, 今天遇到樓下亮亮的媽媽說“亮亮很乖, 每天總是自己疊被”。 浩浩聽后表面上不以為然, 但漸漸地自己動手疊被了。

解析:既然是“暗示”, 就是不用言語直接表態。 當要表揚或批評時, 采取一種迂回的方法, 用講故事、打比喻、作比較等方法把自己的觀點巧妙地“點”出來, 讓孩子心領神會, 在一種柔和的氣氛中接受教育。

動作暗示

晚上9時多了, 小飛還坐在電視機前。 媽媽一言不發, 站起來把小飛床上的被子鋪開。 無聲的語言提醒了小飛, 小飛看后馬上睡覺去了。

解析:動作暗示就是用體態語言把自己的想法表露出來, 從而教育孩子。 父母輔導孩子做作業時, 發現孩子坐姿不正, 可以面對孩子做幾個挺胸的動作, 讓孩子接受這種暗示, 他就會學著作出反應。 孩子需要父母的注意, 特別是口頭上的贊許,

赞助商链接
或親親他、拍拍他、摟摟他, 這些都能表達對他的鼓勵。

下一頁
推薦給朋友吧!
搜索